優(yōu)選班會(huì)課發(fā)言稿三篇
班會(huì)課發(fā)言稿篇一：班會(huì)發(fā)言稿
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓”，對(duì)于我們來說，什么是“規(guī)”，什么是“矩”呢？“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。良好的習(xí)慣是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn)；但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一件輕而易舉的事，通過今天這節(jié)《講文明，懂禮貌》的主題班會(huì)課，使我明白了：講文明講禮貌是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個(gè)有禮貌的好孩子，在社會(huì)，我們要做一個(gè)有禮貌的好公民。在日常學(xué)習(xí)生活中，我們都要“學(xué)禮貌，用禮儀，要重言，更重行”，讓禮貌的種子處處發(fā)芽，讓文明的花朵處處開放，我們?nèi)巳藸幾霰虮蛴卸Y的陽光少年！
通過今天的班會(huì)課使我懂得了，一名合格的小學(xué)生首先應(yīng)該懂禮貌。在家里要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝順父母和尊敬老師實(shí)際上是一回事，要做到孝順父母，尊敬老師，則要聽從他們的教導(dǎo)。因?yàn)樗麄兪沁^來人，他們吃過苦，受過累，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。而聽他們的話也就是對(duì)他們最好的尊重。
同學(xué)們，我們是祖國的花朵，是祖國二十一世紀(jì)的接班人。如果我們不嚴(yán)格要求自己，我們就做不好這個(gè)接班人。為了祖國的明天，為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，從做一名講文明，懂禮貌的小學(xué)生做起!
中國在歷史上,是世界公認(rèn)的 "文明之邦","禮儀之邦"的國家,在我們的身邊,你也總會(huì)看見那些談吐文雅,舉止謙和,助人為樂的人.在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵,小衛(wèi)士.可是令人惋惜的是,有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的走廊瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,腳印.作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國公民,我們?cè)撛鯓尤プ?才能發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢 ，就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧!
通過今天的班會(huì)課，我懂得了講衛(wèi)生的重要性，今后我要做到以下幾點(diǎn)：
1、不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
2、教室要注意通風(fēng)。
3、每天都要擦柜門和窗臺(tái)。
4、隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
5、不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，我們還應(yīng)該逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大
家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。
班會(huì)課發(fā)言稿篇二：主題班會(huì)發(fā)言稿
主題班會(huì)的目的：正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng)
1、班內(nèi)情況介紹
2、對(duì)教育的理解
（1）教育從廣義上講是社會(huì)教育、家庭教育和學(xué)校教育的整合。從狹義上講是根據(jù)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和未來的需求，遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識(shí)技能，陶冶思想品德，發(fā)展智力和體力的一項(xiàng)活動(dòng)。實(shí)際上也就是學(xué)校教育。 高中學(xué)制三年（到現(xiàn)在在校時(shí)間剩19個(gè)月）
課程：9+7+1(每周24份導(dǎo)學(xué)案) 6+7+1 6+1+1（兩門課從上學(xué)開始到大學(xué)畢業(yè)） 科任教師：教與學(xué)：研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱，分析學(xué)科差異，抓住共性突出個(gè)性
各學(xué)科的關(guān)系：鼓勵(lì)均衡發(fā)展
學(xué)生學(xué)習(xí)差異：抓中間促兩頭
與班主任的關(guān)系：溝通協(xié)調(diào)，把德育滲入課堂
班主任：勤 實(shí) 細(xì)
行為、學(xué)習(xí)和心理習(xí)慣的養(yǎng)成（溝通）
一年形成，二年鞏固提升，三年出成果（分課后建立成長檔案）
別人是面鏡子，能照出自身的不足（加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)）
學(xué)校：引導(dǎo)，評(píng)價(jià)，檢查，督促
（2）教育是循序漸進(jìn)，不可急于求成的系統(tǒng)工程
A、教育應(yīng)當(dāng)以最客觀最公正的意識(shí)思維教化于人
�。ㄖ鲃�(dòng)學(xué)習(xí)、競爭、對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行反思拓展的意識(shí)、感恩師長的意識(shí)以及養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的'意識(shí)）
B、隨著思維的豐富，學(xué)生才會(huì)逐漸成熟和理性，才會(huì)擁有最理性的自我和最正確的思維認(rèn)知，才會(huì)有正確的學(xué)習(xí)行為和方法。
教育是把自然人的固有的和潛在的素質(zhì)自內(nèi)而外的引發(fā)出來的一種順其自然的活動(dòng)。 學(xué)習(xí)是學(xué)生的主體行為
激情和熱情+科學(xué)的方法——————豐富學(xué)生的意識(shí)思維（想象力比知識(shí)更重要）
3、對(duì)學(xué)生建議：
（1）規(guī)范日常行為（學(xué)習(xí)，交流，情感等行為）允許犯錯(cuò)誤，但不允許重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤
�。�2）盡快從初中過渡（不要沉浸在初中的成敗中，高強(qiáng)度大容量的知識(shí)與初中不同）
�。�3）均衡各科的學(xué)習(xí)
�。�4）學(xué)習(xí)當(dāng)自己的事業(yè)來做（關(guān)鍵詞：激情，競爭，不服輸，反思拓展，交流）
4、對(duì)家長的建議
（1）換位思考問題（理解學(xué)校和學(xué)生）
�。�2）及時(shí)反饋學(xué)生在家內(nèi)的不良行為以及心理動(dòng)態(tài)
�。�3）能嚴(yán)格要求學(xué)生的行為（四禁、遲到等），不為不良行為找理由
（4）正確引導(dǎo)學(xué)生（補(bǔ)課、成績、作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間），不以點(diǎn)蓋面地評(píng)價(jià)學(xué)校和老師，確定學(xué)生的就近發(fā)展區(qū)
（5）為學(xué)生創(chuàng)造好的家庭學(xué)校氛圍
孟子認(rèn)為君子有三樂：父母俱在，兄弟無故為一樂，仰不愧于天，俯不怍于人為二樂，得天下英才而教育之為三樂也！我將會(huì)以教育學(xué)生的過程為樂，一教育成果為榮。辛勤的家長和老師們，親愛的同學(xué)們！我們是一個(gè)集體，為了共同的目標(biāo)我們走在了一起，讓我們團(tuán)結(jié)起來共同努力，我堅(jiān)信2017的輝煌一定屬于我們，我堅(jiān)信教育的根是苦的，教育的果實(shí)一定是甜的！
班會(huì)課發(fā)言稿篇三：班會(huì)發(fā)言稿
我要說的有倆部分內(nèi)容：
第一，介紹我們考試科目的具體安排，第二，介紹我校對(duì)考紀(jì)的重視與和懲辦措施。
我們這學(xué)期的考試課程有5門，考試時(shí)間與地點(diǎn)安排如下： 1月3日下午會(huì)計(jì)學(xué)
1月4日上午國際貿(mào)易
1月5日上午大學(xué)英語
1月6日上午宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
1月9日上午線性代數(shù)
學(xué)生工作處關(guān)于期末考試每年都會(huì)下文件告誡大家不要作弊，但也難以避免一些同學(xué)的勇敢嘗試。去年學(xué)工處在每個(gè)教學(xué)樓下貼的文件大家也看到了，這些被記過的同學(xué)到了畢業(yè)的時(shí)候總是會(huì)有一些麻煩，畢業(yè)延期不是和大家開玩笑的，每年都會(huì)有一部分被處分的同學(xué)因?yàn)闄n案無法順利調(diào)走而影響下一步的發(fā)展，即使帶走檔案，相關(guān)的處罰文件也會(huì)跟著你進(jìn)入你的下一個(gè)深造環(huán)境，結(jié)果大家可想而知。所以我們一次又一次的給大家打這樣的預(yù)防針，就是為了從根上杜絕這種事情在我們班級(jí)里發(fā)生，我們不去觸碰這條會(huì)給自己帶來麻煩的底線，不為自己前進(jìn)的道路設(shè)置障礙。最后，我要和成績優(yōu)異的同學(xué)說的是，有獎(jiǎng)必拿，有獎(jiǎng)必爭，靠自己的實(shí)力與能力做到高分通過，向獎(jiǎng)學(xué)金沖鋒；向其他成績普通的同學(xué)說的是穩(wěn)重求進(jìn)，進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金是我們可以爭取的獎(jiǎng)項(xiàng)，有獎(jiǎng)必爭，有錢必拿。
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