實(shí)用的一年級(jí)作文[匯總8篇]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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一年級(jí)作文 篇1
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地唱歌。
青草地上有三個(gè)小朋友在植樹(shù)，小紅蹲在草坪上，雙手緊緊地扶住小樹(shù)苗。小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹(shù)坑里。小剛一手提著水桶，一面回過(guò)頭對(duì)小伙伴說(shuō)：“我去提水!”
小兔蹲在地上吃草，鴿子在草坪上散步，它們好像在說(shuō)：“這兒一定會(huì)越變?cè)矫利悺！?/p>
一年級(jí)作文 篇2
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上，我和媽媽一起合作思訓(xùn)上的最后一題。
題是這樣的：用六根火柴拼5個(gè)正方形。怎么拼？
一開(kāi)始，我們兩個(gè)你看著我，我看著你，誰(shuí)也沒(méi)有想出來(lái)。媽媽提醒我把發(fā)的學(xué)具拿出來(lái)擺一擺。
我擺了一會(huì)，就知道答案了。我喊媽媽，媽媽過(guò)來(lái)一看說(shuō)還真是。你猜，我想出了什么辦法？
哈哈！我來(lái)告訴你，其實(shí)很簡(jiǎn)單。把這六根火柴擺成一個(gè)田字格的形狀就成了。啊！？你們不信？要不我們數(shù)數(shù)。中間有4個(gè)小正方形，再加上四個(gè)小正方形合起來(lái)的大正方形不正好是5個(gè)嘛。
還是不相信的話，你就自己動(dòng)手試一試吧。
媽媽的'話：晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看，很慚愧，一時(shí)半會(huì)，還真沒(méi)有想起來(lái)怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數(shù)學(xué)學(xué)具，里面有學(xué)十位、百位時(shí)用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來(lái)擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著，女兒明顯帶著欣喜的聲音喊我到她那看，說(shuō)自己拼好了。嘿，一看，還真是拼好了，我怎么剛才大腦就斷電，沒(méi)想到呢？于是連夸女兒聰明，女兒也毫不謙虛的說(shuō)：“還是我牛吧。”“你牛”。事實(shí)面前，你不服就不行啊。呵呵。
一年級(jí)作文 篇3
瞧，這匹馬多有精神啊！高昂著頭，豎起耳朵，兩個(gè)后腿一個(gè)勁往后踢。棕色 皮毛帶點(diǎn)嫩黃色的尾巴，從頭至尾無(wú)半根雜毛，黑亮的四蹄，走起路來(lái)一搖一擺。那炯炯有神的眼睛永遠(yuǎn)平視前方，忽然間回頭顧盼，那樣子別提多威風(fēng)了！它就像一個(gè)天真活潑的孩子，活蹦亂跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就會(huì)發(fā)出一聲怪叫，如果你又不慎弄痛它了，它就會(huì)甩蹄子踢你了。
它慢步的'時(shí)候，悠閑自在，無(wú)憂無(wú)慮；它停歇的時(shí)候，吃著鮮嫩的草兒，如癡如醉；它高聲呼叫的時(shí)候，像小孩子在盡情的發(fā)泄；它睡覺(jué)時(shí)，像是在靜靜的等待光明的重現(xiàn)……
一年級(jí)作文 篇4
每個(gè)小朋友都有一個(gè)美麗的校園，我的校園也很漂亮，。你們的校園一定比我還漂亮，我的校園是龍嶺學(xué)校，我的學(xué)校最漂亮。接下來(lái)我來(lái)告訴大家我的校園是多么漂亮的。
龍嶺學(xué)校的校門口有一位寶安叔叔在管理校門口的學(xué)生和停車的方面。一進(jìn)去有一棵桃花樹(shù)在走廊的右手邊。走廊里面貼了月習(xí)慣之星和老師的圖片和老師的話。走廊里面還有一個(gè)通口一個(gè)是通向一三四五年級(jí)的教室一個(gè)是往上二六年級(jí)的教室和放桌椅的地方一樓是初中的教室，二樓是二年級(jí)的教室，三樓是六年級(jí)的`教室，四樓是放桌椅的地方。
龍嶺學(xué)校的校門口里面的右方是通向一三四五年級(jí)的里面也有一個(gè)通口是通向體育場(chǎng)的地方。體育場(chǎng)春天花朵開(kāi)了，夏天很悶熱，秋天跑步的時(shí)候很涼快，冬天很冷冷的都要凍冰了。上面二樓是一年級(jí)的教室，三樓是三年級(jí)的教室，四樓是四年級(jí)的教室，五樓是五年級(jí)的教室。
龍嶺學(xué)校的后面是個(gè)飯廳，一樓是一二三年級(jí)吃飯的地方，二樓是四五六年級(jí)吃飯的地方，上面都是同學(xué)們睡覺(jué)的地方。
這就是我美麗的校園。
一年級(jí)作文 篇5
許多人都認(rèn)為，“玩”是浪費(fèi)時(shí)間的行為，是一種幼稚的行為。可是我卻不這樣想。因?yàn)椋形幕⒖司褪峭骁R片，制造的顯微鏡。記得去年某一天，阿姨帶著三歲的弟弟來(lái)我家。
弟弟把他的積木拿出來(lái)要我陪他玩，我心想：好吧，于是，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們一邊建一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。我們的“樓房”越建越高，可是，忽然，積木房子倒下了，我發(fā)現(xiàn)：如果要建房子，地基沒(méi)建好，要建都高都是行不通的，就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)侯，爸爸常對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)就像建房子，如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，將來(lái)的`知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。我們又重新建起了房子。
經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)，我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭好了。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是永遠(yuǎn)不可能的。做什么事都要刻苦練習(xí)。敗不要緊，站起來(lái)繼續(xù)來(lái)做，失敗就是成功之母。
一年級(jí)作文 篇6
“噼噼啪啪、噼噼啪啪……”隨著一陣響亮的鞭炮聲，家家戶戶開(kāi)始吃年夜飯了！
站在大門口就能聞到誘人的香味，令人垂涎三尺。走到飯桌前，真是讓人大開(kāi)眼界！瞧，有香氣撲鼻的魚(yú)，有金黃、鮮嫩的炸雞腿，有口感潤(rùn)滑的的雞翅……我迫不及待地拿起筷子，“大開(kāi)殺戒”了。
除夕夜，不僅有這美味佳肴，更有百看不厭的晚會(huì)，絢麗多彩的`煙花，。
吃過(guò)年夜飯，大家齊聚一堂，欣賞著晚會(huì)，等待著新年的到來(lái)。晚會(huì)上，那一個(gè)個(gè)令人捧腹大笑的小品，那一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美多姿的舞蹈，令人贊嘆不已！
在新年鐘聲敲響之際，美麗的煙花一躍沖天，染紅了星空，把黑夜點(diǎn)綴得絢麗多彩，簡(jiǎn)直是“上有星月，下有煙花”。真希望這美好時(shí)刻能永遠(yuǎn)停留。
過(guò)年真是樂(lè)趣無(wú)窮，不僅有好吃的，好看的，好玩的，更重要是大家能夠合家團(tuán)圓。讓我們共同擁有、共同享受這幸福時(shí)刻！
一年級(jí)作文 篇7
春天是個(gè)溫暖的季節(jié)，是春天的到來(lái)讓厚重的積雪逐漸融化讓積雪下的小草得以生長(zhǎng)起來(lái)。逐漸溫暖的`氣候讓沉睡了一個(gè)冬季的樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩葉，萬(wàn)物都因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)而逐漸醒來(lái)努力的生長(zhǎng)。
漸漸地氣候變得越來(lái)越溫暖以至于到了四季中最為炎熱的季節(jié)夏季來(lái)到了，因?yàn)橄募镜牡絹?lái)樹(shù)上的枝葉變得茂盛起來(lái)，地上的草叢中時(shí)常可以看到花的出現(xiàn)，蜻蜓和蝴蝶總是在這個(gè)季節(jié)才會(huì)活躍起來(lái)頻繁的出現(xiàn)在人類的面前。
到了秋季一切都變成了金黃色，秋天不但代表著豐收還代表著即將步入沉眠前的意義，樹(shù)葉落在地上它們讓樹(shù)根得到了溫暖的被子。
隨著一陣?yán)滹L(fēng)的到來(lái)冬天到了，它帶來(lái)了冬雨和雪花把整個(gè)世界都鋪成了白色。動(dòng)植物都變得不再活躍因?yàn)檫@是個(gè)寒冷的季節(jié)，它們都在等待著春天的到來(lái)，等冬眠過(guò)去之后在春天醒過(guò)來(lái)伸一個(gè)懶腰然后繼續(xù)等待四季的光臨。
一年級(jí)作文 篇8
夢(mèng)想，是迷航中的指南針；夢(mèng)想，是自由飛翔的翅膀。夢(mèng)想，是你披荊斬棘，勇往直前的信念；夢(mèng)想，是你永不言棄，堅(jiān)持不懈的決心。
六月的天像娃娃的臉，暴怒無(wú)常，說(shuō)變就變。天瞬間就暗了下來(lái)，黑滾滾的烏云像一支魔鬼軍隊(duì)，大踏步地向前走來(lái)。風(fēng)在嗚嗚地響著，憤怒地刮著，楊樹(shù)被搖得昏頭漲腦，小草俯在地上不敢喘息，一時(shí)間，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。雨也來(lái)了。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，恨恨地砸向大地，也打得窗玻璃“叭叭”直響。風(fēng)雨大作，街道上十分安靜。這時(shí)，我在窗外看到了一只小鳥(niǎo)，不知是因?yàn)槭裁淳壒剩沽髀浣诸^，被狂風(fēng)暴雨肆虐地?fù)舸蛑Ｋ坪跗惹械叵腼w回家去，于是，它不顧狂風(fēng)暴雨的阻擋，展開(kāi)翅膀，努力地向前飛著。一陣大風(fēng)刮來(lái)，它劇裂地?fù)u晃了一下，掉了下來(lái)。雖然我很擔(dān)心它的安危，但現(xiàn)在我卻并不能為它做些什么。
沒(méi)有想到，我竟然在樓下的花壇遇見(jiàn)了它。可能是因?yàn)槟翘斓目耧L(fēng)暴雨給它帶來(lái)了很大的驚嚇，再加上它的翅膀受了些傷，所以它一直沒(méi)有飛走，而是天真的把花壇當(dāng)作它的“避風(fēng)港”。它的羽毛有些凌亂，上面沾滿了泥水。它似乎并不怕人，看見(jiàn)我走來(lái)也沒(méi)有躲閃。我心想：真是一個(gè)幸運(yùn)的小家伙。
那天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，白云朵朵。走在回家的路上，我看見(jiàn)一群小孩子圍著花壇大笑，我心里隱隱有些不安，走近一看，果然是它。它被小孩子追逐著，在地上艱難地挪動(dòng)，沙啞的嗓子發(fā)出一陣哀鳴，讓人揪心。無(wú)意間，我看到了它的眼神，大大的眼睛充斥著不安與惶恐。我決定救它，于是我?jiàn)^力地趕走了那群孩子，來(lái)到它身邊。它受了很重的傷，翅膀上的毛掉完了，露出粉嫩的肉和細(xì)細(xì)的一層絨毛。它的推好像折斷了，無(wú)力地耷拉在一旁。狼狽的它令人心生憐憫，遍體鱗傷的它令人觸目驚心。它為什么不早些飛走呢，飛到它溫暖的巢穴，是沖不破這擁擠城市里高樓林立的陷阱嗎？我小心翼翼地把它捧在手中，它驚恐萬(wàn)分，身體止不住地顫抖，眼中透著恐懼與悲傷，它在擔(dān)心我也是那殘忍的施暴者。我只能把它放在一個(gè)較為隱蔽的`地方。這樣的它可能再也無(wú)法飛翔于天空了，這樣的它可能注定成為一個(gè)可憐的玩物了。
我想，它可能來(lái)在一個(gè)安寧的地方。在那里，它可以自由地飛翔，歡樂(lè)地歌唱，餓了就去捉幾只蟲(chóng)子，渴了就去暢飲露珠，這樣的它多么自由。然而現(xiàn)在，它卻被困在這壓抑的城市中，不見(jiàn)天日。我想，它非常渴望藍(lán)天白云，渴望自由自在地飛翔。這是它的夢(mèng)想啊。
第二天，那群孩子又來(lái)了，我在阻止他們殘忍又不懂事的行為時(shí)又看到了它的眼睛，它的眼中似乎又多了一份安靜與坦然。它慢慢地展開(kāi)受傷的翅膀，忍著疼痛，艱難地?fù)淅庵p翅。它飛起來(lái)了！它的眼神中有了一絲堅(jiān)定和一絲喜悅。我真希望它可以一直飛下去，飛到故鄉(xiāng)，飛到它夢(mèng)想的終點(diǎn)。但現(xiàn)實(shí)卻總是那么殘酷，它重重地跌落在地。有個(gè)小孩子笑話道：“還以為它能飛多高呢？”他們覺(jué)得無(wú)趣，便一哄而散了。落在地上的它十分憔悴，奄奄一息，氣若游絲，它拼近了最后一絲力氣去再次嘗試，飛翔，又跌落。
終于它的眼皮緩緩地合上了，它靜靜地離開(kāi)了，但它的嘴還微微地張著，似乎有什么話要說(shuō)。它在滿埋怨上帝沒(méi)有給它一雙強(qiáng)有力的翅膀嗎？它在控訴人類的暴行嗎？它在遺憾沒(méi)有完成自己的夢(mèng)想嗎？
不，你實(shí)現(xiàn)了你的夢(mèng)想，你捍衛(wèi)了你的夢(mèng)想。
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