聰明善良的小白兔-六年級(jí)-記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那要怎么寫(xiě)好這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的聰明善良的小白兔-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在一個(gè)美麗的森林里生活著許多小動(dòng)物，在這里它們形成了一個(gè)多民族的動(dòng)物村落，他們?cè)谶@里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。村里有一所動(dòng)物希望小學(xué)，這里書(shū)聲郎朗、這里笑聲陣陣。
今天，是學(xué)校舉行期中考試的日子。只見(jiàn)教室里坐著一大群考生，他們手里緊握著筆，眼睛直視著教師門(mén)口，等待著監(jiān)考老師的`到來(lái)。老師一進(jìn)門(mén)，沒(méi)發(fā)試卷，而是讓大家排隊(duì)，把大家?guī)С鼋淌遥瑏?lái)到一個(gè)大森林告訴大家這就是今天考試的考場(chǎng)，大家環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)周圍有許多的山坡，還有小河，以為帶他們來(lái)野餐呢！老師說(shuō)這次考試的內(nèi)容是進(jìn)行野外尋找食物的比賽，就帶防身用的小刀、救人用的繩子、解渴用的水、還有放食物用的籃子，因?yàn)檫@次考試任務(wù)是：誰(shuí)能在三小時(shí)里不靠其他東西把籃子裝滿食物按時(shí)回到學(xué)校，就及格。
計(jì)時(shí)開(kāi)始了，小白兔一蹦一跳的走進(jìn)了森林，聰明的她先用小刀在樹(shù)上做一些記號(hào)，好方便迷路時(shí)當(dāng)線索，走著走著她聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里掉了下來(lái)，小白兔就將小鳥(niǎo)抱在懷里然后慢慢的爬上樹(shù)將他送回家，小鳥(niǎo)為了感謝她給了小白兔幾個(gè)野果子。她再往前走又聽(tīng)見(jiàn)一些聲音，一看是小松鼠從樹(shù)洞上掉了下來(lái)不知道哪個(gè)樹(shù)洞是他的家，小白兔幫他找到了家，小松鼠為了感謝她給了她幾個(gè)剛采下來(lái)的松果。告別小松鼠之后又往前走，聽(tīng)見(jiàn)一陣疼痛的叫聲，一看是一只小刺猬捂著嘴，一問(wèn)才知道小刺猬牙疼，就用救急的繩子幫他拔掉了那一顆壞牙齒，小刺猬為了感謝她將背后的大蘋(píng)果全部送給了它。小白兔開(kāi)心的笑了，她的籃子已經(jīng)滿了。就在這時(shí)小白兔聽(tīng)到一聲聲救命的喊叫，她順著聲音一路找去，發(fā)現(xiàn)一向狡猾的狐貍竟然迷路了。小白兔回想以前狐貍對(duì)她做的壞事真的不想救他，但畢竟同學(xué)一場(chǎng)，便牽起了小狐貍的手，四處尋找有露年輪的木樁，因?yàn)檫@種木樁是“復(fù)古的指南針”。找到樹(shù)樁后小白兔根據(jù)年輪所指的方向，再根據(jù)自己所做的記號(hào)很快帶小狐貍走出了森林回到大部隊(duì)，一看，他們是第八名到的，他們這次考試及格了。
事后，小狐貍將小白兔所做的好事告訴了老師，老師還表?yè)P(yáng)了它一番。
【聰明善良的小白兔-六年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：
聰明的小白兔睡前故事11-30
晚霞、善良-六年級(jí)-記敘文01-14
聰明的小白兔童話作文(15篇)12-14
聰明的小白兔童話作文15篇10-26
聰明的老兄01-22
善良的小象睡前故事11-11
善良的初二作文07-29
善良的好人寓言故事11-10