一件事的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
這是在二年級發生的事了，雖然我們已經不再玩跳搖繩了，但是，每當看到有人玩的時候，我總是情不自禁地停下腳步看一會，仿佛又看到了當年的情景。
記得那天，是課間活動時間，同學們在玩跳搖繩的游戲。跳搖繩的人越多越好玩，同學們排成長龍隊，一個接著一個輪流跳，當跳起來的時候，隨著繩子的搖動，長龍隊也此起彼伏，即好看又好玩。
看大家玩得開心，我也很想跳，但是我跳得不好，怕同學們笑我笨，只好眼巴巴地看著。有兩位同學注意到我，好像猜中了我的心思，她們把我拉過來，教我怎樣跳，讓我不要害怕。我鼓起勇氣鉆進搖動著的繩子中，還沒跳呢，就被絆住摔倒了。我覺得很失面子，心想：這下完了，要讓同學們把我當笑柄了，恨不得鉆到地下去。可是，沒有一個人笑話我，相反，大家還鼓勵我不要灰心，告訴我注意聽繩子落地的.聲音，保持好節奏，就一定能跳好。在大家的鼓勵下，我按照她們的說法，反復練習幾次，果然比以前好多了。漸漸地，我學會了跳搖繩。
那一天，我非常高興，因為不僅體會到了成功的快樂，也感受到了同學之間真摯的友情。
一件事的作文 篇2
“曉月！你今天怎么有不穿校服？”剛到校中廳，就遇到我班的班長。我支支吾吾地說：“我……我……的校服洗了，還沒干，沒得穿了。我的同學小麗幸災樂禍的說：“你今天倒大霉了，哈哈，老師強調了很多遍。等著老師罵吧。”“去去去去！玩你的泥沙去。”
“怕什么”“現在回家換不就行了？”我哼了一聲，就走出校門了。“站著！”一陣熟悉的聲音把我叫停，我回頭一看，不幸原來是我班的班主任。這可倒大霉了。小麗向我做了個鬼臉，就溜進教室了，我氣憤了。“你的校服呢？”我快速轉動我腦的每一個細胞，但還是來不及了，老師逼得我緊緊的。“我的校服嘛……在……洗衣機里了……”
“你讓我說你什么好啊！”“你身為團員者，今天還有上級的'領導來我校參觀，全都要穿校服的，我昨天就再三強調了……”看來老師真的生氣了，眉毛都成了“八”字了。“好了，進去吧。”我尷尬地走進教室，坐了下來，看了看，全部都穿校服的，只有我一個“異類”。我的臉都紅了。
哎！校服啊！都是你惹得禍。
一件事的作文 篇3
12月19號五我們三（6）班的殷語璠小組成員進行了“《預防傳染病》的展示活動”，聽說他們為了這次活動都做了充分的準備，我從他們幾位同學的表情中可以看到胸有成竹的樣子。作為第一個上臺展示的小組，他們精神可佳！
“下面由請四人小組展示”，方老師響亮地宣布活動開始。同學們的眼光齊刷刷地看向四大組，殷語璠、束周寧、王皓文和王景麟邁著大步走向講臺。開始了，大家都聚精會神地欣賞著他們的表演。她們從關于水痘是怎樣形成的？水痘有哪些危害？一直到如何預防水痘等，給同學們做了詳細地講解。結合電腦幻燈片的播放，四位同學扮演著不同的角色，把各知識點生動地展示出來。通過這次活動，同學們仿佛在知識的.海洋里遨游，挖掘出了一些平時我們不知道的小知識，使大家受益匪淺！
我覺得這樣的少先隊活動課非常有意義，不僅同學們可以在活動中得到鍛煉和提高，而且還可以給大家學習到豐富的課外知識。以后要多組織和參加這樣的少先隊活動課呀！
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