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初三的滋味作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初三的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
初三的滋味作文 1
時(shí)光易逝如流水，卻比流水流更急。
初三像一個(gè)快要落地的蘋果，又酸又甜。隨著歲月的消逝而流逝。沒有人知道這個(gè)將要落地的蘋果最后的歸宿將會(huì)在哪里，更沒有人知道究竟它還有沒有歸宿。青春的煩惱隨著初三的到來(lái)變得更憂愁。
或許是有了這份憂愁我們不再像孩童年代一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，也不再像小孩似的躺在母親的懷里撒嬌。我們就好像在一夜之間長(zhǎng)大的孩子，也好像在一瞬間明白一切。我們不愿再讓父母擔(dān)憂，不愿讓父母煩惱，所有所有的一切都好像在我們的肩上，成了我們的一個(gè)包袱。或許在童年時(shí)代我們會(huì)毫不猶豫的卸下這個(gè)包袱，輕輕松松的成長(zhǎng)。但是今天的我們不再是昨天的我們，我們的肩膀已經(jīng)能夠承受這份責(zé)任。
這份沉重的包袱在我們父母的肩上已經(jīng)依靠了太久。你仔細(xì)瞧瞧我們父母的.背，是否留下了明顯的痕跡。是否已經(jīng)留下了歲月的證據(jù)。多少年來(lái)又經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)雨，這個(gè)包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我們有沒有發(fā)現(xiàn)。
多年以來(lái)我們沉浸在歡樂(lè)之中把所有的不愉快都拋在了腦后，把所有的煩惱留給了父母。只知道我們是父母的希望祖國(guó)的未來(lái)，卻沒想過(guò)這未來(lái)的夢(mèng)究竟是自己編織還是在讓父母安排的。懵懂懵懂的我們只是陶醉和流連于歡笑的日子。
可是今天不一樣了，我們已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是……
今天是我們睡醒的日子，讓我們一同卸下父母肩上的包，讓我們一同背上這份包袱帶著希望與自豪一同上路去尋找夢(mèng)想，去開擴(kuò)未來(lái)。
初三的滋味作文 2
小時(shí)侯的我常盯著旁邊的那座初中出神，對(duì)初三既是羨慕，又是期盼。十幾年如夢(mèng)幻，彈指一揮隨風(fēng)消散，兒時(shí)的期盼成了現(xiàn)實(shí)。
我上初三了！
童年那吃著棒棒糖的我，那跳進(jìn)書海愛做夢(mèng)的我，都因?yàn)槌跞牡絹?lái)被無(wú)奈的秋風(fēng)吹進(jìn)塵封的往事里，取而代之的是一個(gè)混沌初開的少年。
秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的土地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調(diào)色板上，除了湛藍(lán)便是煞黃，除了煞黃便是湛藍(lán)，給人留下滿腹牢騷——怎么這么單調(diào)呢？
初三如秋，有人說(shuō)“上有刀山火海，下有初三高三。”不錯(cuò)，剛開學(xué)作業(yè)就比初二時(shí)多了一半。學(xué)習(xí)便是訓(xùn)練，除了訓(xùn)練便是學(xué)習(xí)。初三的教室，就是一個(gè)偌大的烤箱，我們?cè)谶@里寫“XYZ”，鍛煉成一團(tuán)，和“ABC”粘在一塊，滿耳“知之為知之”。我們猶如熱鍋上的螞蟻，不敢做絲毫停留。初三原來(lái)不是我兒時(shí)所期盼那樣。
慢慢的，我習(xí)慣了這樣左手試卷，右手書本的.生活。我開始默默地上學(xué)，默默地上課，默默地放學(xué)。直到那天，好友在紙條上寫了那幾行醒目的大字“換個(gè)角度看生活，你會(huì)有額外的收獲。”我明白了，原來(lái)是我看錯(cuò)了角度，初三并不快樂(lè)也不痛苦，只是你如何把握。
原來(lái)，我一直都不孤獨(dú)，我的初三原來(lái)也可以多姿多彩。接下來(lái)的時(shí)光，我會(huì)與你們一同奮斗，享受這最后的初三時(shí)光。
初三的滋味，那是一種很微妙的感覺——痛并快樂(lè)著……
初三的滋味作文 3
斗轉(zhuǎn)星移，朝夕漲落。我們?cè)缫巡辉偈悄莻�(gè)在陽(yáng)光下嬉戲的少年了，我們迎來(lái)了人生的第一次考驗(yàn)。而要為這次考驗(yàn)所準(zhǔn)備的是那樣的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。
苦
每天都堆積如山的習(xí)題，在哪兒呆呆的等著我們啊！望著這些習(xí)題，我們是一個(gè)有兩個(gè)大，苦不堪言。還有中考那個(gè)巨大的石塊，時(shí)時(shí)刻刻威壓著我們，折磨著我們。每當(dāng)我們想休息的時(shí)候，父母那苦口婆心的規(guī)勸，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著我們的耳鼓，唉，只好作罷！
辣
老師每天的教導(dǎo)與訓(xùn)斥，如疾風(fēng)暴雨般的襲來(lái)，不愧是“雨季”啊！每堂課老師都會(huì)分析形勢(shì)的嚴(yán)重性，以及富二代給我們?cè)斐傻耐䦃海嬲媸俏覀冇悬c(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。居然還美其名曰:沒有壓力就沒有動(dòng)力！
酸
考試考砸了，老師的批評(píng)深深地刺痛了心里，眼淚瞬間流了下來(lái)。心中想吞了幾千克老陳醋，那種酸澀。唉，下決心，努力再努力，迎來(lái)的卻是一次又一的失敗。重重的嘆了口氣，把眼淚憋回去，去迎接下一次的.挑戰(zhàn)。
甜
回到家看到父母那像花一樣的笑臉，聽到那娓娓關(guān)切的話語(yǔ)，咽著那豐盛的菜肴。感動(dòng)的一塌糊涂，心里像喝了蜜樣。望著母親鬢角的白發(fā)，眼睛濕漉漉的，抹了一把，竟是淚！
初三的滋味，初三的風(fēng)采，我要豎起大拇指，堅(jiān)定信心，振奮士氣。讓五味雜陳成為沉淀，成為動(dòng)力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后會(huì)有更美麗的彩虹。
初三的滋味作文 4
時(shí)間從指尖滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼又到梔子花開，聲聲蟬鳴的季節(jié)——這是屬于我們的畢業(yè)季，是五味陳雜的初三。
我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫作業(yè)，忙著復(fù)習(xí)，忙的來(lái)不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本，卷子開始堆成小山，每個(gè)人都用盡全力緊握住自己的夢(mèng)想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫著，我們無(wú)一不全神貫注，唯恐讓知識(shí)逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽(yáng)臺(tái)上奮筆疾書，埋頭苦讀······初三，像苦瓜一樣澀。
“嘩······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡(jiǎn)單直接的方式來(lái)表達(dá)我們心中的喜悅——為我們的班級(jí)在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導(dǎo)，我們的不斷努力，終于有所回報(bào)。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。
“全部給我站起來(lái)！都變成瞌睡蟲了！“我們都強(qiáng)撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什么時(shí)候了？你們看看黑板后面的`中考倒計(jì)時(shí)，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來(lái)！“老師訓(xùn)斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自己懶散的態(tài)度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰(zhàn)的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。
這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。
初三的滋味作文 5
少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢？
在我看來(lái)，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲的甜味兒。
清晨，隨著起床鈴聲的響起，一天的苦難從此刻開始上演。早讀時(shí)間，英俊的數(shù)學(xué)老師箭一般地飛進(jìn)教室，捉拿“兇手”，果然幾個(gè)正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及，現(xiàn)場(chǎng)被捉。剎那間家伙們像被施了定身法術(shù)，張著嘴巴瞪直了眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。唉！又要被牽連了！于是老師便罰全班同學(xué)回家多做幾張卷子。全班同學(xué)嘩然一片，幾乎暈倒，真是可憐了我們這些無(wú)辜的“清白”者啊！下一節(jié)課開始了，外表悠然的化學(xué)老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學(xué)習(xí)，理由很充分——這幾個(gè)章節(jié)如此簡(jiǎn)單，用得著浪費(fèi)時(shí)間嗎？于是滾滾長(zhǎng)江東逝水，飛流直下三千尺啊。再看同學(xué)們，《中考高手》、《金榜之路》、筆記本、作業(yè)本等練習(xí)題翻來(lái)倒去，倒去翻來(lái)，比總理還忙啊。此時(shí)此地筆走龍蛇、野馬脫韁，手那個(gè)酸、眼那個(gè)脹、臉那個(gè)紅、汗那個(gè)冒……我們多想再長(zhǎng)出幾個(gè)腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音！大家心里也就一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師可算是大恩人了，從來(lái)不留太多的作業(yè)。可是他們也有自己的“獨(dú)門絕技”，光是一篇文言文、一篇英語(yǔ)短文就夠我們背誦的了，聽！214宿舍說(shuō)夢(mèng)話那——浮光躍金、靜影沉璧……
天天如此，天天這樣的'苦。
然而，有付出總會(huì)有回報(bào)。盡管每天的作業(yè)堆積如山，可是每當(dāng)開始的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解，心里就偷著樂(lè)。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績(jī)時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心頭，這就是一種甜。正因?yàn)橛辛诉@甜的存在，才激勵(lì)著我們努力下去，堅(jiān)持下去，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，……”
朋友，細(xì)細(xì)品嘗那份初三苦中有樂(lè)的滋味，感受那份苦盡甘來(lái)的喜悅吧！一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
初三的滋味作文 6
“砰”，隨著一聲巨響，我使勁的把門一摔，生氣的走出門去，將父母無(wú)情的甩在腦后…
我去了鄰居家，因?yàn)樗看味寄芑馕倚闹械臒⿶馈?/p>
她上初三了，比我大兩歲。從九歲就離開了農(nóng)村，來(lái)城里受教育。我不知道為什么，她只與他母親一起生活，我從來(lái)不知道她的父親是誰(shuí)，也不方便問(wèn)。
這次，我再一次踏進(jìn)了她的家門，她對(duì)我說(shuō)：“我明天就要走了”“去哪？”“回農(nóng)村老家。”我沒有問(wèn)她為什么，因?yàn)樗樕厦黠@的寫著“郁悶”兩個(gè)大字。
我們拿著凳子，一起坐在陽(yáng)臺(tái)上。隔著玻璃，夜晚的蟬兒仍在不停鳴叫，心里不禁有些煩躁。
“你們一家真幸福！”她打破了這煩躁的蟬鳴，用羨慕的眼神望著我。我突然怔住了，對(duì)于她的羨慕，我覺得無(wú)言以對(duì)。因?yàn)椋疫B幸福是什么滋味都不知道，何以覺得我幸福。難道與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，這也算幸福嗎？“你真是身在福中不知福啊！”她見我不說(shuō)話，便打破了尷尬的局面。“哪里幸福了？”我真的有點(diǎn)費(fèi)解，便再次詢問(wèn)她。“呵，你一直都很幸福，只是你從未察覺罷了。你父母都陪在你身邊，而我呢？父母在我九歲的時(shí)候就離婚了，迄今為止，都是我母親在撫養(yǎng)我，更何況母親還有病……眼看我就要上高中了，花銷越來(lái)越大，母親她已經(jīng)撐不住了。她打算讓我回農(nóng)村老家，讓我爸供我上高中，上大學(xué)！可爸爸在哪？我們無(wú)從知曉。”聽完她的此番話，我呆若木雞，心里想灌了鉛似的沉重。而眼前的她，不知為什么，在昏暗的燈光下，顯得如此的可憐、無(wú)助。最終，那不爭(zhēng)氣的`眼淚還是從她的眼眶里流出來(lái)了，而我卻愛莫能助。
此刻，我與父母爭(zhēng)吵的煩惱早已拋到九霄云外了！對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我還不夠幸福嗎？加之優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。
她說(shuō)的對(duì)，我很幸福。我很幸福地能與父母在一起快樂(lè)的度過(guò)每一天，很幸福地被父母教育，很幸福地幫父母干家務(wù)，加之優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。即使生活中有不愉快的事情，那也僅僅是我們幸福生活中的一些小插曲而已，算不了什么。
我與她道別，回到了家。父母正在等我吃飯，走到桌前，我撒嬌的撲進(jìn)他們的懷里，對(duì)她們說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸媽媽，我不該對(duì)你們發(fā)脾氣，我知道，你們是愛我的。”當(dāng)我再次仰望他們的臉時(shí)，他們已淚流滿面。他們的淚水滴在我的臉頰上。那一滴滴溫暖的淚水，如一股清泉般滋潤(rùn)了我的心田。幸福，其實(shí)就那么簡(jiǎn)單。
幸福，也許就在我們身邊，可你卻從未察覺。當(dāng)你細(xì)心觀察，捕捉到了那小巧的幸福，你便嘗到了幸福的滋味，像蜂蜜一樣，甜意沁人心脾。幸福的滋味，那么遠(yuǎn)，又那么近!
初三的滋味作文 7
初三生活的滋味初三，充實(shí)而忙碌，每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)感到生活“百”味。
苦“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運(yùn)動(dòng)，對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持著，堅(jiān)持著……直到做完最后一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺。
真是學(xué)海無(wú)涯苦作舟呀……甜“哎……”我想泄了氣的皮球，無(wú)力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞。“你吃嗎？”突然，我聽到了天使般的聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。
“謝謝。”我激動(dòng)的握著她的手。
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的.，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。
酸由于跑步成績(jī)不理想，于是我堅(jiān)決的走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的“開始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終于看到終點(diǎn)了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂(lè)和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過(guò)好精彩的每一天。
初三的滋味作文 8
吊在窗前的那串鈴兒又隨風(fēng)而搖擺起來(lái)，噢！又是一個(gè)起風(fēng)的日子，透過(guò)窗戶，屋里仍然是我和我的影子做伴。
一句哲言寫道：“人生在世，如白駒過(guò)隙，一瞬而已。”正是如此，我更應(yīng)讓你知道我的初中生活是如何的乏味和無(wú)聊。
是的，人生中，初中生活總是叫人難以忘懷。它像一幅經(jīng)久不衰的圖畫。永遠(yuǎn)流轉(zhuǎn)在你我的記憶中。然而，我未能好好欣賞這幅畫的一草一木，短暫的三年初中生活，將從我的掌中略過(guò)。
初三似一朵快要凋謝的花朵兒，在即將凋謝之時(shí)，同學(xué)們?cè)诟o張的學(xué)習(xí)。然而，時(shí)間如流水一般的流過(guò)，那么，在這悄悄流逝的時(shí)間里，我們又做了什么，你且聽我娓娓道來(lái)。教師們把我們當(dāng)作“北京烤鴨”一樣的烘烤。我們就在生死邊緣掙扎。化學(xué)老師在講酸堿鹽的種種反應(yīng)，上下眼皮總是在不停的“打架"欲睡則不能，化學(xué)老師還在嘮叨，這第八章可是初中化學(xué)的總結(jié)，要是學(xué)不懂呀，你，就又考不及格了。只有委屈自己，繼續(xù)聽他的'酸和堿的反應(yīng)。終于，下課鈴響了，我迫不及待的睡一會(huì)，睡夢(mèng)中，數(shù)學(xué)老師的二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)是怎樣，對(duì)稱軸又是怎樣。每天，和星星作伴，和X、Y、Z同生，和a、b、c同息，總是在上下眼皮打架許久，才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，才能在夢(mèng)里找回屬于自己的天地，好也！妙哉！我們”勝利大逃亡“，今日是也。我渴望那么一天的到來(lái)，可是他卻只出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，依稀醒來(lái)，依然重復(fù)昨天的故事。
初三，一個(gè)很平凡，卻有難熬的枯燥味兒的日子，他會(huì)改變一個(gè)人的一生，失去那份美麗的感覺，就讓那顆心在風(fēng)中無(wú)羈的飄吧1七彩板拼湊成的初中生活，讓人難嚼，嚼不出它的滋味，是甜？是酸/是辣/還是苦？
初三的滋味作文 9
初三生活的滋味初三，充實(shí)而忙碌，每個(gè)人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)，你就會(huì)感到生活“百”味。
苦“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運(yùn)動(dòng)，對(duì)面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持著，堅(jiān)持著……直到做完最后一道題。“哎……”我常舒一口氣，拖著疲倦的身子，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺。
真是學(xué)海無(wú)涯苦作舟呀……甜“哎……”我想泄了氣的皮球，無(wú)力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的'叫聲歡快的跳著舞。“你吃嗎？”突然，我聽到了天使般的聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。
“謝謝。”我激動(dòng)的握著她的手。
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。
酸由于跑步成績(jī)不理想，于是我堅(jiān)決的走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的“開始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終于看到終點(diǎn)了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂(lè)和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過(guò)好精彩的每一天。
初三的滋味作文 10
“ 滴答、滴答”墻上的鐘表在不停的走著，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在初中里走過(guò)兩年了，還有一年我們就要畢業(yè)了，就要與我們?cè)谝黄鸩⒓缱鲬?zhàn)了兩年的同學(xué)再見了，所以同學(xué)們似乎特別珍惜我們這段一起走過(guò)了兩年時(shí)光的友誼，打架的事情沒有了，取而代之更多的是歡聲笑語(yǔ)，我的同桌便是一位搞笑的能手，下課時(shí)，常常使得我們旁邊的同學(xué)笑聲不斷。初三——蜂蜜的滋味。
為了讓我們?cè)谥锌贾腥〉靡粋�(gè)好的成績(jī)，學(xué)校也非常重視初三的學(xué)生，我們剛一開學(xué)便把所有的副科都還成了要參加中考的科目，就連每周僅有的一節(jié)體育課也是要參加中考的。所以有些同學(xué)一下子會(huì)適應(yīng)不了，會(huì)感到初三日子無(wú)比的苦悶。初三——蓮子的滋味。
開學(xué)有一個(gè)多星期了，我們也開始了一年一度的軍訓(xùn)，雖然今年初三了，可我們也還是要參加軍訓(xùn)匯列式表演的'，所以我們每天只軍訓(xùn)兩個(gè)小時(shí)，可是在暑假里都不運(yùn)動(dòng)不鍛煉的我們?cè)谟?xùn)完這兩個(gè)小時(shí)后也會(huì)感到全身上下都是酸痛酸痛的。初三——檸檬的滋味。
為了自己的將來(lái)，為了自己以后在學(xué)習(xí)之路上能夠如履平地，有很多同學(xué)開始了“一上跑道就沖刺”的戰(zhàn)略，奮起直追，用同學(xué)的一句話來(lái)形容就是“睡得比狗晚起的比雞早”中午午休的時(shí)候還要看書，這些無(wú)休止的努力只是為了中考時(shí)的搏擊長(zhǎng)空。初三——中藥的滋味
初三的滋味真是讓人嘗不勁品不完，感受頗多，我一定會(huì)抓緊時(shí)間去盡情的品味初三的生活，初三的滋味。
初三的滋味作文 11
在四中也待了很多時(shí)間了在四中經(jīng)待了兩三年的時(shí)間了在這段時(shí)間也發(fā)生了很多事情現(xiàn)在我已經(jīng)上初三，就在初三這學(xué)期發(fā)生了很事。
目標(biāo)
在初性這學(xué)期在第三次月考的時(shí)候我們進(jìn)行了第三次月考；這次的時(shí)候我們班主任選擇讓我們定目標(biāo)考試，我在學(xué)習(xí)上很不好成績(jī)朝在倒數(shù)幾名。我定823名，考不好的罰一個(gè)5元的本子
在我聽了這個(gè)消息我害怕自己考不過(guò)但是我在考試的時(shí)候我也是正常發(fā)揮，我們的成績(jī)下來(lái)了，我竟然，完成了目標(biāo)了我都難從相信。我們考完后完成目標(biāo)的`發(fā)一個(gè)本子沒有完成的罰一個(gè)本子。
罰站
難啊！這年事發(fā)生在今天早晨第一節(jié)上英語(yǔ)課的時(shí)候，我沒有帶前兩天考試的卷子今天老師要講卷子沒有帶被班主任發(fā)現(xiàn)了我就去復(fù)印卷子了，我拿著卷子出來(lái)以后，我后向又出來(lái)了一堆人都是復(fù)印卷子的，我就來(lái)到了復(fù)印室，復(fù)印卷子后，好多人都下來(lái)了，下來(lái)了班主任正好在門口看著我們，把我能的`很懵，我們站了一會(huì)兒，老師來(lái)了一句認(rèn)為自己學(xué)習(xí)好的打一下進(jìn)教室我當(dāng)心想我也學(xué)習(xí)不好就不進(jìn)。去了后來(lái)有好多男生都進(jìn)去了，只剩幾個(gè)女生沒有進(jìn)教室，后來(lái)我可就一直站一直站，站到了四節(jié)課都快站了一到了第五節(jié)老師讓我們回去了。這的事發(fā)生以后，我也知道了很些道理，老師的道理是認(rèn)為自己有上進(jìn)心的，還知道學(xué)習(xí)的人。
初三的滋味是不怎么好呀！所以有喜有悲。
初三的滋味作文 12
桌前的咖啡散發(fā)著濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí)，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會(huì)到。
初三的生活，似一杯沒有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們?cè)谝黄岷谥凶呷胄@，欣賞著我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著我們開始了一天充滿希望而緊張的.學(xué)習(xí)。不知何時(shí)，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時(shí)課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認(rèn)真的申請(qǐng)，不知何時(shí)，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書的身影。初三的我們漸漸習(xí)慣了這繁忙的學(xué)習(xí)生活，習(xí)慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習(xí)慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因?yàn)榧词钩跞@條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有提醒著我們奮斗，只因?yàn)槟鞘鴦倮氖锕狻?/p>
考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無(wú)法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，初三的我們?cè)谶@痛苦中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。及時(shí)心中在多難受也學(xué)寫會(huì)了給自己一個(gè)微笑，打起十二萬(wàn)分的精神繼續(xù)前行，探尋屬于我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會(huì)到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因?yàn)槟悖覀儾诺靡猿砷L(zhǎng)。
初三的滋味作文 13
今天終于感受到分離的滋味了！
我們這里的習(xí)慣是完成初一初二，初三分到一個(gè)新班級(jí)。這種風(fēng)我聽了很久，也沒怎么在意，就一天天的跟著過(guò)。從期末考試結(jié)束開始，大家都帶著校友互相簽名，班主任也沒點(diǎn)，我就感覺到了什么。真正讓我有感覺的是大家說(shuō)的每一句話。
那是一堂英語(yǔ)課。老師像往常一樣走進(jìn)我們的教室，我們的黑板裝飾得很好。然后全班都站起來(lái)跟老師說(shuō)了這兩年的辛苦。真心感謝老師。可能老師被我們的激情感染了。可能老師以為考完試，讓我們放松一下。也許我們桌上沒有書，只有校友記錄要簽名。總之我不知道，老師沒有
這個(gè)提議立刻贏得了那些不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)可。他們熱烈鼓掌，教室里的氣氛活躍起來(lái)。每個(gè)人都有意識(shí)地進(jìn)入了交換聲音的活動(dòng)。于是，一個(gè)人一句話一句話的說(shuō)出來(lái)，學(xué)生們的話語(yǔ)里包含著簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，深厚的`感情的語(yǔ)言表達(dá)，以及原本相互的抱怨，借此機(jī)會(huì)去理解對(duì)方，從對(duì)老師和教會(huì)的抱怨，到這一刻真誠(chéng)的告白，都出現(xiàn)在教室里。不知不覺，一節(jié)課結(jié)束了，大家都沒有下課的意思。他們真的覺得時(shí)間很短，無(wú)情，不公平！
當(dāng)時(shí)就感覺到了分離的滋味！親愛的老師，如果我像今天這樣在每堂課上按你說(shuō)的做，我的成績(jī)會(huì)有多好。親愛的同學(xué)們，如果你們都像今天一樣，沒有老師維持紀(jì)律，我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，那么我們將提前兩年完成學(xué)業(yè)。
無(wú)論我們?nèi)绾瓮Ａ簦瑫r(shí)間都不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼媲閷?shí)感而停止前進(jìn)。無(wú)論我們多么懷念，老師總要輪番更換。無(wú)論我們?nèi)绾畏艞墸颜x總是在不斷的更新中得到了解和加深。
兩年后，既定班級(jí)將被分離。這時(shí)我感覺要分的味道是咸的粘的。
初三的滋味作文 14
真快，轉(zhuǎn)眼間，我在初中已經(jīng)生活了兩年。當(dāng)有人給我講起初三那枯燥生活的時(shí)候，我還有些不信，但真正的讓我體會(huì)初三的生活后，他們的那種說(shuō)法在我心里油然而生。
在升入初三后的半年中，我體會(huì)到了初三的滋味。那是一種……
那是一種苦澀的滋味。
初三，可以說(shuō)是我們初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們也都認(rèn)識(shí)到了初三學(xué)習(xí)的重要性，一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)上都集中思想和力量。這使初三時(shí)不好好學(xué)習(xí)的我感到了前所未有的`壓力。就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，在以前時(shí)，上課打鬧，聽隨身聽的，處處有之，經(jīng)常把老師氣得讓我們獨(dú)自上自習(xí)的程度。而初三，我們班不說(shuō)是變得鴉雀無(wú)聲吧，但也可以說(shuō)，我班上課時(shí)說(shuō)話的分貝減少了3/5以上。同學(xué)們上課都很積極的配合老師，下課時(shí)，同學(xué)們也都會(huì)像一群螞蟻般的把老師的周圍圍的水泄不通，問(wèn)題的一個(gè)接一個(gè)，就像是螞蟻爭(zhēng)食的場(chǎng)面，好不熱鬧。除了問(wèn)題就是寫作，玩樂(lè)對(duì)于我們的思想界來(lái)說(shuō)，也已沒有了一席之地。看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭，不學(xué)，還能怎么辦。
那是一種酸甜的滋味。
我們每時(shí)每刻的付出，都在一次次考試中讓我們得到了回報(bào)。看著自己滿意的試卷，回頭望望那苦澀的滋味，血液里無(wú)不流淌著酸甜的滋味。
那是一種微酸的滋味。
初三，是我們進(jìn)入青春期的“黃金時(shí)期”，我們的思想正在走向成熟，就像是要紅的青蘋果一樣。一些沖動(dòng)的事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不可避免的。但是我們班主任就像是“火眼睛睛”的孫悟空一般，及時(shí)看出我們的破綻，在一些很恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，用一些很恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)來(lái)給我們進(jìn)行思想教育，讓我們步入“正軌”。
這就是初三的滋味，像一杯沒有加糖的咖啡，初嘗為苦，可細(xì)品卻是濃香，有時(shí)，你也會(huì)品到一絲酸意。
初三的生活，初三的滋味，苦、甜、酸盡在其中。
初三的滋味作文 15
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一眨眼之間，我成為了一個(gè)準(zhǔn)中考生。日子依然平淡得過(guò)著，而我，踏入初三已經(jīng)一月有余。
如果說(shuō)初三是一場(chǎng)3000米的長(zhǎng)跑，那么初三就是最后1000米的沖刺。初一、初二時(shí)，沒有絲毫的不適應(yīng)，終于熬過(guò)去這兩年，卻不知道真正的考驗(yàn)才剛剛來(lái)臨。
初三的生活是苦的。自從升入初三，原本就繁忙的功課中又添了一門化學(xué)，時(shí)間似乎越來(lái)越不夠用。每日過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱后便進(jìn)校開始早讀、默寫。接下來(lái)就是八節(jié)課程，明天都是新課內(nèi)容，從不會(huì)停下來(lái)復(fù)習(xí)，這讓我很是頭疼。晚自習(xí)大約有三個(gè)小時(shí)，加上如山的試卷和作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都是埋頭苦干。九點(diǎn)左右走讀生才放學(xué)，回到家后還是要拓展、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和背誦。每每窗外已經(jīng)一片黑暗，我卻依然在書桌上繼續(xù)學(xué)習(xí)。多少次眼皮打架，卻多少次告訴自己已經(jīng)初三了，絕對(duì)不能隨便放松了。
初三的生活是酸的。說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)壓力大，體育中考也讓我無(wú)比煩惱。最最憂心的就是800米的長(zhǎng)跑，以我現(xiàn)在的測(cè)試成績(jī)，離優(yōu)秀還有十萬(wàn)八千里，可這40分卻是那樣重要啊！除了練習(xí)沒有任何辦法，所以上完每節(jié)體育課后我的腿總是酸得不行，過(guò)了一夜后還會(huì)更加嚴(yán)重。
初三的生活是辣的.。在日常中，同學(xué)們總會(huì)有一個(gè)兩個(gè)的疏忽，比如說(shuō)衛(wèi)生打掃不到位、作業(yè)沒有完成、課間紀(jì)律不好，這些問(wèn)題總讓老師煩心。每當(dāng)老師訓(xùn)斥我們時(shí)，總是十分羞愧，低下頭，臉上早已是火辣辣的一片。
初三的生活也帶有一絲絲甜味。在小測(cè)驗(yàn)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，心中便如灌了蜂蜜一般，能偷偷開心許久；每當(dāng)解決一道難題，再向同學(xué)講解，更是十分自豪……或許，這是苦中作樂(lè)吧！
平淡中的理解與照顧，孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺就是初三。它的滋味是簡(jiǎn)單的，也是復(fù)雜的，只要你用心去品嘗、去體會(huì)，它的滋味會(huì)讓人著迷！
初三的滋味作文 16
初三，作為一個(gè)畢業(yè)年級(jí)出現(xiàn)無(wú)疑是辛苦的，但同時(shí)出場(chǎng)也是快樂(lè)的初三，充滿著生活的苦與樂(lè)。
因?yàn)轳R上就要升入高中，如果想要進(jìn)入好的高中，就要努力的學(xué)習(xí)初三的一年無(wú)疑是這三年里面最累的一年，我每天早上都要起來(lái)很早準(zhǔn)備去學(xué)校上學(xué)，到班級(jí)之后也要開始集中精力拿出書籍讀書背書，初三的課業(yè)是繁重的，因?yàn)檫�沒有分文理科，所以不僅要寫政史地文科類作業(yè)，還要寫理化生，這些理科的作業(yè)。我是一個(gè)偏科的學(xué)生，我的理科是不怎么好的，包括我的數(shù)學(xué)，但是每天都有理科的課，所以這讓我很折磨，上課的時(shí)候也有經(jīng)常聽不懂的情況，寫作業(yè)也有一直弄不會(huì)的題考試也經(jīng)常會(huì)遇到自己不會(huì)的。初三的科技真的很繁重，因?yàn)樽鳂I(yè)和每天的任務(wù)實(shí)在是太多了，而且老師都對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。
初三也是迷茫的那個(gè)時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想，我到底可以考到怎樣的高中，我可以考進(jìn)我的理想高中嗎？如果考不到我的理想高中，我可以去哪里呢？我認(rèn)為我每天都生活在這樣的迷茫和彷徨之中，經(jīng)常會(huì)迷失方向，經(jīng)常會(huì)懷疑自己。初三的時(shí)候經(jīng)常考試，到后來(lái)幾乎每天都要考試，這樣頻繁的'考試和頻繁的出成績(jī)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是身心上的折磨，因?yàn)楫?dāng)考不好的時(shí)候我就會(huì)很沮喪，又想到這都已經(jīng)快中考了，這會(huì)更難過(guò)了。如果考好了，但是下一次又考差了，我就又會(huì)懷疑自己為什么成績(jī)這么不穩(wěn)定。
初三也是對(duì)身體的考驗(yàn)，因?yàn)槲覀儾粌H要考文化科，還要考體育，體育也要算在總分里面。那個(gè)時(shí)候每天都要6:40的時(shí)候開始訓(xùn)練體育，一直訓(xùn)練到7:20，然后給10分鐘的時(shí)間出去買早飯?jiān)倩貋?lái)上課，在晚自習(xí)開始之前也要進(jìn)行體育訓(xùn)練，通常都要繞著操場(chǎng)跑很多圈，然后開始練各種跳躍練習(xí)，那個(gè)時(shí)候我覺得每次訓(xùn)練都達(dá)到我的身體極限，好像再?gòu)?qiáng)烈一點(diǎn)我就會(huì)暈過(guò)去。
那個(gè)時(shí)候我的身心都受到了折磨，但是也是快樂(lè)的，因?yàn)槟菚r(shí)候有很多跟我一起奮斗的朋友，我們互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步。
初三的滋味作文 17
有人說(shuō)第三年的生活不是人的生活，充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿火藥味；還說(shuō)第三年的生活最有人情味，同學(xué)會(huì)分手好幾年，滿滿的依戀；還有人說(shuō)第三年的生活最有希望，最有希望，對(duì)未來(lái)充滿幻想。
——銘文
我想。初三學(xué)期開始，老師說(shuō)：“同學(xué)們要以飽滿的情緒迎接初三。”我實(shí)在想不通為什么會(huì)用“問(wèn)候”這個(gè)詞。它的味道真是…
一天中最難的事情是早上起床。和自己打了幾個(gè)回合，被溫暖的被窩打敗了。然而，在母親的“鬼纏身”中“起床了！”我又開始了新一天的生活。
在上學(xué)的路上，我還是時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句“總有一天我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把渾濁的船帆擺正，把深邃的大海架起一座橋”，生怕昨天語(yǔ)文小考不及格的悲劇重演。不經(jīng)意間，我瞥見了昨天似乎光禿禿的草地，已經(jīng)綠了。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于陳，于是我繼續(xù)背那些永遠(yuǎn)也背不完的名句。
忙碌的生活，連吃飯都像游擊戰(zhàn)。其他人不注意插隊(duì)的時(shí)候，為了剛好早點(diǎn)吃完午飯，攻克剛剛沒有解決的習(xí)題集，一上午都很緊張，但吃飯說(shuō)話都是對(duì)的。教室突然變成了菜市場(chǎng)。不同的是米的味道是和水流方向、酸、堿、鹽、ABC、雙溪船混合在一起的。
眼皮最失望的時(shí)候是下午，等不及給眼睛夾一個(gè)。“閉上眼睛，享受詩(shī)歌的意義。”但是醉酒的意義不在酒里，嘴還在跟著老師動(dòng)，大腦已經(jīng)進(jìn)入半休眠狀態(tài)。
我最期待的是放學(xué)后家里桌子上的好吃的——；我最怕的是，放學(xué)后在——吃了一頓好飯，就開始一場(chǎng)沒日沒夜的海戰(zhàn)。附近有一張桌子，上面堆著書，還有一支一英寸長(zhǎng)的鋼筆在飛舞。黃昏的臺(tái)燈籠罩著我疲憊的身體。這是初三的夜生活。我在蜀山經(jīng)常做電子定向運(yùn)動(dòng)，12點(diǎn)鐘的鐘聲是最常聽到的。直到我媽喊了一聲“去睡吧”！我意識(shí)到日歷已經(jīng)翻到下一頁(yè)。
看著可憐的分?jǐn)?shù)，聽著長(zhǎng)輩的安慰，喜悅和悲傷同時(shí)向我襲來(lái)。我不得不在心里打開一個(gè)缺口，只擠進(jìn)可能影響我的話里。我是文理矛盾激化的產(chǎn)物。我只能小心翼翼地掌握我生命的.船，防止它被任何暗流引向黑暗的深海。
最后躺在床上，抱著心愛的抱抱熊，似乎難受了很久。第三年給了我們困難，我們?cè)谌松谝簧乳T前爬行尋找出路；第三年給了我們精神上的成熟。我們懂得了，困難不是付出，而是付出往往是數(shù)倍的收獲；第三年給了我們對(duì)生活的熱愛，我們珍惜手指間擠出的每一秒……這些足夠我們?nèi)ビ铀湎?/p>
第三年的滋味真的很奇妙，只發(fā)生過(guò)一次。我眨眨眼，咀嚼著書上的味道。
初三的滋味作文 18
我思索著……初三學(xué)期一開始，老師就說(shuō)：“同學(xué)們要以飽滿的情緒迎接初三。”我實(shí)在想不出為什幺要用“迎接”這個(gè)詞語(yǔ)，它的滋味實(shí)在是……
一天之中最艱難的莫過(guò)于早上從床上爬起，在和自己進(jìn)行幾輪斗爭(zhēng)之后，又被暖暖的被窩打敗了。然而在媽媽“鬼纏身”般的“起床啦！”中又開始了新一天的生活。
上學(xué)途中，嘴里還不時(shí)念叨著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，深怕昨天語(yǔ)文小考不合格而被罰寫的悲劇重演。不經(jīng)意間，瞥見仿佛昨天還光禿禿的草地已經(jīng)有綠的鬧意了。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于辰，于是又接著背誦永遠(yuǎn)都背不完的名句。
忙碌的生活就連吃飯都像打游擊戰(zhàn)，趁旁人不注意插入隊(duì)列，為了只是可以早點(diǎn)吃完午餐去攻克剛剛沒有解開的習(xí)題，一上午雖是緊張，但吃飯說(shuō)話兩不誤。教室里頓時(shí)變成了菜市場(chǎng)，不同的是飯香味中夾雜著電流方向，酸堿鹽，ABC和雙溪舴艨舟…。
眼皮最不爭(zhēng)氣的時(shí)候就是下午，那時(shí)恨不得在自己眼睛上裝個(gè)夾子，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州…”閉上雙眼享受一下詩(shī)的意蘊(yùn)，然而醉翁之意不在酒，嘴還在跟著老師動(dòng)，大腦已經(jīng)進(jìn)入半休眠狀態(tài)。
最期待的是放學(xué)——向往家中餐桌上那香噴噴的佳肴；最畏懼的也是放學(xué)——當(dāng)美餐一頓后，便開始夜以繼日的題海戰(zhàn)。一張咫尺的課桌，上面摞滿了書本，一只寸長(zhǎng)的筆在龍飛鳳舞。一盞黃昏的臺(tái)燈，籠罩著我疲憊的身軀。這，就是初三的夜生活。我常常在書山中做電子定向移動(dòng)，最常聽到的也是12點(diǎn)的鐘聲。直到母親喊著“快睡吧”！才知道原來(lái)日歷已經(jīng)翻到下一頁(yè)了…
看著可憐的分?jǐn)?shù)又聽著長(zhǎng)輩們的安慰，歡喜和憂愁同時(shí)都來(lái)找我，我只得開啟心門的'一道縫隙，只許擠進(jìn)能夠影響我的話語(yǔ)。我是“文理”矛盾激化的產(chǎn)物，我只能小心地掌握我人生的航輪，不讓它被任何一股暗流帶向昏暗的深海。
終于躺在床上了，摟著自己心愛的抱抱熊，好像已經(jīng)很久沒有愜意了，初三歲月給了我們困難，我們?cè)谌松谝坏篱T前摸爬滾打地尋找著路；初三歲月給了我們心靈上的成熟，我們已經(jīng)懂得困難的不是付出，而是付出往往是收獲的幾倍；初三歲月給了我們對(duì)生活的熱愛，我們珍惜從指縫間擠出的每一秒鐘……這些足以讓我們迎接它，珍惜它。
初三歲月的滋味實(shí)在是很美妙，它只有一次。我眨眨眼睛，從書香中咀嚼著那番滋味……
初三的滋味作文 19
初三，對(duì)于每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的時(shí)期。它像一杯濃茶，苦澀中帶著一絲甘甜，讓人回味無(wú)窮。
初三的滋味是苦澀的。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光還未完全驅(qū)散夜的寒意，我們就已經(jīng)開始了緊張而忙碌的一天。課本、試卷、習(xí)題冊(cè)，堆滿了我們的書桌，也壓在了我們的心頭。每當(dāng)夜深人靜，窗外的星星都已經(jīng)在天空中閃爍，而我們還在為了一道難題而冥思苦想。這種壓力與疲憊，讓人感受到初三的苦澀。
然而，初三的滋味并不只有苦澀。當(dāng)我們?cè)谡n堂上聽老師講解復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里進(jìn)行有趣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水時(shí)，我們會(huì)感受到一種無(wú)法言喻的快樂(lè)。這種快樂(lè)來(lái)自于我們對(duì)知識(shí)的渴望，來(lái)自于我們與同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，也來(lái)自于我們對(duì)未來(lái)的期待與憧憬。這種快樂(lè)，讓初三的滋味變得更加豐富和多彩。
初三的'滋味還是一種成長(zhǎng)。在這一年里，我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折，如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，如何與他人合作和溝通。我們變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也更加自信和堅(jiān)定。這種成長(zhǎng)，讓我們更加珍惜初三的每一天，更加感激這段特殊的時(shí)光。
初三的滋味是一種混合的味道，既有苦澀也有甘甜，既有壓力也有快樂(lè)。它讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和人生的意義，也讓我們更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼和回憶。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)更加懷念這段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的初三時(shí)光。
初三的滋味作文 20
初三，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的年級(jí)，它的滋味猶如一瓶多味的調(diào)料，酸甜苦辣，各有其味。
初三的滋味是酸的。每當(dāng)考試失利，看到那些不理想的分?jǐn)?shù)，心中總會(huì)涌起一股酸楚。我們會(huì)質(zhì)疑自己，會(huì)責(zé)怪自己為何不夠努力，為何不能取得更好的.成績(jī)。這種酸楚讓我們更加明白，只有付出更多的努力，才能收獲甜美的果實(shí)。
初三的滋味是甜的。當(dāng)我們攻克了一道難題，當(dāng)我們?cè)诳荚囍腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，當(dāng)我們?cè)诎嗉?jí)中獲得了榮譽(yù)和認(rèn)可，那種甜蜜的感覺就會(huì)涌上心頭。這種甜蜜讓我們更加堅(jiān)信，只要努力，就一定會(huì)有回報(bào)。
初三的滋味是苦的。每天早起晚睡，面對(duì)大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力，我們有時(shí)會(huì)感到疲憊不堪。我們會(huì)抱怨，會(huì)想要放棄，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。這種苦澀讓我們更加明白，只有經(jīng)歷了艱苦的磨礪，才能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
初三的滋味也是辣的。在與同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和合作中，我們有時(shí)會(huì)感受到一種緊張和刺激。我們會(huì)為了一個(gè)目標(biāo)而奮力拼搏，會(huì)為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得面紅耳赤。這種辣味讓我們更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼和合作，也讓我們更加明白，只有敢于挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，才能取得更大的進(jìn)步。
初三的滋味是多樣的，它讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的艱辛和樂(lè)趣，也讓我們更加珍惜這段特殊的時(shí)光。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)更加懷念這段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的初三時(shí)光，也會(huì)更加感激這段時(shí)光帶給我們的成長(zhǎng)和收獲。
初三的滋味作文 21
初三，是一個(gè)既熟悉又陌生的詞。它像一扇門，隔開了我與無(wú)憂無(wú)慮的童年；它像一道橋，連接著我與充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。初三的滋味，酸甜苦辣，五味雜陳。
酸，是初三的淚水。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自一人坐在書桌前，面對(duì)堆積如山的作業(yè)和即將到來(lái)的考試，心中總會(huì)涌起一股酸楚。我懷念過(guò)去的.輕松時(shí)光，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力。但我知道，這些淚水是我成長(zhǎng)的痕跡，它們教會(huì)我堅(jiān)持和勇敢。
甜，是初三的歡笑。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我和同學(xué)們一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，在教室里共同探討問(wèn)題，在課間休息時(shí)分享彼此的趣事。這些歡笑讓我感受到了初三生活的美好，也讓我更加珍惜與同學(xué)們相處的時(shí)光。
苦，是初三的汗水。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)窗戶時(shí)，我已經(jīng)開始了一天的學(xué)習(xí)。我沉浸在書海中，努力吸收著知識(shí)的養(yǎng)分。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我都會(huì)咬牙堅(jiān)持，直到找到答案。這些汗水是我付出的見證，它們讓我更加明白自己的目標(biāo)和方向。
辣，是初三的挑戰(zhàn)。初三是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段，我們需要面對(duì)各種考試和競(jìng)爭(zhēng)。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了初三的緊張和刺激，也讓我更加珍惜每一次展示自己的機(jī)會(huì)。我知道，只有勇敢面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
初三的滋味是復(fù)雜而多變的，它讓我感受到了成長(zhǎng)的艱辛和美好。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜這段時(shí)光，也會(huì)更加努力地追求自己的夢(mèng)想。
初三的滋味作文 22
初三，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年級(jí)。它像一杯濃郁的咖啡，初嘗苦澀，但細(xì)細(xì)品味，卻能感受到其中的香醇和甘甜。
初三的滋味是苦的。每天早起晚睡，背著沉重的書包穿梭在校園里，面對(duì)著繁重的課程和緊張的考試，讓人倍感壓力。但正是這種壓力，讓我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，如何調(diào)整心態(tài)，如何面對(duì)困難。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
然而，初三的滋味也是甜的。每當(dāng)我在課堂上掌握了新的知識(shí)，每當(dāng)我在考試中取得了進(jìn)步，每當(dāng)我看到老師和同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我都會(huì)感到無(wú)比的喜悅和自豪。這些甜蜜的瞬間讓我感受到了初三生活的美好和充實(shí)。
初三的滋味還是酸的。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣械绞浜途趩省５沁@些酸楚讓我更加明白自己的.不足和需要改進(jìn)的地方。我學(xué)會(huì)了反思和自省，學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我變得更加謙遜和進(jìn)取。
初三的滋味也是辣的。它充滿了競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。在這個(gè)年級(jí)里，我們需要面對(duì)各種考試和競(jìng)賽，需要不斷地挑戰(zhàn)自己的極限。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了初三的緊張和刺激，也讓我更加珍惜每一次展示自己的機(jī)會(huì)。
初三的滋味是復(fù)雜而豐富的。它讓我感受到了成長(zhǎng)的艱辛和美好，也讓我更加珍惜這段時(shí)光。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這些經(jīng)歷和感悟，勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
初三的滋味作文 23
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了初三的殿堂。初三，這個(gè)曾經(jīng)聽起來(lái)遙遠(yuǎn)而神秘的詞匯，如今已經(jīng)變成了我生活的日常。
初三的滋味，是甜的。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的書桌上，我便開始了新一天的學(xué)習(xí)。雖然知識(shí)如海，但每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)小進(jìn)步，那種成就感和滿足感就會(huì)涌上心頭，讓我覺得一切的努力都是值得的'。每當(dāng)我和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，那種友情和默契也讓我感到無(wú)比甜蜜。
然而，初三的滋味，也是苦的。學(xué)習(xí)的壓力讓我常常感到疲憊不堪，考試的壓力也讓我時(shí)常感到焦慮和緊張。每天放學(xué)后，我總會(huì)抱著一大堆書本回家，然后在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)到深夜。我知道，這是我必須面對(duì)的挑戰(zhàn)，但我仍然會(huì)感到疲憊和無(wú)奈。
初三的滋味，還是酸的。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎械绞浜途趩省１热纾?dāng)我在考試中遇到難題時(shí)，我會(huì)感到無(wú)助和沮喪；當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我也會(huì)感到難過(guò)和心酸。但是，我知道這些酸楚都是成長(zhǎng)的一部分，它們讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
總的來(lái)說(shuō)，初三的滋味是復(fù)雜而多彩的。它既有甜蜜和滿足，也有苦澀和無(wú)奈；既有酸和失落，也有堅(jiān)韌和毅力。但無(wú)論如何，我都會(huì)珍惜這段時(shí)光，因?yàn)槲抑肋@將是我人生中最寶貴的一段經(jīng)歷。
初三的滋味作文 24
初三，這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的年級(jí)，給我?guī)?lái)了許多不同的滋味。
初三的滋味，是緊張的。隨著中考的臨近，我感受到了前所未有的壓力。每一次考試都像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，我需要全力以赴才能取得好成績(jī)。這種緊張感讓我時(shí)刻保持警惕，不敢有絲毫的松懈。
然而，初三的滋味，也是充實(shí)的。在這個(gè)年級(jí)里，我接觸到了更多的知識(shí)和信息。老師們用他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為我們打開了知識(shí)的大門。我通過(guò)閱讀、思考和討論，不斷拓寬自己的視野和思維。這種充實(shí)感讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。
初三的滋味，還是溫馨的。在這個(gè)年級(jí)里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、一起分享快樂(lè)和悲傷。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們總會(huì)伸出援手幫助我；每當(dāng)我感到失落和沮喪時(shí)，他們也會(huì)給我鼓勵(lì)和支持。這種溫馨感讓我感受到了友情的溫暖和力量。
此外，初三的'滋味也是多彩的。在這個(gè)年級(jí)里，我參加了許多有趣的活動(dòng)和比賽。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，也讓我在實(shí)踐中鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。這些多彩的經(jīng)歷讓我更加成熟和自信。
總的來(lái)說(shuō)，初三的滋味是復(fù)雜而豐富的。它既有緊張和充實(shí)，也有溫馨和多彩。這些滋味交織在一起，構(gòu)成了我初三生活的獨(dú)特色彩。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)品味這些滋味，讓它們成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
初三的滋味作文 25
初三，一個(gè)既熟悉又陌生的詞匯。它代表著我們即將結(jié)束初中生活，邁向新的階段。初三的滋味，就像是一杯濃郁的咖啡，既有苦澀，也有甘甜。
初三的苦澀，源于學(xué)習(xí)的壓力。這一年，我們面臨著中考的壓力，每天都沉浸在題海中，不斷地做題、復(fù)習(xí)。有時(shí)候，我會(huì)感到疲憊不堪，甚至想要放棄。但是，我知道這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷過(guò)這些，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
然而，初三的甘甜也是無(wú)法忽視的。當(dāng)我解決了一個(gè)難題，或者取得了一次好成績(jī)時(shí)，那種成就感讓我忘記了所有的疲憊。而且，和同學(xué)們一起奮斗、一起努力的日子，也讓我感受到了友情的溫暖。我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同度過(guò)了這段難忘的'時(shí)光。
初三的滋味，還有對(duì)未來(lái)的期待和憧憬。我知道，這一年結(jié)束后，我將迎來(lái)新的生活階段。我會(huì)遇到更多的人，經(jīng)歷更多的事。雖然未來(lái)充滿了未知，但正是這種未知，讓我充滿了期待和憧憬。
初三的滋味，是苦澀與甘甜的交織，是壓力與動(dòng)力的并存。它讓我更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，也讓我更加期待未來(lái)的生活。我相信，只要我們努力付出，就一定能夠收獲屬于自己的美好未來(lái)。
初三的滋味作文 26
初三，對(duì)于每一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，都是一段特殊的時(shí)光。它不僅僅是一個(gè)學(xué)年的結(jié)束，更是一個(gè)階段的結(jié)束，一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)志。初三的滋味，就像是一枚青澀的'果實(shí)，既有酸澀，也有甘甜。
初三的酸澀，來(lái)自于我們對(duì)自己未來(lái)的不確定和迷茫。我們不知道未來(lái)的路在哪里，不知道自己將會(huì)走向何方。這種迷茫和不安，讓我們時(shí)常感到焦慮和彷徨。但是，正是這種不確定和迷茫，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，更加努力地學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然而，初三的甘甜也是無(wú)法忽視的。隨著我們逐漸適應(yīng)初三的生活節(jié)奏，我們開始享受這種忙碌而充實(shí)的生活。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，在挑戰(zhàn)中找到了自我。我們不斷地突破自己的極限，不斷地超越自己。這種成長(zhǎng)和蛻變，讓我們感到無(wú)比的滿足和自豪。
初三的滋味，還有對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。我們知道，這一年結(jié)束后，我們將迎來(lái)新的生活階段。我們將離開熟悉的校園和老師同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)和生活。雖然未來(lái)充滿了未知和挑戰(zhàn)，但正是這種未知和挑戰(zhàn)，讓我們充滿了期待和憧憬。
初三的滋味，是酸澀與甘甜的交織，是迷茫與成長(zhǎng)的并存。它讓我們更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們更加珍惜和感恩。我相信，只要我們勇敢地面對(duì)未來(lái)，不斷努力和拼搏，就一定能夠收獲屬于自己的美好人生。
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