未來的紅領巾-三年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家收集的未來的紅領巾-三年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
晚上我做了一個夢，夢見了我到了20xx年的學校，一位熱情的老師做了我的向導。
當我走到學校的'時候，突然發現我的紅領巾忘帶了，我想：又該被值日生減分了，這可怎么辦我急得走來走去。我問老師：“這該怎么辦？”老師說：“沒事，我專門為你做了一條紅領巾，只要在心中默數三聲密碼，紅領巾就會自動飛到你的手中。”我說：“好。”我又問：“密碼是多少”老師說：“是我很快樂，密碼后面還要加上你想要的東西。”我在心里默數三聲：“我很快樂紅領巾，我很快樂紅領巾，我很快樂紅領巾。”紅領巾真的出現在了我的手中。我問：“這是怎么回事”老師說：“它是由電腦控制的，只要你一說密碼，它就會像風一樣飄過來。”我高高興興地上學了。
到了教室，我們一開始上第一節課，我就發現文具盒忘帶了。我左借右借，借了老半天，一樣東西也沒借著。就在我煩惱的時候老師又出現了，老師對我說：“你再說三遍：我很快樂。”我馬上照做。突然，我面前出現了一個又大又漂亮的文具盒，我高興極了，我真感謝老師。
到了第三節課，數學老師讓我們算一百道數學題，同學們都用計算器，可我忘帶了，我傷心地坐在椅子上。這時老師又來到我的面前，說：“這回你還說：我很快樂。”我照著說了三遍：“我很快樂計算器，我很快樂計算器，我很快樂計算器。”計算器馬上就出現了，我一會兒就計算完了。我說：“這是怎么回事”老師說：“紅領巾內儲存的有各種各樣的學習用具，它可以想取什么就變出什么。”
這時，我突然被媽媽吵醒了，我才知道是一場夢。我仔細想了想夢中的情景，我決心一定要實現這個愿望。
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