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六年級作文

時間:2023-10-14 08:39:12 六年級 我要投稿

六年級作文[優秀8篇]

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的六年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

六年級作文[優秀8篇]

六年級作文 篇1

  我的奶奶今年已經70多歲了。他一生辛苦,做事細心,如今上了年紀,事情做不來了,卻愛替別人操心,遇見誰做什么事,她都嘮叨個不停,我們很煩奶奶的嘮叨。

  早晨,我睡得正香,耳邊便傳來了奶奶的嘮叨聲:“快,起床上學去,衣服在這兒,褲子在那兒,襪子別忘穿了,鞋帶要系上……”我聽得煩了,就把嘴貼近她的耳朵,大喊一聲:“知道了——”喊得奶奶直撓耳朵。

  星期天,家里包餃子,奶奶站在旁邊看媽媽剁餡兒,嘴里不停地說:“刀要捏緊,左手別伸過去,小心剁到手指。從左向右一刀一刀挨著剁,然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻地望著奶奶,可手里的刀還是雜亂無章地亂剁,像是根本沒有聽見奶奶的`話似的。拌餡時,奶奶又來了:“油放了沒有?味精放了沒有?鹽多放點,才好吃!多放點蔥末子,對了!韭菜放了沒有?韭菜記得要剁細!那樣大的不能吃!還有那個……”媽媽笑著說:“媽,您先上床歇會去吧,到時,請——您——吃。”

  爸爸最煩奶奶的嘮叨了。那天他要騎車到朋友家玩,奶奶又站在門口叮囑起來了:“車要擦干凈,輪胎打足了氣,能多跑點,剎車檢查一下,看有沒有失靈的,騎在路上,有注意路面,別被圖釘扎到,對啦!看看那閘好不好……”爸爸聽了這些,剛要發火,可仔細一看,果然后皮閘子不見了,不禁扭過頭伸了一下舌頭。這下奶奶得理了,虎著臉說:“我說啥你們都不愛聽,都說煩,這不,說中了吧?”還是媽媽賢惠:“哪里,媽,您是咱家的活菩薩,大家都敬著您哪!”

  這就是我敬佩的奶奶,我敬佩她的嘮叨,敬佩著她句里行間透出的那份關愛。

六年級作文 篇2

  時間如流,轉眼間六年的小學生涯已經快要結束了。說沒有感受,那是虛的,誰能不去留戀這美好而又充足的時光呢?我對此有感而發,想起了那每一年的變化。

  一二年級——淡忘

  我依稀記得,那時似乎沒有任何的束縛,生活如此的簡單。老師的作業僅是那么一點點,課余時間只剩下了玩耍和游戲,再也想不出其他事了。但我當時的想象力是極為豐富的,班上的許許多多游戲花樣繁多,數不勝數但那些都不是老師的奇思妙想,而是我們一個個不知名的小游戲使得課間時光逃去如飛。那一道道簡單的數學題使得班上大多人名列前茅,家長的表揚也如同潮水般涌來。一個個遠大的理想似乎不可思議,但也包含了我們小小的愿望,而老師者則機鼓勵我們好好學習,我們也都異口同聲地答應了。想起也不由的覺得可笑。

  三四年級——穩定

  自從三四年級起,作業開始漸漸的多了。雖然玩耍還在繼續,也經常在走廊上嬉戲,但次數明顯不如以前。而且在生活中也不知不覺的多了一個借口:作業多。也不知道是誰發明的.這個詞,倘若那時候的作業已經叫多了,那真不知道現在應該怎么說。但是學習還是依然的執著,依然的努力,依然的聽父母、老師的話。而和同學的關系若有若無的有了一條“三八線”,有了好壞之分,有了親密疏遠,有了男女之別。大家也懂得上網了,常常在網上聊一些雜七雜八和一些作業的答案,好像作業成為了重重累贅背負在我們身上,只想著快點寫完。不再那么認真、努力了。

  五六年級——懶散

  自從五六年級開始,作業不再認真,也懂得了偷懶。也故意去玩耍,想什么都不干,就在那里和同學們聊天。會玩網絡游戲了,也學會花錢了。好像所有的壞習慣都堆在了為我們的身上,家長不再是小時候那樣表揚我們,現在改為了一遍又一遍地“嘮叨”和對學習的催促。心里一直在想:是他們更年期了還是我進入青春期了?家中從平靜變成了一遍遍的爭吵,有時候是父母在吵,有時候是和我在吵,而吵架的主題每每都是關于我的學習。即將步入初中,學業也更加的重了。

六年級作文 篇3

  在這個神秘的新世界里,有很多未被發現的王國。汽車王國就是其中的一個,現在就讓我們參觀一下吧。

  在汽車王國里,花香彌漫在空中,令路人心曠神怡。想象中汽車王國應該沒這么好啊,那是因為那里的汽車就像太陽能熱水器一樣,靠吸收陽光開動,有人問晚上怎么辦?不用擔心,在白天汽車會儲存光,它有兩個發動機,分別用于白天和夜晚,有的汽車還會進化空氣,再排除干凈物質,所以這里的空氣會那么清新,在這里散散步,游玩是再好不過的了。

  在這里,即使再多澈,也沒有發生過交通事故。因為這里的'人和車都喜歡這里的交通規則,也就自然會遵守了,沒有人闖紅燈沒有人超速。人們的遵守令我驚訝,因為在地球上這些事,幾乎不可能,幾乎所有人都想在紅燈亮起前幾秒,沖過去。

  這里的車有些我們還沒研究到,真讓我大開眼界!還有的車更方便,不用操控,只要說出自己想去哪,它就會去哪,這樣就可以避免酒駕而車毀人亡。

  這里的一切都是那么新奇。光可以用之不覺,取之不竭,是很好的能源。這里的人們也都遵守交通規則。有的車甚至可以自動駕駛,又環保又節能。我希望,地球媽媽也希望,這里能變成地球。

六年級作文 篇4

  元宵佳節之際,處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧,什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣,稀奇古怪的,上至天文,下至地理的活動都有,現在我就帶你去看看煙火晚會吧! 穿過熙熙攘攘的小道,便到了波光粼粼的湖邊,我……

  元宵佳節之際,處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧,什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣,稀奇古怪的,上至天文,下至地理的活動都有,現在我就帶你去看看煙火晚會吧!

  穿過熙熙攘攘的小道,便到了波光粼粼的湖邊,我們焦急而又耐心地等待著,時間一分一秒地過去了,人越來越多,最后擠擠挨挨,人群從西望不見頭,從北望不見尾,人山人海,人聲鼎沸,有的坐在石椅上,有的彎腰,有的前俯后仰,有的踮著腳尖望著。有白發蒼蒼的老爺爺,有眉清目繡的青年人,有四五歲的小孩。

  過了許久,只聽嘣的一聲,天空中出現奇花異卉,激動人心的煙火晚會開始了!人們頓時雅雀無聲。接著,天空出現了萬紫千紅、爭先恐后、由黃變紫、由紅變藍、由藍變白,美極了!花花綠綠,大大小小的煙花倒映在波光粼粼的湖面上,仿佛魚兒們也在它們的家園里放煙花呢!天空中的奇花有的綠草如茵,有的桃紅李白。婀娜多姿,美不勝收,仿佛清香撲鼻,馨香陣陣。

  “轟”的一聲,空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”,逼真極了。過了一會兒,只見蘭花變成了一盞盞紅燈籠,緩緩而下,直入水面。一條條白蛇直沖天,“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船,亭亭玉立在湖面,仿佛一艘艘戰艦向我們開來,莊嚴肅穆。頓時天空出現了“流星雨”,白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天,離我二公里遠的房屋都顯而易見,它密如蛛網,好象世界末日,群星們撞向地球。接著地上又沖出一條條五顏六色的線,還發出“噼里啪啦”的響聲,好似放鞭炮,霎時,大地都成了五彩繽紛的`世界。

  忽然,湖邊出現了一條晶瑩剔透的瀑布,那瀑布與眾不同,它是又無數個小白點凝聚而成的,逼真無比,那瀑布滾滾而下,還冒出一縷縷清煙,有如浮在海面的蓬萊仙島。

  最后,天空中又出現了千姿百態的繁花,響聲震耳欲聾,驚心動魄。

  今天的晚會結束了,一次又一次的煙火晚會一次比一次的精彩,使我看到了祖國的科技繁榮、發達。

六年級作文 篇5

  引子

  在老家的一個破舊的書柜里,存放了兩代童年的記憶,透過那微黃的木頭,一小疊發黃的書本既印著淡淡的墨跡,又顯著歲月流逝中滄桑。同樣也在老家,但在眼前呈現的卻是涂著彩漆的書櫥,隔著玻璃,一排排精美的彩繪童書擠著躍入眼簾。這書,這柜,靜靜地佇立在那兒,似乎隱隱地向人們訴說著三代不同的故事。

  渴望

  “那時候,唉!”爺爺告訴我他童年時的讀書夢,可不知怎么,他總是說得支離破碎,一面說,一面嘆著氣。我盯著爺爺的臉,絲絲春風綠淡化在回憶中,可不一會兒,爺爺像想起了什么,咧開嘴,笑著,幾顆黃牙修飾著他所經歷的崢嶸歲月。

  我把爺爺講的故事拼接起來,串著了一長長的黃連項鏈。

  爺爺總是這么想著:我若有一本屬于自己的課外書那該多好哇!這可簡直就是天方夜譚,當時爺爺上學的錢還是左鄰右舍一點點湊出來的。而課本都得四五個人拼一本書,窮點兒時,連這都是奢望。

  有這么一次,爺爺心中的讀書癮被勾了出來。于是爺爺在呼一位朋,右喚一個友的,硬是叫出了一幫同學,把手中的鋤頭一扔,一頭扎進了路邊的梧桐樹下。保存書的同學小心翼翼地拿出課本,大伙兒的眼馬上就被點亮了。這本書被幾位同學捧在懷中,看了一遍又一遍。輪到爺爺看了,爺爺擦了擦后,又迅速地接過課本,一字一句,連一個標點兒都不肯落下。

  日子好起來了,可在年幼的爺爺心中,書仍舊是個寶。折了角,壓平;揉皺了,磨平;滴水了,擦干……日子好似一根鐵棒,被磨細了,發黃的課本被翻了一次又一次。日后,爺爺把這本書存放在了書柜里,又把當時的辛酸記憶一并裝入了柜子。

  尋找

  如果說爺爺的童年是充滿渴望的,那么爸爸的童年則是在尋找中度過的。

  爸爸坐在破書柜的斜對面,向我訴說著他兒時的生活。

  爸爸小時候非常喜歡書,尤其是那精美絕倫的連環畫,更讓爸爸癡迷萬分。有這么一回,爸爸迷上了愛國英雄岳飛,決定把8冊的《岳飛傳》買到手,可錢呢?

  爸爸常被姑姑和爺爺奶奶稱為機靈鬼,果然名不虛傳。才兩天,爸爸就找著了“發財”之道。爸爸每天放學都去田間撥兔草換錢;偶爾會去幫人搬東西;有時家里殺雞,爸爸拾起遍地雞毛,拿去賣錢。就這樣,通過點點積累,錢一分一分地到了爸爸手中,而《岳飛傳》也安靜地躺在了爸爸的手上。

  “田田,你看!”爸爸將目光停留在柜子里的`一小摞連環畫上,一臉得意的叫我看。我細細一數20多本,爸爸臉上的春風之氣更加洋溢了。原來這么多的連環畫都是爸爸這樣一分一分攢起來的啊!我一臉的敬佩,心中盈滿了對爸爸的羨慕,張大的嘴巴半天才合上。

  冷落

  這年頭,計算機盛行了,古老的算盤被冷落了,電腦流行了,這些書本也快被我們這群小孩兒漸漸遺忘了。

  我的書櫥里層次分明地擺著許多書,可若是仔細地看,就可以發現有的書只被翻了一兩次,有的甚至是新書。顯然,書只是為了填滿書櫥的空虛,而不是為了內心的充實,象擺設般地在我們眼前閃耀。

  每當放學歸來,我把書包一扔,扒了幾口飯,眼睛則直直地盯著電視機。做好了家庭作業,我的心總是抵不住誘惑,把本該捧著書美讀的手,轉移到電視機的遙控器上。我們的雙眼本應目不轉睛的注視著課外書,可一見那螞蟻似的字是那么枯燥無味,于是就想將目光落在電視機那豐富多彩,生動有趣的屏幕上。書被我們,這甜在蜜罐里的孩子給冷落了。

  思索

  過去的苦日子里,長輩們日盼夜盼,盼著書,可如今,書卻被我們這些小輩兒們冷落。我們平日里只對桌上的食物感興趣,不錯,人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,可是書也是我們的精神食糧,難道說,不啃書我們不會感到另一種饑餓么?過去的日子里,長輩們為了建設祖國而讀書,如今日子好了,我們就不能為了祖國的明天也愛上書嗎?苦時書是個寶,甜時卻冷落了它,這倒也該憶當時的讀書苦,思如今的看書甜啊!

六年級作文 篇6

  困難是個紙老虎,你弱它就強,你強它就弱,只要你有勇氣克服,不被困難嚇倒,就一定會成功。我曾經也遇到過許多困難,然而,使我最難忘的還是那件事。

  那是一個寒冷的冬天下午,當時正在放寒假。紛紛揚揚的.雪花,漫天飛舞,不一會兒整個小鎮就變成了銀色的世界,地面成了“雪毯”,房上鋪滿了“棉絮”,那樹枝上開滿了“梨花”,柏樹上、竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”,遠遠望去,玉樹瓊枝,粉狀玉砌,充滿了詩情畫意。

  寒假中的我,天天飽受“折磨”,除了吃喝玩樂,什么都不干。今天媽媽對我說:“今天媽媽有事,中午的午餐你自己做,反正你每天‘都忙不停’。”“啊!蒼天啊,大地啊,我上輩子造了什么孽。”我假裝哭著,沒想到的是媽媽不但沒有同情我,還嘲諷我說:“瞧你那小樣!”媽媽的話一下子把我給激怒了,我來到廚房,坐上熱鍋,倒入水,打著火,然后就從米袋李拿出兩碗米,洗干凈,再放進高壓鍋里煮,飯就好了。菜又怎么辦呢?我想了想,媽媽做菜時我看炒雞蛋看得最仔細,就做這道菜。我先從冰箱里拿出一個雞蛋和碗,然后把雞蛋敲開,再讓蛋清和蛋黃流入碗里。放進油和鹽,然后在鍋里煎幾分鐘,等一會兒鍋里就就冒出了幾個小泡泡,當我正高興的時候,忽然幾滴油從鍋里“飛”出來,給我一個熱情的“親吻”,我被燙得哇哇叫,忽然我想起媽媽嘲笑我的話語,就想:我才不是小樣呢!我忍住痛,連忙把煎成薄板狀的雞蛋翻了一下,在要做好的時候放了一些蔥花,飯菜就好了。

  世上無難事,只怕有心人。通過這次做飯,使我明白了一個道理:世上沒有克服不了的困難,只有被困難嚇倒的人。

六年級作文 篇7

  春天邁著輕盈的腳步來了,茶花們又爭先恐后地綻開了笑臉,為草地增添了一份春意。

  在一個春日的清晨,我來到草地上,欣賞這美麗的茶花。

  茶花有紅的,白的,那紅的像火球,白的像云朵。它們點綴著綠樹,那樹顯得特別艷麗,奪目。

  茶花像一個個小喇叭,告訴我們春天來了,那花兒由十幾片花瓣組成,花瓣重重疊疊。有的是橢圓形,有的是愛心形,還有的'是圓形,好看極了。茶花的花蕊是淡黃色的,像一根根細小的柱子,那柱子上面頂著一個個小黃球,可愛極了。

  茶花的花苞是橢圓形的,頂上露出一點紅色,胖乎乎的,像一個個小橄欖,似乎馬上要爆炸一樣,也許這就是人們所說的含苞欲放吧!

  映襯著那美麗的茶花的是茶樹的葉子,那葉子是翠綠色的,旁邊凹凸不平,像一把小小的鋸子,鋒利無比。

  一陣微風吹過,茶花在綠葉叢中翩翩起舞,像俏麗的小姑娘在春日的陽光下歡快地跳著。那晶瑩的露珠在花朵上調皮地滾來滾去,顯得十分清雅。

  有人把茶花比作戰爭中的英雄,因為它開得大方又熱烈,不像桃花,隨便一陣風就可以吹得七零八落。茶花沒有牡丹那么艷麗,也沒有蘭花那么芳香,但是茶花以它的英姿,得到了大家的愛戀。

  此時,我真想變成這千萬朵茶花中的一朵,穿著美麗的衣裳,沐浴著柔和的陽光,綻開自己的笑臉,把美妙的身姿和沁人的芳香獻給人們,帶給人們快樂無比的春天的信息。

  啊,茶花,你把你特有的風格展現在大自然中,給春天增添了無窮的魅力,我愛你。

六年級作文 篇8

  說到笑,大家都不陌生。笑,有幾十種,幾百種……有微笑、偷笑、傻笑和捧腹大笑等。

  我不喜歡偷笑,也不喜歡捧腹大笑,更不喜歡冷笑,我唯獨喜歡微笑。微笑,能給他人帶去溫暖,關愛;微笑,能化解同伴之間的恩怨;微笑,能給失敗者一份鼓勵;微笑,能給上場的選手一份信心;微笑,蘊含著豐富的涵義,傳遞著動人的情感。微笑是人世間最美的表情。

  曾經上小學一年級時,因為年齡不夠,但我自信我能行!于是,媽媽帶我去了那個教室,當我走過去,看見的是班主任的微笑,我覺得我渾身充滿了力量,入班后,當我為一些不會的題發愁時,同學們主動來幫我講解。他們都帶著微笑,是我并不害怕。

  還有一次,我和同桌為了一把尺子的事發生了爭吵,過后我們倆誰也不理誰。可慢慢地我心中總有一種空蕩蕩的感覺,好像失去了什么似的。有一天,當我看見她時,我朝她微微一笑,她開始愣了一下,后來又好像在一剎間明白了什么似的,對我也回報了一個微笑。事后我倆重歸于好,一雙友好的手又緊緊握在一起。這就是微笑的力量!

  不要吝嗇你的微笑,因為,也許不經意間它已掃除對方心中的`陰影;不要吝嗇你的微笑,因為,消除人與人之間的隔膜,也許就只有一個微笑那么簡單。

  微笑,它似春風拂面,似清香撲鼻,似余音繞梁,是一種讓你永遠也忘不了的,舍不下的笑容,讓我們多些微笑吧。

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