關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)活動(dòng)的反思與總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2017-02-15  編輯:cong 手機(jī)版

 一個(gè)成功的班會(huì),成功在什么地方?形式?氣氛?參與度?我認(rèn)為最主要的是能夠在學(xué)生心靈的最深處激起漣漪。 

“團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行!”能夠針對(duì)學(xué)生現(xiàn)在所面臨的最主要的問(wèn)題——溝通與協(xié)作,通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)系列的體驗(yàn)式的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中溝通與協(xié)作,在活動(dòng)中感受其重要性,也在活動(dòng)中學(xué)習(xí)溝通與協(xié)助,在游戲中學(xué),在游戲中用,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。下面就幾個(gè)方面談?wù)劚敬伟鄷?huì)的設(shè)計(jì)思路。
一、             選題要貼近班級(jí)需要。
    主題班會(huì)的目的在于解決班級(jí)中存在的問(wèn)題,所以在拿到班會(huì)設(shè)計(jì)方案的時(shí)候,我就方案中的各個(gè)主題與同學(xué)們進(jìn)行了探討,但他們也一致認(rèn)為方案中的主題與他們現(xiàn)在的存在的問(wèn)題不是很貼切。然后班干部就結(jié)合合唱節(jié)排練中遇到的情況,例如個(gè)別同學(xué)內(nèi)向,不積極參與到排練中,不敢開(kāi)聲歌唱等,就此提高要舉辦一個(gè)團(tuán)結(jié)、溝通、合作方面的班會(huì)。很慶幸的是,由于主題是他們自己定的,所以在活動(dòng)過(guò)程中,積極性極高,令效果增強(qiáng)了不少。
二、             體驗(yàn)式的活動(dòng)形式。
區(qū)別于傳統(tǒng)的主題班會(huì),這是一個(gè)比較新穎的班會(huì),就如學(xué)生周記中所寫(xiě):“有互動(dòng)、有游戲、有獎(jiǎng)勵(lì)的班會(huì)課,你聽(tīng)過(guò)嗎?不用做筆記、不用一本正經(jīng)地上課,你上過(guò)嗎?如果這節(jié)班會(huì)課以游戲?yàn)橹鳎览頌檩o,是不是讓你眼前一亮呢?這真是一節(jié)perfect的班會(huì)課:師生互動(dòng);沒(méi)有緊張的氣氛,也不會(huì)有尷尬的對(duì)話。不死板、不無(wú)聊,一定會(huì)給你留下一個(gè)完美的印象。”所以在班會(huì)課的活動(dòng)形式方面,不必拘泥于“形式多樣”,可以大膽地用透一種形式,重點(diǎn)是給予學(xué)生足夠的、持久的新鮮刺激,讓他們以高度的熱情投入其中。
三、             強(qiáng)調(diào)學(xué)生深度思考。
任何教育與教學(xué)活動(dòng),必須有學(xué)生真正的思考,內(nèi)化成學(xué)生的內(nèi)部需要才是真正有效的。雖然是一個(gè)游戲,但在游戲的每一個(gè)環(huán)節(jié)均需要他們從游戲中去總結(jié)提升,從而獲得一些智慧。從而令他們懂得不是純粹為了玩而玩,應(yīng)該在游戲中尋找人生的道理。如學(xué)生周記所說(shuō):“從這次班會(huì)中我們有學(xué)到了什么,得到了什么呢?這僅僅是一場(chǎng)游戲嗎?不。在游戲中我們的感悟才是最重要的!從單憑一個(gè)人無(wú)法站起來(lái)中我們體會(huì)到了一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;從需要依靠?jī)蓚(gè)人的支撐才能成功中我們感受到了配合、互助的重要性;從小組內(nèi)討論時(shí)出現(xiàn)分歧到意見(jiàn)統(tǒng)一中我們感悟到了要善于傾聽(tīng)和領(lǐng)袖的重要性;從整個(gè)小組最終獲得成功的喜悅中我們總結(jié)出了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。”
四、             舉一反三,點(diǎn)題提升。
    一堂主題班會(huì)在設(shè)計(jì)時(shí)是針對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題,所以在最后也需要點(diǎn)題。在本節(jié)課最后的部分,我抓住“敢于超越,閃亮一班”這個(gè)班訓(xùn),讓學(xué)生懂得一個(gè)班集體要想“閃亮”,起來(lái),除了每一個(gè)學(xué)生都要亮起來(lái)之外,更重要的是這些“光”必須得“聚在一起”,才能夠真正“閃亮”!而要想“聚”起來(lái),就需要本這節(jié)課所講的“團(tuán)結(jié),協(xié)作”!正如學(xué)生在周記中寫(xiě)道:“這些經(jīng)驗(yàn),雖然只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但是我相信積少成多,聚沙成塔的道理。生活中的經(jīng)驗(yàn),不是泛泛而談,而是在每一次活動(dòng)中,每一次課堂上,每時(shí)每刻所積累的。非同一般的主題班會(huì)課,是那樣地閃亮,那樣地讓人喜歡。”
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