【實用】趣事四年級作文300字集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的趣事四年級作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
趣事四年級作文300字 篇1
一年一度快樂的元旦又到了,做為學(xué)生的我們最開心了,因為我們喜歡的元旦假期也到來了。
我們學(xué)校放了三天假,我要好好想一想這三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸媽媽去了姥姥家,姥姥家離我家很遠(yuǎn),到了姥姥家,媽媽在家陪姥姥做飯,爸爸和我去了姥姥家前邊的小河玩。不知不覺的第一天假期過完了,但我過得很開心也很高興。
假期的第二天,媽媽值班去了,爸爸在家陪我寫作業(yè),爸爸說:等我寫完作業(yè)帶我去后邊的山上玩,我趕緊快寫作業(yè),好讓爸爸帶我出去玩一會,我用了很短的時間把作業(yè)寫完了也檢查了一遍。寫完作業(yè)后爸爸帶我去了家后邊的山上玩了一下午。假期的第二天就這樣過完了。
明天是假期的最后一天我要在家好好復(fù)習(xí),因為快要期末考試了,不能讓老師和爸爸媽媽失望我要考出一個好最好成績來。
元旦假期即將過去,我們已經(jīng)長大一歲了。在新的一年里我一定要好好學(xué)習(xí),聽爸爸媽媽的話。
趣事四年級作文300字 篇2
在我的童年里有很多難忘的童年趣事,但是令我印象最深刻的是那一件事。
那天,我在姐姐的暑假作業(yè)上看到了“法盲”這兩個字,我本想問姐姐“法盲”到底是什么意思,可有感到很沒面子,所以我就想“法盲”應(yīng)該是“法國的盲人”吧。過了一會兒,我對弟弟炫耀說:“弟弟,你知道“法盲”是什么意思?”弟弟說:“不知道。哥哥,你知道嗎?”我得意洋洋地說:“當(dāng)然知道法盲就是法國的盲人唄。”這時姐姐在一旁聽到了哈哈大笑起來,腰彎如龍蝦。然后,她一本正經(jīng)地說道:“法盲可不是法國的盲人,法盲是指不知道法律的人,就像法律界的盲人一樣,所以被稱為‘法盲’,知道了嗎?”我和弟弟大聲的說到:“知道了,姐姐。”后來,我和爸爸媽媽說起這件事,他們倆也是笑得前俯后仰。我七歲時才真正知道了:法盲是指對法律一竅不通的人。
趣事四年級作文300字 篇3
一開學(xué),有很多的`事情接二連三的發(fā)生,尤其是令我印象深刻,最有趣的二年級代課老師。
記得那一天,全班等老師等了一小時多,結(jié)果進來的是一個兇巴巴的代課老師,讓大家鴉雀無聲。突然老師大聲的說:“我們來玩游戲吧!”老師這么一說,大家興奮得心花怒放。
在游戲過程中,我們玩了一種游戲,就是“大胃王”接力游戲,每一個人說一種水果名字,一個接著一個,說得越多,就代表吃得越多。大家興高采烈的說著,越說越快,讓人應(yīng)接不暇,說不出口,說得結(jié)結(jié)巴巴,說得神情緊張兮兮,真是有趣極了!
下一堂課,老師又讓我們說笑話,同學(xué)才說一兩句話時,因為滑稽的動作,就讓大家捧腹大笑,笑得震耳欲聾,真是精彩有趣呀!
這兩堂課,代課老師讓我們說說笑笑真有趣!我本來以為代課老師都是兇巴巴的,但這一次卻是和藹可親、慈眉善目的好老師,不但敎我們一些有趣的課程,還敎大家如何分享的觀念,讓我覺得學(xué)校生活過得快樂、充實又有趣。
學(xué)校樂趣多,它不但是學(xué)習(xí)的好場所,而且還帶給學(xué)生歡笑的好地方,也是大家的快樂天堂。
趣事四年級作文300字 篇4
三十,我和爸爸早早的買好了鞭炮和煙花,還買了三盞孔明燈,然后爸爸就開著車到外婆家去。去到外婆家的時候天快黑了,外婆已經(jīng)做好了滿滿一桌飯菜,我們一家人坐在一起開開心心地吃年夜飯。
等到吃完年夜飯后,我迫不及待地和爸爸拿著第一盞孔明燈去外面放。很快孔明燈升了起來,越飛越高,心里別提有多高興,可是孔明燈像流星一樣很快就落了下來。放第二盞孔明燈之前我在孔明燈上寫了祝爸爸、媽媽身體健康,開開心心!然后我和爸爸又把那塊白色泡沫點燃,剛準(zhǔn)備放上去的時候,一不小心那塊白色泡沫掉了下來,舅舅連忙把它踩滅,然后舅舅又拿來一團棉花弄上一點柴油,用打火機把棉花給點燃之后孔明燈終于又升了上去。我把最后一盞孔明燈也拿了出來,汲取了上幾次的經(jīng)驗,這次放得老高老高,像一顆星星一閃一閃的。
這個大年三十的晚上真好玩!
趣事四年級作文300字 篇5
小時候,我經(jīng)常向爸爸媽媽要一個小寵物。一天,爸爸終于答應(yīng)了我的要求,給我買來了兩只小烏龜。
小烏龜可可愛啦!它們有雞蛋般大小,一雙黑溜溜的小眼睛好像受了驚嚇一樣望著我。我走近它們,它們立馬就把全身都縮到殼里去了。這時,爸爸說:“彤彤啊,你先讓它們熟悉一下環(huán)境,我們?nèi)ソo它們做個家吧!”于是,我們做了起來:先用小石子一層一層搭起來做一個假山;然后再把貝殼放在旁邊淺淺地做一個裝飾;最后再加上水,一個溫馨的“海底家園”就呈現(xiàn)在了我們眼前。然后我再把小烏龜輕輕捧著,小心翼翼地把它們放入盆中。我敲了敲殼,它們才探出頭來,在水里歡快地游來游去。游累了,它們就躺在假山上休息。我看見了它們感激的目光,心里盡是溫暖。后來,它們又在地上爬了一會兒,可開心了!最后,爸媽催我去睡覺,我依依不舍地看著它們,它們好像也明白了,那兩雙黑葡萄般得眼睛里盡是悲傷。我說:“別傷心,小烏龜,明天,我會再來看你。”
從此,有兩只可愛的小烏龜來伴隨我的童年生活啦!
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