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七年級(jí)上冊(cè)語文《夏》練習(xí)題

時(shí)間:2021-08-11 16:45:50 七年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

七年級(jí)上冊(cè)語文《夏》練習(xí)題

  1.根據(jù)拼音寫漢字

七年級(jí)上冊(cè)語文《夏》練習(xí)題

  主zǎi____ zhù____藏 bèng____發(fā) 遺hàn____ 閑情逸zhì____ 磅bó___

  2、填空

  “夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。”這里的“前”指“________”,“后”指“________”,“生命交替”指________________。課文最后一節(jié)中的“苦澀的汗水”的真正含義是________________,作者將“春日融融”、“秋波澹澹”與“苦澀的汗水”進(jìn)行________,強(qiáng)調(diào)了寫夏天的原因在于________________________。

  3.解釋加粗字詞的含義

  輕飛曼舞 細(xì)滋慢長 看看窗外,天空可是遮上了云。

  4.讀課文三、四兩段回答下面問題。

  ①“夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。”這里的希望在文中具體是指什么?(原文作答)

  ②為什么說秋“標(biāo)志著事物的終極”?請(qǐng)用自己的話說說理由。

  ③第四小節(jié)是扣住夏的什么特點(diǎn)來寫的?“他們的肩上挑著夏秋兩季”這句話是什么意思?

  ________________________________________________________

  ④“田家少閑月,五月人倍忙”是________代詩人________在反映勞動(dòng)人民疾苦的《________》一詩中的詩句。

  5.仿照例句的形式,寫一個(gè)句子,內(nèi)容自定。(4分)(北京市東城區(qū)2002年)例句:人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。仿句:________________________________________

  課內(nèi)精讀

  好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山,天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。夏天到了。

  夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)⑧之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐①前進(jìn)的.瓜秧,無不進(jìn)發(fā)②出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋③慢長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

  1、選文中最能體現(xiàn)夏天“熱烈”的旋律的三個(gè)近義詞是

  2、選文第一節(jié)中與“夏天的色彩是金黃的”一句相呼應(yīng)的句子是

  3、課文說“春之色為冷的綠”、“秋之色為熱的赤”、夏則是“中性的黃色”,那么你認(rèn)為冬天應(yīng)該是何種色彩?請(qǐng)仿照劃線句為冬天寫一個(gè)句子。

  *4、真揣摩,如果用括號(hào)中的詞替換句中加點(diǎn)的詞,表達(dá)效果有何不同?

  a、輕飛曼舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長鳴。

  b、這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋③慢長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。

  [課外延讀]

  (一)無雨夏天

  苦等了一個(gè)漫長的春季,眼看這個(gè)夏天就快過去了,卻一直沒有看到下雨的跡象。難道說這個(gè)多雨的季節(jié)竟然不會(huì)有小雨淋漓的詩意?沒有大雨磅礴的酣暢?

  燥熱和枯干的不僅僅是街道、山林和河川,在焦灼和期待中,人們幾乎要失去耐心。失去耐心的還有門前的那一簇簇的薔薇,我第一次看見翠綠的凋謝,一種異樣的感覺充盈心間。

  也許,還有一朵蘊(yùn)積雨水的云,正在緩緩飄來,徐徐接近著頭頂這片耀眼的天空。那必然是一個(gè)讓人歡騰的時(shí)刻,陰暗而清涼的風(fēng)中,人們不再懼怕閃電,急促?zèng)_出戶外,滿眼包含感激。是啊,人們已經(jīng)很少在心底泛起感激了,苦澀的心田,已被干裂成很多滴水難以潤合的碎片。但是,我的確看到了那種場面,當(dāng)久旱無雨、萬物萎頓、心浮氣燥的時(shí)候,戶外天昏地暗,風(fēng)雨欲來,那時(shí)分,人們是何等的開懷哦。

  而人們還會(huì)再等多久?陽光下浮土飛揚(yáng),遮住了呆滯的視線,爍爍遠(yuǎn)方,熱浪滾滾,就連綠蔭下的土地也漸漸泛白,那黑色柏油馬路的色調(diào)也不再沉實(shí)。

  這世界竟然如此渴望,燦爛的陽光不再具有溫暖、良麗的含義。那一排排靜靜垂立著的樹,已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采。

  當(dāng)然還有一片濕潤、一種清涼,于是人們簇?fù)淼胶_叀T诤3毙鷩讨校藗冊(cè)谙M谢孟耄m然那個(gè)愿望是咸澀又酸苦的,卻充滿了強(qiáng)大的生命力。捧一團(tuán)海水,人們?cè)谀切⌒〉囊黄妫藗兛吹降囊琅f還是熾熱的陽光。

  疲憊地張望,偌大的空間在煎熬著,這讓人們想念起了曾經(jīng)那些綿綿陰雨的日子,想起了關(guān)于環(huán)保的話題,想起了植樹造林綠化家園的倡議。

  可能現(xiàn)在還不算太晚。當(dāng)人們?cè)僖淮畏词。欠词〉谋尘袄铮怯洃浿械那嗌骄G水,是那些風(fēng)調(diào)雨順的年景,是昨日親手伐倒的那一片片森林。

  很長時(shí)間,人們崇尚起了冷漠,粉飾了貪婪而縱容了索取,忘卻了辛勤的種植。難道人們真的不知道,當(dāng)人們用熱情和真心種植善良、澆灌真誠、剪去虛偽之后,這世界會(huì)變得很清爽、滋潤和溫和么?不,人們知道。但是人們只會(huì)要求別人去做,而忘掉了自己的責(zé)任。

  無雨夏天,枯萎的或許還有甜美的心靈,在浮躁的空氣中,我們已經(jīng)厭倦了歇斯底里的標(biāo)榜,當(dāng)滿山變野的青色褪去以后,人們發(fā)現(xiàn),巖石的山體依舊那樣沉實(shí)和安靜。

  1、在作者的想象中,當(dāng)久旱逢雨時(shí),人們的表現(xiàn)是怎樣的?(用文中原話來回答)

  2、如果將文中劃線句子改為“這個(gè)多雨的季節(jié),應(yīng)該會(huì)有小雨淋漓的詩意,應(yīng)該會(huì)有大雨滂沱的酣暢。”其表達(dá)效果有何變化?

  3、作者說“人們崇尚起了冷漠,粉飾了貪婪而縱容了索取,忘卻了辛勤的種植。”聯(lián)系實(shí)際生活,說說這具體指的是什么?

  4、 第八節(jié)中說在“那反省的背景里”有“記憶中的青山綠水”有“那些風(fēng)調(diào)雨順的年景”,但為什么還會(huì)有“昨日親手伐倒的那一片片森林”?

  *5、梁衡的《夏》主要表達(dá)了對(duì)夏天緊張、熱烈、急促旋律的贊美,你認(rèn)為本文主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

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