精選期中考試作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的期中考試作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試作文 篇1
終于，考完了。
回首小學(xué)的日子，越發(fā)覺(jué)得自己很可笑。那種被老師束縛著的感覺(jué)，初中不會(huì)再有。自由是我們的天堂。自由的日子，好快樂(lè)，它讓我們學(xué)會(huì)了如何把握自己的生活。
最近很忙。
忙著復(fù)習(xí)，忙著考試。考試，其實(shí)真的沒(méi)有什么。我曾經(jīng)給大愚寫(xiě)過(guò)一句話，考試其實(shí)就是把練習(xí)印在一張紙上，寫(xiě)完再拿給老師玩玩就可以了。我是這么說(shuō)的，也是這么做的。
大愚接班之后，我發(fā)覺(jué)自己開(kāi)始對(duì)成績(jī)沒(méi)有追求。分?jǐn)?shù)，無(wú)論多么不理想，都不再是那樣的刺眼。平靜，成了生活中的主題。大愚的話，居然作用那么的大。我仿佛在彈指一瞬間成長(zhǎng)了許多，由原來(lái)的懵懵懂懂變?yōu)楝F(xiàn)在的享受生活。
這些日子，自己的心態(tài)越發(fā)好了起來(lái)，把什么都不當(dāng)一回事了。有人說(shuō)，我仿佛已經(jīng)成熟，可是我明白，大愚那個(gè)有智慧的頭腦，給了我知識(shí)。他的話，句句充滿著中學(xué)時(shí)代學(xué)生最高一級(jí)的心態(tài)，最理想的心情。
大愚自己也曾說(shuō)過(guò)：“我雖然沒(méi)有當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，但是我當(dāng)了十六年的學(xué)生。我盡自己所能去尋找自己當(dāng)學(xué)生時(shí)的感受，以此來(lái)揣摩學(xué)生的內(nèi)心。”大愚不像一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他給我的感覺(jué)是一個(gè)哲學(xué)家，懂得豐富的人生，雖然他還很年輕。
這次考試，豆豆沒(méi)發(fā)揮好，可能是由于太緊張了吧。我想，這種現(xiàn)象應(yīng)該不會(huì)在我身上發(fā)生了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)，在近期的班會(huì)課上學(xué)會(huì)的。
BelievemeIcanfly,I’mproudthatIcanfly.這句歌詞真正代表了我的內(nèi)心，I’mconfidentthatIwoulddowell,nomatterwhereyouare.
AlltheimpossibleI‘wannado.我知道，作為一個(gè)女生，競(jìng)賽成績(jī)突出，或理化全能，應(yīng)該是不可能的事情，但是，我愿意嘗試，我愿意為了實(shí)踐付出一定的代價(jià)。凡事結(jié)局好，始為完美，但即使結(jié)局不盡人意，我也會(huì)一笑而過(guò)。從各個(gè)尺度把握自己是件難事，但是我愿意實(shí)驗(yàn)。
現(xiàn)在，班里的同學(xué)總是說(shuō)我孤獨(dú)，我最近總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我喜歡那一份恬靜，沒(méi)有人干擾的靜謐。
期中考試作文 篇2
“即使這樣生活在果核中，也能擁有無(wú)限空間。”哈姆雷特舞動(dòng)雙手向朋友說(shuō)出自己的內(nèi)心。于他，愛(ài)情是他那時(shí)的果核。
于我，讀書(shū)是我的宇宙。
佛家語(yǔ)，一沙一世界。書(shū)是我的沙灘，讀書(shū)就是我躺在沙灘上曬太陽(yáng)，安逸舒適。
讀書(shū)路上，我漫步。當(dāng)所有人捧著教科書(shū)、教參乃至作業(yè)本并自詡為讀書(shū)的時(shí)候，我不屑去聽(tīng)聒噪的考試動(dòng)向，我愿意為了尋找美在燈下細(xì)讀課本，不是為了我現(xiàn)在手下的試卷，是為了尋求寒江邊上釣“雪”的寂寞空靈，為了尋求“洞在清溪何處邊”幼稚卻真實(shí)的尋找，為了懷念古戰(zhàn)場(chǎng)“黑云壓城”的雄渾。一書(shū)一世界，大千世界，又怎么可能那么快的讀過(guò)去？走馬觀花不是我的個(gè)性，咬文嚼字不是我的追求，如同梭羅在瓦爾登湖畔釣魚(yú)是為了人生和生存，他釣魚(yú)很少，更多的是看山和水；我呢？看清書(shū)中的美與丑，看懂我人生的真實(shí)。
讀書(shū)路上，我與同伴一起走。多少人讀過(guò)書(shū)？很難說(shuō)的清。多少人真正讀過(guò)并且愛(ài)著讀書(shū)？其實(shí)不很多。董前輩一篇《三上》使我們成為筆友，胡適一句“讀書(shū)當(dāng)在無(wú)疑處有疑”讓我為之折服，魯迅大筆一揮，讓我熱血沸騰，成功學(xué)始祖拿破侖(不是法國(guó)的皇帝)一席話讓我充滿力量。我還有許多同伴，他們或者就在我身邊，或者在大洋彼岸，或者去往另一個(gè)世界，但不影響我與他們的平等交流，我與他們一同向前，探索未知領(lǐng)域——從不在意我的燈亮了一整個(gè)晚上。
讀書(shū)路上，我很挑很有脾氣。作為一個(gè)人，哪能唯唯諾諾點(diǎn)頭稱是毫無(wú)脾氣？哪能被書(shū)捆住、壓死而留下悲劇人生？郭沫若說(shuō)過(guò)：“死書(shū)讀活人，能把人讀死；活人讀死書(shū)，能把書(shū)讀活。”我愿意做后者。當(dāng)愛(ài)因斯坦為我展示走的混亂的時(shí)鐘，并且說(shuō)那些繁瑣的公式時(shí)，不耐煩的我會(huì)把他的世界合上；當(dāng)紅樓夢(mèng)中那些人兒哭哭啼啼惹人惱時(shí)，我請(qǐng)他們離開(kāi)。我就是我，我要的是補(bǔ)充我的心和靈魂，而不是只為讀書(shū)失去自我。我明白，不論哪本書(shū)的作者在我合上他們書(shū)的時(shí)候，都會(huì)笑道：“這孩子！”，這是一種愛(ài)，也是一種快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有讓他的世界被塵封于書(shū)架，因?yàn)槲夷茏哌M(jìn)他的世界陪他聊天，因?yàn)槲視?huì)再次擺放他。
我就是我，我的讀書(shū)路，我的無(wú)限宇宙，我還會(huì)走下去，因?yàn)榍胺剑�有我古今中外的同伴。
期中考試作文 篇3
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨薄：鋈唬吹揭恢晃伵＞従彽嘏郎狭巳~子。“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤(pán)，可是我的手還沒(méi)摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)。“有了，有了!”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行
最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子20xx年初一期中考試作文題目及范文:發(fā)現(xiàn)初一作文。可是到底哪對(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子?我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。
期中考試作文 篇4
今天期中考試，發(fā)卷子前我很緊張，因?yàn)槟切╊}都是以前沒(méi)有做過(guò)的。
開(kāi)始答題的時(shí)候，我認(rèn)真、仔細(xì)的答題，我想如果我能得100分的話，就好啦！可是考完試之后，韓老師來(lái)對(duì)答案了，我才恍然大悟，我有一道題做錯(cuò)了，好害怕呀！以后在考試中我一定要認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考100分哦！
期中考試作文 篇5
這樣多美麗
日子已進(jìn)入夏天，高中考的腳步越來(lái)越近，心中總不太寧?kù)o。
天氣燥熱，烈日當(dāng)空，狗汪汪地叫著。打開(kāi)空調(diào)，拉實(shí)窗簾，閉目躺在床上小憩，卻總被窗外嘰嘰喳喳鬧騰的麻雀或軋軋碾過(guò)的車(chē)輪聲攪得心煩意亂。
我的火氣似乎大了起來(lái)，父母提醒我吃飯的好意也被我嗆了回去，像往常一樣，我的發(fā)泄以他們的“告饒”而收?qǐng)觥?/p>
桌上的飯菜總以我的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，口味不錯(cuò)，便沒(méi)了“發(fā)泄”的源頭。吃過(guò)晚飯，在屋里走了幾圈，然后，便坐在書(shū)桌前想好好復(fù)習(xí)功課，可那些似曾相識(shí)的文字和圖形都顯得猙獰可憎，于是決定去河畔散散步。
走出家門(mén)。天，陰沉沉的，風(fēng)，將樓下的`銀杏樹(shù)葉吹得簌簌作響。
不知不覺(jué)到了河邊。小孩子嬉笑著打鬧，拴住寵物自由的項(xiàng)圈上的鈴鐺叮當(dāng)作響。煩死了，我心中暗道。
我低著頭繼續(xù)向前走，又想起了作業(yè)，想起了即將到來(lái)的考試，思緒亂了起來(lái)，便在遠(yuǎn)離人喧狗鬧的地方停了下來(lái)，伏在護(hù)欄上望著河面。河水平靜，缺少往日那種滾滾流淌的氣勢(shì)。對(duì)岸的蘆葦浩浩蕩蕩，隨風(fēng)搖曳。
我繞過(guò)去，走進(jìn)了那一片蘆葦叢，包裹在綠色的波濤中，再也聽(tīng)不到對(duì)岸人聲狗吠的喧囂。風(fēng)將蘆葦推在我身上，輕輕的，柔柔的，癢癢的，好舒服。不知名的蟲(chóng)兒鳴叫著，隨著蘆葦葉搖曳的節(jié)奏，褪去了我內(nèi)心的繁雜之音。一切都那么閑適，那么安寧。我在一片浩浩蕩蕩的安靜中，享受著世界給我一個(gè)人的美麗。心中的孤寂和煩憂，都如云煙般飄散。
原來(lái)，一切都要順其自然，不需要刻意糾結(jié)。把心態(tài)放平和，世界給你的將是你所需要的。就算是有束縛和羈絆，也要旋轉(zhuǎn)出最美麗的舞姿。
天開(kāi)始暗了，可我的心越來(lái)越明亮。我用力呼吸著，空氣中彌漫著潮濕的清新，混著青草和葦葉的獨(dú)特味道。我真正體會(huì)到了什么是酣暢淋漓。
我慢慢地走出蘆葦叢，微笑著走回家中。
帶上你的心，出門(mén)散個(gè)步，心平氣和地享受安靜的環(huán)境和時(shí)光，讓你的焦慮和浮躁掃除干凈。這樣多美麗。
期中考試作文 篇6
這一星期來(lái)，同學(xué)們都在談?wù)撝嘘P(guān)于期中考的話題，關(guān)于什么時(shí)候考試的傳聞，在班里炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，搞得教室里人心惶惶。這要源于上個(gè)星期老師在班里宣布期中考，還宣揚(yáng)：這次考試，要上100分都難吶！可誰(shuí)知，原定于上星期五的考試又取消了。這不明擺著嗎，上個(gè)星期不考，這個(gè)星期就要搞“突然襲擊”了！
這些小道消息給同學(xué)敲響了警鐘，就連平日里那些生龍活虎，調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)們也收斂了不少。晨會(huì)課上，好久曾未出現(xiàn)的讀書(shū)場(chǎng)景也出現(xiàn)了――同學(xué)們爭(zhēng)著讀書(shū)，聲音一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，有的同學(xué)捧著書(shū)，作古人狀搖頭晃腦地背誦課文，有的把書(shū)翻來(lái)倒去地看了好幾遍（沒(méi)看出什么名堂來(lái)），有的讀著課文，眼睛卻盯著教室門(mén)，生怕突然冒出個(gè)不速之客來(lái)。還有甚者，把書(shū)捧在胸前，裝模作樣地念著書(shū)，往他那兒一看，才知道他把書(shū)拿反嘍，哎！總之，同學(xué)們的讀書(shū)妙法是花樣百出，真是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”呀！（我算是體會(huì)到了，嗨！）
要是有那么一位同學(xué)，讀完書(shū)就把書(shū)放下了，那么他的前后桌或同座準(zhǔn)會(huì)瞧上他一眼，而他只得再乖乖把書(shū)捧起來(lái)。
正所謂“光陰不等人”，正在同學(xué)們緊張“工作”之際，教室門(mén)卻不合時(shí)宜地“吱呀”一聲打開(kāi)了，只見(jiàn)，只見(jiàn)班主任赫然站在門(mén)口，手里，手里捧著一疊考卷！給了同學(xué)們當(dāng)頭一棒！同學(xué)們當(dāng)中立刻發(fā)出一聲殺豬般的慘叫（其實(shí)也只是哼哼一聲而已）。不等老師說(shuō)，期中考試二年級(jí)作文開(kāi)始，同學(xué)們就做好了考試的準(zhǔn)備，于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試作戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。
幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了，我一看那卷上的分?jǐn)?shù)，唉，那個(gè)慘呀！說(shuō)不定回家又要飽嘗一頓“竹筍炒肉絲”或過(guò)過(guò)眼癮，看一場(chǎng)男女混合雙打了。
期中考試作文 篇7
昨天，我們進(jìn)行了一次緊張的期中考試。
我來(lái)到學(xué)校后，老師就把我們女生（有幾個(gè)男生）分到了四年級(jí)五班，我們到那是單人單桌，旁邊的哥哥姐姐考四年級(jí)的，哨聲響了，我們開(kāi)始考數(shù)學(xué)題了。
我覺(jué)得數(shù)學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)難，尤其是最后一題附加題，但是我還是填上了，試卷上的題目是這樣的：甲、乙共有150個(gè)，甲是乙的兩倍，甲、乙各有多少個(gè)？我是這樣答的：2+1=3（個(gè)）150÷3＝50（個(gè)）甲：50﹢50=100（個(gè)）我不知道對(duì)不對(duì)，但還是填上哩。
經(jīng)過(guò)了復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間 ，我們開(kāi)始考語(yǔ)文了。
語(yǔ)文沒(méi)什么大礙，就是有一道題，我記著是《夜書(shū)所見(jiàn)》中描寫(xiě)小兒可愛(ài)的詩(shī)句，他們都說(shuō)是《小兒垂釣》，可我就記著是《夜書(shū)所見(jiàn)》，不管啦，看看發(fā)下來(lái)的試卷吧，希望我是對(duì)的！
下午來(lái)到學(xué)校時(shí)，我復(fù)習(xí)了復(fù)習(xí)英語(yǔ)。開(kāi)始考試了，我們先做筆試題，再做聽(tīng)力題，筆試題很簡(jiǎn)單，可是我們聽(tīng)題的時(shí)候，正好是在做眼保健操，害的我沒(méi)大聽(tīng)清楚，但還是做上了。
我希望我能考90分以上。
【精選期中考試作文錦集七篇】相關(guān)文章：