【必備】五年級(jí)敘事作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
現(xiàn)在你別看我老是笑哈哈的，以前有一段時(shí)間我卻總是愁眉苦臉的，老是提心吊膽的。那是一年前的事。
事情是這樣的，有一天下午，我和父母走在回家的路上。走過小商品市場(chǎng)，媽媽看見一件既單薄又漂亮的連衣裙。媽媽非常想買回家。可是，爸爸看到價(jià)錢比較貴，就說：“這件衣服非常難看，還是我明天幫你去買一件更加漂亮一點(diǎn)的衣服。”媽媽聽了非常生氣，就丟下我們一個(gè)人飛快地跑回家去。從此，父母就誰也不理誰了。我試圖勸他們和好，可是都沒有用。
有一天，我看到一本書上介紹一個(gè)小學(xué)生讓父母和好的事情。我看見上面講的和我碰到的一樣。書上說這個(gè)小朋友寫了一張條子放在桌子上……我想這個(gè)辦法好，而且，我能夠做到。我就依照她的辦法來做，心想可能父母也會(huì)和好的。
我立刻寫了一篇文章放在桌子上給父母看。文章把我的心里話都婉轉(zhuǎn)地說了出來。果然成功了，父母開始和好了，又講起了話來了。家里就有笑聲了。
為了讓父母更加和好，下一天早晨，我趕早偷偷地起床，走到廚房煮粥。煮好，我馬上回到房間去睡覺。沒過多久，媽媽看見粥煮好了，就跑到我的房間來問我是誰煮粥的。我說：“一定是爸爸！”媽媽也就回去繼續(xù)睡覺了。又過了一會(huì)兒，爸爸起來了。他看見粥煮好了，也來問我誰煮的粥。我就告訴他一定是媽媽煮的。爸爸立刻去向媽媽說：“老婆，真是過意不去，今天早上讓你來煮粥了，太辛苦你了。”媽媽聽后馬上跑到我的房間對(duì)我說：“小鬼，你真是氣死我了。”我笑瞇瞇地說：“媽媽爸爸和好如初，我好高興啊！”媽媽抱著我只是笑。
五年級(jí)敘事作文 篇2
又到了一年一度的春游活早早動(dòng)了，同學(xué)們都高興極了，我也一樣，都興奮地睡不著覺。地就收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)去錠塘畈春游。
在擠進(jìn)大客車的時(shí)候，我們小小的心中充滿了對(duì)錠塘畈的向往，帶著這種心情，我們來到了春游的目的地——“錠塘畈”。
導(dǎo)演帶著我們來到了游樂場(chǎng)。“哇！”不知是誰叫了一聲，大家都沖了進(jìn)去，迫不及待地想玩，老師便讓我們排成兩列，輪著玩。
導(dǎo)演把我們帶到過山車前，我耐不住我興奮的心情，就飛快地沖了上去，在車上東摸摸，西看看。當(dāng)管理員叔叔按下行駛鍵時(shí)，龍車慢慢動(dòng)了起來，好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤旋著。在開得最快的一瞬間，大家都忍不住大叫起來。最終，龍車在我們的尖叫聲中停止。
玩好了過山車，我們還開了碰碰車，走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險(xiǎn)的，就屬在那半空中爬行的中國(guó)龍了！
吃完了午飯，我們又來到了游樂場(chǎng)。這次，我們要坐驚險(xiǎn)刺激的海盜船了！正如它的名字一樣，班里的同學(xué)聽了做過同學(xué)的感言，便嚇得不敢接近。真是船如其名呀！
我是第一批上的船，隨著船動(dòng)的幅度越來越大，越來越高，許多同學(xué)嚇得尖叫起來。當(dāng)船升到半空時(shí)，我的四肢一點(diǎn)兒也不聽使喚，全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時(shí)，我覺得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了護(hù)攔。經(jīng)幾十次的一升一落，船終于停了下來。我拖著早已無力的身體，下了船。
一天的春游終于結(jié)束了，我玩的筋疲力盡，一放學(xué)就直撲到了床上。雖然很驚險(xiǎn)，但非常好玩。
五年級(jí)敘事作文 篇3
媽媽給我買了新東西，讓我看看——床頭燈!看見這燈，我心頭一緊，在腦海中不由地浮現(xiàn)了那天爆炸情景。
那天晚上，我的床頭燈忽然亮不了了，我便叫媽媽到我房間里來看看。媽媽看了之后便問：“怎么了?”我皺著眉頭撅著嘴，用手指了指床頭。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手去拿燈，然后，媽媽爸爸把叫來，說：“燈壞了，你看看，能修好嗎?”爸爸把燈拆開來，看了看，說：“你看，這的線要這樣……還有這……”說著，爸爸便認(rèn)真地修起來，我說：“能修好嗎?看起來怪怪的。“一定是這樣!”爸爸自信滿滿。“哎，修完了!”爸爸一把燈插到插座上就瞇著眼睛得意地看著燈，可是燈卻像以前一樣亮也沒亮。非常期待燈亮起來的我，看見這樣的現(xiàn)象，又生氣地撅起了嘴。后來爸爸接了一個(gè)電話，說了一句：“有人找我，主任要我去公司一趟，我走了!”然后他便一步三回頭地走出了我房間，去公司了。媽媽無奈地說：“我來吧!”說著，媽媽又把燈取下來，拆開來，把這根線接到那兒，把那根線接到這兒，好了!接著，媽媽又把燈組裝起來，當(dāng)我再次睜大眼睛，看著媽媽把燈插到插座上時(shí)，呀!燈亮起來了!我心想：媽媽好厲害!不過它卻發(fā)出“吱吱”的聲音，燈光也是忽閃忽閃的，還有一點(diǎn)燒焦的氣味。這是怎么回事?我正納悶?zāi)兀鋈粺簟芭尽钡匾宦暋氨ā绷耍乙搽S著這聲“啪”尖叫起來，房間里的燈也全滅了。我想把房間里的燈都點(diǎn)著時(shí)，卻怎么摁按鈕也不亮了。媽媽冷靜地說：“我去開電匣。”聽了媽媽的話后，我拼命點(diǎn)頭，還把一只玩具熊緊緊地抱在懷里。呼!其他的燈終于亮了!我心里的一塊大石頭總算落地了，可是一看床頭燈已經(jīng)“五馬分尸”了!
直到現(xiàn)在我只要一看到燈，心里就有一種恐懼的感覺，甚至開燈也會(huì)小心翼翼，大家不要擅自修東西，會(huì)不安全的。
五年級(jí)敘事作文 篇4
上課一定要敢于舉手回答老師的問題，一定！”我暗暗下定決心，自己鼓勵(lì)自己，舉就舉唄！哼，有什么難的！快上課的時(shí)候，我又故作輕松的為自己加油。
上課鈴響了，我的心不禁一小怔。幾分鐘后，張老師提問了“∠1+∠2-∠3等于多少啊？”教室里鴉雀無聲，靜的出奇。我的心咚咚地跳個(gè)不停。我向四周看看，有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)咬著筆，似乎沒把張老師的話放在心上。半分鐘過去了，只有幾個(gè)平時(shí)經(jīng)常回答問題的同學(xué)舉起了手。這時(shí)張老師嚴(yán)厲地說“看看看看，咱班每回舉手的就這幾個(gè)同學(xué)！”這時(shí)我下意識(shí)的動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又咚咚跳起來了。唉，真不爭(zhēng)氣!我不敢抬頭看張老師的那雙眼睛，但我想向的出老師失望的表情，為什么只有這幾個(gè)同學(xué)會(huì)呢？哼！怕什么，不就是做一道題嘛！我暗暗鼓勵(lì)自己。我悄悄地把胳膊放到課桌上，目光偷偷地掃了一下四周，沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，舉得低低的，但我覺得我的手像是一塊怪石，與胳膊、同學(xué)、教室都顯得極不協(xié)調(diào)!這種不協(xié)調(diào)攪得我心神不寧，剛想放下時(shí)我忽然感到老師的目光似乎向我這邊投來，我迅速將手抽回，咬著鉛筆，裝出一副思考的樣子，再也不敢看老師的表情了
下課后我狠狠的在自己胳膊上擰了一把：“哎！這不爭(zhēng)氣的胳膊，為何就不能鎮(zhèn)定自若地高高舉起來呢？”哎！舉手真難！
五年級(jí)敘事作文 篇5
通常爸爸媽媽們是不同意我們到同學(xué)家里留宿的，但是暑假的一天，不知道什么原因，他們居然都答應(yīng)了我們的這個(gè)要求。我們一致同意到李燦家的客廳里搭帳篷“露營(yíng)”。
到了李燦家，就已經(jīng)是晚上了。我們準(zhǔn)備好，就開始鉆進(jìn)帳篷睡覺了。可是我們并沒有一絲睡意，李燦提議：“我們來個(gè)鬼故事大會(huì)吧！”噢耶！太刺激了，我們欣然同意。經(jīng)過一番討論，我們做好了分工，我是主持人兼手影員，李燦負(fù)責(zé)燈光，劉婧玥當(dāng)觀眾，負(fù)責(zé)搞笑等。
鬼故事開講了！
“在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚……”我模仿電視里鬼的聲音，顫抖著尖聲說道：“一只無頭鬼腳……哦，不，錯(cuò)了錯(cuò)了，是無頭鬼鳥從空中飛過……”一邊說我一邊做出一只鳥飛過的手影，李燦的燈光趕緊跟上，手影投在了帳篷頂上。
李燦趕緊插話：“誰啊！什么鬼？看我一腳把你踢飛！”
“突然，有一個(gè)高大的身影過來，”我接著往下說：“那正是鬼王！”
“哼，鬼王，敲我的二郎腿！”李燦應(yīng)道。
“突然，一道金光，一陣巨響之后，無頭鳥只剩下了幾根羽毛！”
“說不定飛走了呢！”李燦故意搗亂。
我們倆一唱一和，把劉婧玥逗得哈哈大笑，她一手捂著肚子，趴在地板上，半天沒有直起腰來。
我們說著、笑著、玩著，不知不覺已經(jīng)到了午夜。我回頭一看鬧鐘，已經(jīng)是第二天凌晨了。“我們睡覺吧！啊——”我困倦地打了一個(gè)哈欠。再看看她們，已經(jīng)帶著甜甜的笑容入睡了……
這種機(jī)會(huì)對(duì)于我們來說，是非常稀有的，簡(jiǎn)直像恐龍化石一樣珍貴。感謝暑假，讓我們擁有這樣快樂的時(shí)光。
五年級(jí)敘事作文 篇6
我非常喜歡剪紙。
有人會(huì)問：幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的呢？
我告訴你：剪紙很有趣！可以剪出美麗無比的窗花，可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來。
我從小就喜歡剪紙。隨便給我?guī)讖垙U紙，我都可以一本正經(jīng)地坐在那兒，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對(duì)著不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋果，有的像燈籠，還有的就像活靈活現(xiàn)的小海豚。有時(shí)我甚至還可以剪出一個(gè)面具。
我記得上學(xué)期陳老師交給我們一個(gè)任務(wù)。先找一張紙，對(duì)折幾次，然后照著書上的.樣子，大概畫出一個(gè)小人的模樣，接著，用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開。哇！一群小朋友手拉手的樣子就出現(xiàn)在了我面前。
剪紙真神奇啊！這就是我喜歡剪紙的原因。今年學(xué)校正好開設(shè)了剪紙班，我立刻報(bào)名了。第一節(jié)課老師教我們剪紙的方法，第二課教的是剪窗花，雖然我剪得不是很好看，但這是我的第一幅作品呀！我把它貼在我的書柜上，每天看一眼，心里都覺得很開心。
聽媽媽說，剪紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，距今已有兩千多年的歷史了，中國(guó)出現(xiàn)過很多有名的剪紙藝術(shù)家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧，剪出更美更好的作品來。
這是一篇敘事的文章，“剪紙”的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的童年，如“可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來”，細(xì)膩傳神的描寫表達(dá)了小作者對(duì)剪紙的熱愛。
五年級(jí)敘事作文 篇7
天之淚，地之情。默默的哭，愛之人卻不在，當(dāng)我每次看到這個(gè)熟悉的名字時(shí)。我沉默了……不再哭，只是化為了心中的一陣陣酸痛……心中苦又如何？呵呵，還不是一樣……
有一個(gè)女孩子，名字和心靈一樣純潔。她叫月。“早上好啊，冰。”一個(gè)極為羞澀的聲音。“呵呵，早上好，月。”女孩的臉紅一陣。“呵呵，月你還真是可愛啊。今天，咱們出去吃頓飯吧。”女孩愣了一下，臉更紅了。“好的！”“走吧快上課了。”……等到了下課，男孩和女孩一起走出了校園，在男孩的精挑細(xì)選下走向了一家餐館。吃過飯后，男孩終于向女孩表白了。女孩羞澀的跑回了家，“或許我太突然了吧”男孩默默的說著。
第二天，男孩像以往一樣，和女孩打招呼。然而女孩只是回應(yīng)了一句，就匆匆的走向教室。女孩不明白，這正是她想要的結(jié)果。可現(xiàn)在為什么接受不了……然而男孩只能默默的等，終于男孩等到了這一天，女孩接受了。
但是，有一天一切都變了，當(dāng)男孩像往常一樣去找女孩時(shí)，女孩卻對(duì)男孩說，她不喜歡他了。男孩沉默了，當(dāng)男孩登錄女孩的QQ時(shí)，女孩的的好友只有男孩一人。空間里，有女孩的一封日志。當(dāng)男孩看完日志后已淚流滿面，原來女孩的媽媽患了重病，她答應(yīng)了一個(gè)富家兒子的求婚。條件是治好她母親的病。男孩知道女孩也只在心里默默的哭……
男孩徹底沉默了，他尊重她的選擇……這無奈的回憶……最后化為一滴冥之淚……
五年級(jí)敘事作文 篇8
以前，我在家里每次聽到貝多芬的歌曲時(shí)，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書上找到了關(guān)于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國(guó)菜茵河畔，在他很小的時(shí)候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒有彈鋼琴，就會(huì)打他。貝多芬長(zhǎng)大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的時(shí)候，耳朵就聽不見聲音了，這對(duì)一個(gè)音樂家來說是致命的，可他并沒有垂頭喪氣，他靠著自己的努力，創(chuàng)造出了許多歌曲，為人們帶來了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽不見自己的作品，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
看著這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時(shí)候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習(xí)，那我不但要繼續(xù)練，還要在鋼琴室里站一小時(shí)。這是我對(duì)鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當(dāng)我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)上進(jìn)的人。
在生活中總會(huì)遇到困難，我一定要勇敢地面對(duì)，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個(gè)世界上，為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)敘事作文 篇9
我的成長(zhǎng)充滿快樂！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。規(guī)則是：誰輸了要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對(duì)了，急著向我要錢，我就踢了媽媽的屁股五腳。媽媽假裝摸摸屁股說：“真舒服呀！”我說：“要不要再來一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽了，高興極了，毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽腦子真靈，答得又快又對(duì)。當(dāng)媽媽再次向我要錢時(shí)，我拿出早就準(zhǔn)備好了的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸，我學(xué)會(huì)了阿凡提那樣智取“財(cái)主”了！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎了腰。
我的成長(zhǎng)充滿了煩惱！
在我八歲那年，發(fā)生了一件事。媽媽數(shù)錢包里的錢時(shí)，少了五塊錢，稀里糊涂地就說是我偷的，我說沒偷，媽媽不相信，硬逼我承認(rèn)，我不承認(rèn)，我勇敢地說：“我不是小偷！”誰知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來打我，把我的屁股打得紅通通的，摸著火辣辣地疼。雖然，我的屁股好痛，但是我的心更痛。媽媽難道就這么不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個(gè)壞孩子，我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說下才平息的。
我的成長(zhǎng)充滿了可愛！
有一個(gè)星期，媽媽加班去了，我還在睡覺。媽媽留了張紙條，讓我把沙發(fā)上的衣服折了。我醒來后看到的卻是讓我把衣服拆了，結(jié)果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分尸了。媽媽回來以后，看見了那一塊塊布料，吃驚極了，哄堂大笑：“你這個(gè)小可愛，醒來了還在做美夢(mèng)，真是一個(gè)睡仙哪！”我不知媽媽是夸獎(jiǎng)我還是在譏諷我，也跟著傻傻地笑了起來，房間里傳出了一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂、煩惱、可愛，讓我度過了一個(gè)幸福的童年。
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