我的三年級作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
大家好，你們想認識我嗎？那我就介紹一下吧：我名字叫李玉潔，我 歲了，性格和我媽媽一樣，性格暴躁，我有一頭烏黑發亮的頭發，扎成兩個小辮子，很可愛。
我非常頑皮。就說那件事吧。夏天的一個中午，我出去玩，聽到一陣陣的叫聲，我到處尋找，我看見樹上的知了，我想：原來是它發出的聲音，吵死了，我要好好教訓它一下。剛下過雨樹很滑，我一蹬一蹬的爬樹，還沒碰到知了，我就摔了下來，摔了個倒八叉。我只好拍著屁股，瞪著知了，氣憤的走了。
我很愛搗蛋。有一次妹妹炒雞蛋。她把蛋打開以后就出去了，我就把蛋殼放在蛋黃里。媽媽回來以后說我是個搗蛋鬼。
我喜歡搞惡作劇。有一回，我去買五角錢一包的假錢，有一半像真錢，我就把錢折起來，像假錢的那面放在地上，拿膠水粘好，看看誰來拿，想看看別人被騙了的樣子。
你們覺得我調皮搗蛋嗎？
我的三年級作文 篇2
我叫王蔚煒，今年10歲，上三年級。
星期日，爸爸去上班了，媽媽去買菜了，家里只剩下我一個人。于是，我想，如果我把前面長發剪成短發，那該有多好啊！后來，我拿起剪刀，在前面的長發上“刷，刷”的剪了兩下子，照鏡子一看，剪得凹凸不平，我又拿起剪刀，希望可以修改好，出乎預料的是，我把頭發剪到發根了，像一個86歲的老奶奶掉了半截牙。我后悔了，一個人坐在沙發了，心里想，被媽媽看見了，一定會打我的，我心里忐忑不安，忽然，門鈴響了，我連忙拿了一張椅子，從貓洞里面一看，是媽媽，我馬上打開了門，媽媽看到了我的頭發，好奇地問：“你的頭發怎么了。”我不好意思地說：“我想給前面的長發變成短發，自己拿剪刀，把它剪掉了。媽媽立刻把我帶到修理店里去，把頭發整好了。
這就是我，一個愛做傻事的我。
我的三年級作文 篇3
煙霧下的我幾年前，我的爸爸又高又大,又有才智又聰明，可就是有一點不好：愛抽煙。
我成千上萬次警告過爸爸：不要抽煙，抽煙有害健康這類的話，可他就停那么一下子，又開始抽了。我和媽媽又氣又恨，可煙霧下的我又有什么辦法呢？可是到去年年底爸爸就不挨一根煙了。為什么？這中間還有一個小故事呢！星期六，是我們全家的看電視的日子。可我和媽媽沒那心思去看電視，我們想出了對爸爸的控煙的A、B計劃。首先，趁爸爸看電視的時候執行A計劃。
我趕緊湊到爸爸身旁，撒嬌似地說：“親愛的爸爸，這電視不好看，我們舉行一個《控煙大會》吧！”“對呀，對呀，太好了！太好了！”媽媽微笑著說。爸爸卻一臉驚訝。平常最愛看電視的我和媽媽居然今天不看電視了。爸爸還是滿嘴答應了。第一個節目放為爸爸制作的碟子，《控煙演說》……
大會結束后，我和媽媽趕忙擠到爸爸身旁，問：“感受怎么樣？”“好！非常好！我以后盡量戒煙，這次可是真的！”從此，我就再也沒有過煙霧下的生活了。在這里，我想對世界上的每一位人說：“抽煙有害健康！在抽的人趕快戒掉，沒抽的也注意提醒身邊的人戒煙！”讓地球沒有一根煙頭！
我的三年級作文 篇4
我是一個特別野的女孩。在周末時下午總是去練跆拳道；一回老家，不是和這個打架，就是和那個掰手腕。不管比什么，他們最后都對我甘拜下風，那些對我甘拜下風的人都是比我大兩三歲的男孩子喲！
我是一個把污辱當耳邊風的女孩。“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話是我的座右銘，它時時刻刻提醒我：想要做好一件事情，不管別人怎么污辱、諷刺、瞧不起你，你都要當做耳邊風，不去理會他。將來走上社會，才能做出一番大事業來。
我是一個貪吃的女孩。做作業時，身邊總是會有一堆零食；自己走回家時，總是會帶個錢包，買瓶飲料或買些零食。當然，這是個不好的習慣，做作業時吃零食會分散注意力，自己走回家時買飲料和零食不僅浪費錢，對身體也有害。所以，我現在已經慢慢的改正這個壞習慣了哦！
最重要的是，我還是個照顧家人的女孩。我會在爸爸累時端上一杯溫水；在媽媽寂寞時陪她聊一聊天；在妹妹困時哄她睡覺……
這就是我，四年四班的徐悅。
我的三年級作文 篇5
今天晚上，我看一部電視劇，劇中那個可憐而懂事的小女孩感動得讓我了流下了淚水。
小女孩的親媽媽不幸逝世了，她的后媽對她很不好，常常打她，她非常怕她的媽媽，害怕到不敢和她的媽媽一起吃飯。有一次，母雞從雞窩里出來了，小女孩就從雞窩里拿了兩個雞蛋在手里玩。她的媽媽回來看見了，便罵她，還用腳踢她，小女孩手中的雞蛋也被掉到地上，被打破了。看到小女孩被挨打，我的眼淚情不自禁的掉了下來，那是因為小女孩太可憐了。
還好，她有個愛她的爺爺，如果媽媽打她的時候，她就常常躲到爺爺的后面。
有一次，小女孩在院子里玩風車，她的媽媽看見了就一腳把風車踩壞了。小女孩很傷心的哭了。哭了許久，她看見爺爺回來了，她就事情的`經過告訴了爺爺，爺爺安慰她說：“不哭了，爺爺給你做個新的。”晚上，小女孩在睡覺，爺爺就坐在床邊給她做風車。這一次，爺爺給她做了一個漂亮的風車，風車上還有花呢。第二天早上，小女孩起來，看到漂亮的風車，高興的說：“爺爺真好！”
小女孩的爺爺愛她，她也愛她的爺爺。
爺爺在外面干活，小女孩在家就把飯做好，等著爺爺回來吃。
有一次，天快要下雨了，小女孩找了把雨傘去給爺爺送傘。她在山上找了很久，終于看到爺爺了，突然爺爺摔跤了，她飛快的跑過去把爺爺扶了起來。這一次，爺爺摔得不輕，費了很大的勁，小女孩才把爺爺扶回家。回到家，爺爺躺在床上一動也不動，小女孩不停的哭著叫：“爺爺，爺爺你快醒來啊！。”不管小女孩怎么喊，爺爺也沒有睜開眼睛。她以為爺爺死了。她傷心的哭著對爺爺說：“爺爺，你以后再也不能給我做風車了，再也不能聽我唱歌了。”小女孩說完就哭著給爺爺唱了首歌，唱完了，還還對爺爺說：“爺爺，這次考試我又考了第一名。”一會兒，爺爺睜開了眼睛，看到孫女滿臉淚水，說：“寶貝，別哭了，爺爺只是睡了一會兒，現在不是醒了嗎？”看到這里，我的眼淚又情不自禁的流了下來，這一次是因為她很懂事情。
我要向這個小女孩學習，學習她的懂事，學習她很愛學習，考試成績總是第一。
我的三年級作文 篇6
我是武義縣實驗小學三（6）班的湯詩琦，今年10歲，喜歡畫畫、滑冰，我的性格很怪，下面我讓你們了解我吧！
我先說我的性格為什么怪吧，因為在學校里，我的膽子很小不喜歡舉手發言；在家里我卻很調皮，喜歡把家里弄的一團糟，讓爸爸忙得不可開交。我最喜歡玩的戶外運動是溜冰，上次溜冰我不小心被石頭絆了一下，可把我弄痛了，皮差點都擦破了。這件事情是這樣的，那天我在溜冰，突然我遇到我的朋友，我跟她聊著聊著，聊上癮。忘了我現在正在溜冰，一不小心被腳下的石頭絆倒了。
接著講我的學習，我的學習是良好。語文—————我的字還可以，只要我認真寫，心情又好，我寫的字就又好又快；數學——————爸爸經常叫我要仔細做題，可以每次我覺得自己已經很仔細做題了，但都會有些小錯誤，基本上都錯在計算題上；英語——————我有些不足的地方就是發音不是很準，字母寫寫得也不是很漂亮；可惜——————我也有不足的地方，就是我觀察東西不夠細致，經常漏到比較重要的地方，所以我還有努力繼續加油；如果說星期一或星期五，我當然最喜歡的課就是美術課嘍！而且我每次畫畫都很用心，畫得非常仔細，從第一天到現在，我畫的很多畫都被老師選取展示。
這就是我，一個活潑快樂的小女生！我很想知道自己為什么，每次都得不到校級“三好”學生，可能是我不足的地方有點多，還不夠努力的去學習，所以我今后一定要“加油”。但我一直記得一句話“成功是您夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折就是那遍及周圍的針刺，快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒”。
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