四年級(jí)釣魚(yú)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)釣魚(yú)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
秋天的清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因?yàn)椋“淄貌紬l今天要去楓林里的池塘邊釣魚(yú)呢！小木屋外，是一個(gè)山岡，山岡上種滿(mǎn)了楓樹(shù)，這是兔城環(huán)保局為了美化環(huán)境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個(gè)護(hù)林員，周邊四個(gè)村子的村民都說(shuō)這里山美、水美、春光美，所以他們也來(lái)到這個(gè)楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚(yú)具與朋友荷花姑娘去釣魚(yú)。走在路上，荷花問(wèn)布條：“布條，為什么在早上最冷的時(shí)候出來(lái)釣魚(yú)啊？”
“因?yàn)轱L(fēng)大，風(fēng)一吹，就把楓樹(shù)上的楓葉吹落，走在路上，心情會(huì)格外舒暢。”
“啊，出來(lái)釣魚(yú)就是為了放松心情嗎？”
“是啊，是為了放松心情。現(xiàn)在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”
“也對(duì)，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚(yú)呢？”
“釣魚(yú)是要有耐心的，而且魚(yú)塘的.環(huán)境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚(yú)，說(shuō)不定還有釣上大魚(yú)呢！”不一會(huì)兒，他們來(lái)到了池塘邊，碧綠色的水、湛藍(lán)色的天與火紅的楓林倒映在一起，構(gòu)成了一幅宏大的山水畫(huà)……
兔城里，車(chē)水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時(shí)間去放松心情呢？還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小白兔布條吧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！
媽媽的話(huà)：袁浩洲在寫(xiě)這篇童話(huà)后，我對(duì)此題目很不理解，既然是釣魚(yú)，怎么會(huì)沒(méi)有結(jié)果呢？袁浩洲回答說(shuō)：釣魚(yú)目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚(yú)。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立考慮問(wèn)題了。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
在課余時(shí)間里，我喜歡做很多事情。比如下棋，看書(shū)，釣魚(yú)等等。但是我最喜歡做的事情就是和爸爸一起去釣魚(yú)。
我喜歡上釣魚(yú)是因?yàn)樵趲啄昵暗囊惶欤职謳е胰メ烎~(yú)，爸爸先把魚(yú)鉤拿出來(lái)把魚(yú)線(xiàn)綁好，然后綁?mèng)~鉤，再然后是調(diào)魚(yú)漂，最后是和魚(yú)食兒。爸爸把一切準(zhǔn)備工作做好，就開(kāi)始教我怎樣釣魚(yú)？那天我釣了很多魚(yú)，從此我就喜歡上了釣魚(yú)。
前幾天爸爸又帶我去釣魚(yú)，這次有兩根海竿兒，我看著兩根海桿兒，因?yàn)橛玫聂~(yú)食是麥子，只釣大魚(yú)，所以很無(wú)聊，于是爸爸又幫我拿了一根手竿，和一些面食，讓我釣小魚(yú)，先把魚(yú)鉤放到拉餌盤(pán)上，把魚(yú)食放到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤向上一拉魚(yú)時(shí)就掛好了，然后左手拉著魚(yú)鉤和鉛墜的正中間，右手拿著魚(yú)竿，左手向后一拉，松掉。然后把魚(yú)竿兒向下壓就好了，之后就是耐心的等待，認(rèn)真的看著漂。等到魚(yú)漂有動(dòng)靜，比如突然向下拉，或者把魚(yú)漂頂出水面來(lái)和魚(yú)漂左右移動(dòng)都是有魚(yú)咬鉤，這時(shí)就可以提魚(yú)竿了。如果釣到魚(yú)了就先把魚(yú)竿放好，一只手拿著魚(yú)，另外一只手把魚(yú)鉤取下來(lái)。就這樣，我釣到了十幾條小魚(yú)。突然我們的海竿有動(dòng)靜了，爸爸把魚(yú)竿兒提了上來(lái)，釣到了一條大魚(yú)。我們開(kāi)心極了！
釣魚(yú)豐富了我的課余時(shí)光，讓我感到開(kāi)心，同時(shí)也讓我明白了做人要有耐心，就像那句話(huà)心急吃不了熱豆腐。我喜歡釣魚(yú)。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
“啊！終于放假了，終于解放了！”我實(shí)在是太高興了，可轉(zhuǎn)念一想：這放了假干什么呢？我算了一下時(shí)間，除了半個(gè)月寫(xiě)作業(yè)，還剩半個(gè)月……突然，電話(huà)鈴響了，噢，原來(lái)是我的的好朋友——王彬博。我趕快接起電話(huà)：“嗨，有什么事嗎？”他說(shuō)：“今天放假，咱兩還有高鑫去釣魚(yú)吧！”我聽(tīng)了連連答應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)，我們到了那兒，只見(jiàn)中央有一個(gè)大魚(yú)塘，周?chē)性S多人在釣魚(yú)。我見(jiàn)了就迫不及待地拿起魚(yú)竿去釣魚(yú)。我先掛上魚(yú)餌，把線(xiàn)用力往水中一拋，又抓起一把魚(yú)食撒入水中，只見(jiàn)水中的波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。我就靜靜地坐在椅子上，眼睛一眨也不眨地觀望著水面的動(dòng)靜。但等了半天也沒(méi)有魚(yú)上鉤，而我卻被太陽(yáng)烤熟了。
我有些不耐煩了，開(kāi)始左顧右盼。這時(shí)，鄰近的一個(gè)叔叔釣上了一條大魚(yú)，看著叔叔手中歡蹦亂跳的大魚(yú)，我羨慕死了。于是，我又回到座位上，重新釣魚(yú)。我耐心地等著，不一會(huì)兒，我覺(jué)得魚(yú)竿在動(dòng)，我知道有“大家伙”上鉤了，我趕緊一拉，嘿！還真有一條“倒霉蛋”被我釣上來(lái)了。正當(dāng)我興高采烈地告訴我的伙伴我的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，突然聽(tīng)到“撲通”一聲響。我回頭一看，我的“戰(zhàn)利品”趁我說(shuō)話(huà)時(shí)溜之大吉了。我呆呆地望著水面，后悔極了。正在這時(shí)，我又感覺(jué)魚(yú)竿在晃動(dòng)，我趕忙一提，有一條大魚(yú)上鉤了，這次小伙伴們都來(lái)幫忙，最終把魚(yú)拉上了岸。
就這樣，我又接連釣了兩條魚(yú)，就把它們作為我們的午餐。吃著我親手釣的魚(yú)，心里別提有多高興了。
【四年級(jí)釣魚(yú)作文三篇】相關(guān)文章：
3.釣魚(yú)作文