【精選】人四年級作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的人四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人四年級作文 篇1
我最敬佩的一個(gè)人是我們學(xué)校的李校長。李校長四十多歲，個(gè)子不算太高。他烏黑的頭發(fā)，每天都梳理的整整齊齊的。他圓圓的臉龐，一雙彎月一樣的眼睛，嘴角微微向上翹，每天他都是笑瞇瞇的，像畫中的彌勒佛。
李校長對老師和同學(xué)都非常嚴(yán)格。他每天都第一個(gè)來到學(xué)校，看孩子們進(jìn)校門。看到哪位同學(xué)隨手扔垃圾，他都走過去，嚴(yán)厲的讓這位同學(xué)撿起來，放到垃圾箱里。每天，老師們都準(zhǔn)時(shí)到校，開始一天辛勤的工作。學(xué)校的工作秩序井然，受到了社會的好評。
李校長有時(shí)又是那么和藹可親。有一次，幾個(gè)同學(xué)忘記穿校服，被門衛(wèi)扣住，不讓進(jìn)教室。他們一個(gè)個(gè)像小俘虜一樣，低著頭等著接受懲罰。李校長來了，他溫和的說：“你們幾個(gè)怎么了？”其中有一個(gè)小朋友怯生生的說：“校長，我們忘了穿校服了�！崩钚ｉL親切的說：“下次記得穿啊！快去上課吧！”幾個(gè)孩子如釋重負(fù)，立刻立正站好，敬了一個(gè)隊(duì)禮，說：“YES！”然后像小鳥一樣奔向教室。李校長被他們逗樂了。
每天放學(xué)，我們都排著整齊的隊(duì)伍，挺著小胸脯，像閱兵的隊(duì)伍一樣，走過李校長的身邊，向他敬禮，大聲說：“校長再見！”李校長都面帶微笑把我們送出校門。
人四年級作文 篇2
“呼、呼、呼”一陣洪亮的鼾聲，把我們班所有的注意力都吸引過去。哦，原來是我們的“大睡蟲”――黃朱凱。
說起我們班的這個(gè)大睡蟲，笑話可多了。有一次，我們班的同學(xué)都非常早的來到學(xué)校，就只有他“大睡蟲”來得最晚。老師問他：“你怎么來得這么晚？”他竟然回答到：“家里的鬧鐘壞了�！钡�，老師知道他是在撒謊，就放過了他。
還有一次，因?yàn)樗锰砹耍缟仙险n時(shí)，他一早都是趴在課桌上睡覺的。怎么說都沒有用，最后老師生氣了，狠狠的批評了他，可還是沒有用。他還是照樣睡他的。不過，別看他有這些一毛一病，他可是也有 優(yōu)點(diǎn)的哦。每次老師叫他幫做事時(shí)，他都會乖乖的去做，還幫同學(xué)們做好事。
我們班的這個(gè)“大睡蟲”真是一個(gè)好玩的人呀。
人四年級作文 篇3
人類和蚊子一向是有“不共戴天”之仇的，人類想盡一切辦法滅蚊，蚊子也不擇手段地吸人類的血，真是“冤家路窄”。
今天我太累了，六點(diǎn)鐘就上床睡覺了，可正當(dāng)我昏昏欲睡，進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，那一個(gè)個(gè)蚊子來襲擊我，這可惹惱了我。于是，我揉了糅眼睛，坐起來準(zhǔn)備和蚊子來一場“人蚊大戰(zhàn)”。
在電視上看到廣告，介紹“雷達(dá)”快速殺蚊，又快又好。正好媽媽中午剛剛買回來一瓶。于是迅速奔到樓下，拿上“雷達(dá)”在樓上左噴、右噴、上噴、下噴、不放過一個(gè)角落，然后關(guān)好門窗，去找朋友玩啦。當(dāng)我玩夠了回來，打開門一看，蚊子都安詳?shù)奶稍诘厣�。但是我還是有點(diǎn)不服氣，就將它們一個(gè)個(gè)五馬分尸，割大腿、去腦袋。心里想：嘗嘗本小姐的厲害，看你以后還敢不敢再欺侮人，再敢不敢興風(fēng)作浪。
今天我總算大獲全勝，能睡個(gè)安穩(wěn)覺了。哈哈，蚊子，你也有不行的時(shí)候呀！
人四年級作文 篇4
四川汶川縣發(fā)生8.0級地震。一時(shí)間，全國的武警、消防戰(zhàn)士、解放軍、醫(yī)務(wù)人員全部趕赴現(xiàn)場搶救傷員。他們搶救傷員的一幕幕……都深深地打動著每個(gè)人的心，然而最令我敬佩的是一位不知名的醫(yī)務(wù)工作者。
這位醫(yī)務(wù)人員才剛剛30出頭，在一次搜救過程中，他的腹部隱隱作痛。但他卻沒在意，忍痛救出一名被困者，可是腹部的疼痛越來越厲害。他強(qiáng)忍著還堅(jiān)持搶救傷員，一天過去了、三天過去了、五天過去了……他仍然堅(jiān)持著，直到把所有傷員都搶救出來，他也終于忍受不了病痛，倒下了，被送進(jìn)了醫(yī)院。
還有一次，在災(zāi)區(qū)的帳篷里，在光線極為不充足的情況下，他成功的為一位六旬重病老人做了規(guī)模較大的手術(shù)，創(chuàng)造了全國首例野戰(zhàn)醫(yī)院該項(xiàng)手術(shù)的成功先例！完成了一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣使命。
這個(gè)人，雖然不知名，但他的這種無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的品質(zhì)，令我敬佩。同時(shí)，在我的記憶長河中他永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花。
人四年級作文 篇5
又到了歡聲笑語的游戲時(shí)間，今天的游戲真是讓我們笑得樂不可支�！懊と恕钡袼芗�，一聽就知道一定會像盲人一樣，墜入黑暗。至于游戲玩法嘛，聽了也是不亦樂乎。四個(gè)角色輪番上場：“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩，模特?cái)[出一個(gè)動作，讓“盲人”通過觸摸來幫助泥人做造型，最后請眼睛雪亮的評委來打分。
“游戲玩法就這么簡單！”老師滿臉堆笑，“開始玩游戲吧！”
第一輪，項(xiàng)同學(xué)自告奮勇，當(dāng)起了模特，而小張同學(xué)毫不情愿地當(dāng)了“盲人”雕塑家，曹同學(xué)也興致勃勃地當(dāng)起了泥人。只見項(xiàng)同學(xué)雙腿叉開，右手往后一擺，左手撐著自己笨重的頭，真像是一個(gè)在思考的人啊！張雕刻家伸出手從頭開始一步一步地觸摸，看摸出了手的動作，漸漸往下摸，腳也確定了，項(xiàng)模特有點(diǎn)不耐煩了，收回了動作，在老師的提醒下，張雕刻家已經(jīng)為曹泥人刻出了模特的樣子，當(dāng)眼罩摘下后，大家開始比對，雖然有些瑕疵，但也很棒了。
第二輪開始了，冰冰成了雕塑家，而我變成了泥人，而陸同學(xué)成為了造型浮夸的模特啦！冰冰上前幾步觸摸陸模特的手腿，而我什么也看不見，只能默默等待顧刻家來“雕刻”我了。雕刻家經(jīng)過一番觸摸，終于開始雕刻起我這個(gè)泥人了。
先右腿膝蓋碰地，腳尖朝地，而另一條腿則90度彎曲，腳踩地，雙手兩個(gè)手指朝里，另外三個(gè)朝外，我配合著雕刻家，做出了動作。
雕刻家的動作真是快啊！一下兩下就把我這個(gè)泥人刻好了。我心里想著：“如果不像怎么辦啊。唉，反正我和雕刻家都看不見，也不怪我。”眼罩慢慢掀開，哇，真是太像了，不是左腳的動作有一點(diǎn)差異，不過沒有關(guān)系，已經(jīng)很像了，誰讓大家都是盲人呢！
游戲也慢慢過去了，我回到了自己的座位上，不禁感嘆：“當(dāng)盲人真是不容易�。≈匾姽饷髡娴氖翘昧�。”我旁邊的“雕刻家”也很贊同我的這一番話。
游戲結(jié)束了，但笑聲永遠(yuǎn)不會結(jié)束，讓笑聲戴滿我們的歡樂與笑臉，飛向我們心中美麗而又充滿神秘的“童話世界”。
人四年級作文 篇6
這天，春光明媚。太陽公公起床了，小明也跟著起床了。
小明在外面散步，突然看見地上躺著一輛病怏怏的汽車。小明忙跑向前去問：“你怎么啦，為什么躺在這兒��？”“我叫飛馳，因?yàn)橹魅死鲜遣粣巯�，總是開了好久，也不讓我休息，我實(shí)在累得不行了。”小明說那趕緊去汽車維修中心吧。于是很快飛馳就被送去了汽車維修中心，工人們給飛馳進(jìn)行全身的體檢，更換掉烏黑的機(jī)油，喂飽了水箱的水，還上了潤滑油……從修站出來后的飛馳真是精神煥發(fā)��！
小明在路上走著，突然聽到路伯伯在唉聲嘆氣地。小明忙問：“路伯伯，您這是怎么啦？”路伯伯說：“唉，你看，現(xiàn)在的人啊，開車總是太快，太莽撞，把我弄得坑吭洼洼、破爛不堪”小明說：“路伯伯，您先別急，讓我們來向大家發(fā)出倡議——請放慢車速，文明行車”。經(jīng)過一個(gè)一個(gè)像小明一樣的志愿者的不懈努力，大家文明行車的'好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成了。
讓我們大家行動起來，遵守交通規(guī)則，做文明人，我們的城市一定會變得更加美好！
人四年級作文 篇7
每個(gè)人都有自己的家庭，我就擁有一個(gè)幸福、快樂的三人世界，它的成員是：智慧的爸爸、勤勞的媽媽和機(jī)靈的我。
媽媽看到我在大熱天長時(shí)間做作業(yè)，非常辛苦，想給我降一下溫，有一天中午，特意為我買來了我喜歡吃的木瓜 涼 粉和米糧蝦。媽媽和我約定，只有做完三頁作業(yè)才能吃這些東西。當(dāng)時(shí)，我靈機(jī)一動，動員爸爸和我一起睡午覺。我關(guān)上臥室門后，和爸爸假睡了十分鐘。我們就輕手輕腳地起來了。我做作業(yè)，爸爸輔導(dǎo)我。不到一個(gè)小時(shí)，就做得差不多了。
這時(shí)，我聽到媽媽起床后走來走去的。我對爸爸輕聲說：“快喊我起來做作業(yè)�！卑职执舐暫暗溃骸皟鹤�！兒子！快點(diǎn)起來寫作業(yè)！”我假裝哼了幾聲，連忙說：“好……好嘛……”就這樣騙過了媽媽。
過了五分鐘，我的作業(yè)做完了。我打開了門，沖了出來。爸爸和我哈哈大笑。想不到的是媽媽技高一籌，在睡午覺前就把糖水化好了。我們?nèi)诉叧赃呅�，覺得有趣極了。
快樂的三人世界由我描上色彩；快樂的三人畫面，色彩越多越精彩！
人四年級作文 篇8
“這都幾點(diǎn)了，還沒寫完作業(yè)！你想磨嘰到十一點(diǎn)是吧？”唉！老媽的“嘮叨功”模式又啟動了。其實(shí)，我以前很喜歡寫作業(yè)，每天放學(xué)回家第一件事就是洗手、寫作業(yè)。可是到了四年級，寫完作業(yè)后老媽還布置卷子，關(guān)鍵是做完語文做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)英語卷子又向我招手，甚至有時(shí)候一連做五六套卷子！我知道這是為我好，讓我多練習(xí)題型，可是我哪能承受得了！以至于我的作業(yè)越寫越慢，時(shí)間越來越長，我已經(jīng)變得不耐煩了。
另外，每周還要在N個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間穿梭：英語、數(shù)奧、舞蹈、美術(shù)，最郁悶的是數(shù)學(xué)班報(bào)了兩個(gè)！按老媽的說法：“你的數(shù)學(xué)知識薄弱，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)！”因?yàn)槔蠇屜矚g數(shù)學(xué)，老爸喜歡英語，我則喜歡舞蹈，所以我們互不相讓，最后都“發(fā)泄”在我身上！爸呀，媽呀，你們要是喜歡學(xué)，完全可以再進(jìn)大學(xué)“深造”一次嘛，為啥受傷的總是我？唉！
所以，我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，能幫我寫卷子、上補(bǔ)習(xí)班，我就可以在空余的時(shí)間，看看課外書、踢踢球、跳繩，還可以玩一小會兒電腦（嘻嘻）；我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以給我做好吃的，要知道老媽天天做素菜，根本不適合我這個(gè)“肉食動物”；我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，可以給我按摩，讓我緩解一天的疲勞……
我好想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，讓它把我們小孩子的煩心事全搞定，讓我們能擁有傳說中的“快樂童年”！
人四年級作文 篇9
三人自行車，是一種休閑又健身的運(yùn)動器材。今天是周日，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我們?nèi)乙黄鸬脚婀珗@騎三人自行車。
我們來到了公園門口，就只剩下幾輛自行車了�？磥斫裉祢T自行車的人真不少呀！我們咨詢了車主，一輛車30元，可以騎倆小時(shí)！我們?nèi)硕�，我想讓媽媽租兩輛，媽媽嗔怪地說：“輪流騎不也行嗎？再租一輛多浪費(fèi)錢哪！”“好吧！”我只好不情愿的答應(yīng)了！
一開始，爸爸在前面掌握方向，我坐中間，媽媽坐后面。但是，開始很不順利，車子左搖右擺，爸爸扶不住車把，我們差點(diǎn)都摔下來！爸爸說萬事開頭難，接著騎！我們一家三口又搖搖晃晃的騎了起來，路上的游人看見我們搖晃的騎過來，都嘻嘻哈哈的躲開了。騎了一會，終于順利了！我們很瀟灑的繞著沛公園騎了兩圈，竟然發(fā)現(xiàn)風(fēng)景和平時(shí)不太一樣，有一種一切盡收眼底的感覺，真是太好了！騎了幾圈，爸爸媽媽有點(diǎn)累了，他們想休息一下，換成小姑和姑父倆人，我繼續(xù)戰(zhàn)斗！
兩個(gè)小時(shí)過得好快呀！我也很累！我們把自行車還了回去！今天玩得可真開心！
人四年級作文 篇10
“唉，怎么又堵車了！”ａ先生氣惱的說�！艾F(xiàn)在城市中的汽車太多了！”ａ先生的轎車——速速回答說�！霸趺磿心敲炊嗟钠�？”ａ先生問�！芭�，他們都是汽車王國的子民。我也是。大家都是被主人買回家的�！彼偎俳忉尩�。ａ先生搖了搖頭，不語。速速看了看天，驚訝地說：“ａ先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”ａ先生低著頭，只嘆氣。“都是你們?nèi)堑玫�！”公路——平平憤憤地說。“為什么是我們的錯(cuò)？”速速問�！澳銈兊能嚂盼矚猓廴究諝猓嚨膭恿碓词瞧停掷速M(fèi)資源�！逼狡秸f。“我們能擋風(fēng)遮雨�！彼偎俜瘩g道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費(fèi)資源�！逼狡秸f。“嗯，以后我上班就騎自行車了，既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)。”ａ先生說�！澳俏夷�？”速速問。“如果有一些遠(yuǎn)路程，再開你�！保嵯壬f�！翱墒恰彼偎龠�是不情愿�！斑@樣可以環(huán)保哦！”平平誘惑速速道�！澳牵冒�。為了保護(hù)地球！”速速答應(yīng)道。平平和ａ先生欣慰的笑了。
從那以后，ａ先生一直鼓舞人們少做汽車，保護(hù)地球，漸漸地，和ａ先生有著相同觀點(diǎn)的人越來越多，地球也慢慢變的生機(jī)勃勃。
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