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八年級(jí)作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 1
“呼呼，你干嘛呢？”李玉田把李雷搖醒了。李雷看見(jiàn)三個(gè)室友都看著自己，覺(jué)得怪不好意思的。但是心中又泛起恐懼，那恐懼占據(jù)了李雷的心。他不敢想，但是有很好奇，為什么？難道是自己精神有問(wèn)題？還是幻想癥一類(lèi)的？為什么自己總會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)？wait，李雷敢肯定，那不是幻覺(jué)。是那樣真實(shí)的一遍又一遍的在眼前出現(xiàn)。莫雷皺著眉頭說(shuō)：“雷子，你神經(jīng)衰弱？怎么老是出現(xiàn)幻覺(jué)？”李雷呵呵一樂(lè)，權(quán)當(dāng)是回答了。
李雷問(wèn)室友發(fā)生了什么事，李玉田先說(shuō)：“我的手機(jī)丟了，找了一天，就到宿舍樓來(lái)找找嘍！結(jié)果就碰到你了，一下子撞到我了。諾，手機(jī)就在宿舍那個(gè)墻角上。”劉江接著說(shuō)：“我的手機(jī)也丟了，就在宿舍墻角看見(jiàn)了我的手機(jī)和李玉田的手機(jī)。”莫雷說(shuō)：“我的'手機(jī)上說(shuō)宿舍里發(fā)生火災(zāi)剛剛撲滅，讓我去看看，所以我就來(lái)了。看，還是李雷的手機(jī)號(hào)碼呢！”李雷不敢相信，他不敢相信所發(fā)生的一切。自己什么時(shí)候給莫雷發(fā)短信了？什么時(shí)候的事？對(duì)！所有事情都和手機(jī)有關(guān)，那，看看自己的手機(jī)。李雷找了找自己的口袋，不對(duì)呀，手機(jī)就在自己的口袋了，怎么找不到了？李雷甚至把口袋都掏了出來(lái)也還是沒(méi)找到手機(jī)。真是邪門(mén)，李雷心里想。
這是李玉田的手機(jī)響了，李玉田拿手機(jī)一看，大聲對(duì)李雷說(shuō)：“有事就說(shuō)嘛！干嘛打手機(jī)呀？”李雷瞪大了眼睛，一下子坐在了地上。
八年級(jí)作文 2
我的媽媽是一個(gè)溫柔能干的人，她一面打掃家庭中的雜物，一面照顧我和我姥爺！我姥爺重病在床，不能自己走動(dòng)，不能自己吃飯，還有一點(diǎn)糊涂！
兩個(gè)星期前，我姥爺病重住院了！媽媽還得去醫(yī)院照顧姥爺！早上，我起來(lái)的時(shí)候，媽媽早已離開(kāi)了，桌上留著她為我做好的早飯！中午，她得在我回家前把飯做好，我回到家后，她就又匆匆忙忙地離開(kāi)了！望著媽媽瘦弱的背影，我留下了眼淚！我知道我長(zhǎng)大了，不再需要大人的照顧，但我忍受不了那孤獨(dú)的寂寞！在飯桌上，我仍然坐在我固定的位置上，望著家人的位置，仿佛又聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)笑！往日的歡聲笑語(yǔ)早已消逝，只留下空空的回憶！飯菜不再像以前一樣美味，盡管有時(shí)媽媽來(lái)不及做飯，讓我去飯店吃，可是，美味佳肴也變得平淡如常了！
到了晚上，終于可以看到父母了，吃完晚飯，爸爸躺在我床上看書(shū)，媽媽和我一起學(xué)習(xí)！雖然我因?yàn)榻?jīng)常做錯(cuò)題，而遭到媽媽的訓(xùn)責(zé)，但也其樂(lè)融融，我的'內(nèi)心非常高興！甚至從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼就到九點(diǎn)半，該睡覺(jué)了！我睡時(shí)就是他們的離開(kāi)之時(shí)！
深夜里，我睜著眼睛，望著窗外美麗的月亮，就仿佛看見(jiàn)了我的父母，驅(qū)走我心中的恐懼！
媽媽?zhuān)易羁鞓?lè)的時(shí)候就是你在我旁邊和我一起學(xué)習(xí)！啊，媽媽?zhuān)覑?ài)你！你是我一生的牽掛！
八年級(jí)作文 3
“感謝”這詞真聽(tīng)多了：遇到百思不解的難題，朋友耐心地一遍遍幫你講解，你會(huì)說(shuō)感謝；失敗時(shí)，同學(xué)給你的一句鼓勵(lì)，你會(huì)說(shuō)感謝；下雨時(shí)，母親給你披上一件大衣，你會(huì)說(shuō)感謝。我也不例外，但卻從未對(duì)她說(shuō)出過(guò)感謝——奶奶。
出生那年，爸媽工作都忙，照顧我的重任就落在了奶奶身上。當(dāng)時(shí)，我天天只會(huì)呼呼大睡、哇哇大哭，要么就把家里搞得亂七八糟。奶奶，從沒(méi)怪過(guò)我，只會(huì)一次次扶起摔在地上的板凳，一次次擦干撒濕了的電話(huà)，一次次哄著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我當(dāng)年也只顧著尿床、睡覺(jué)和搗亂，未曾說(shuō)出感謝。
三歲時(shí)，上幼兒園了，幼兒園離家二里地吧。三歲多了，可我就是懶，走兩步就喊累，奶奶也心疼我，就每天背我上下學(xué)。三個(gè)春去冬來(lái)，一千多個(gè)往往返返，都是在奶奶的'背上度過(guò)。我只顧趴在在奶奶那雖不很結(jié)實(shí)卻穩(wěn)當(dāng)舒適的脊梁上，看夕陽(yáng)西下，看飛鳥(niǎo)還巢，未曾說(shuō)出感謝。
六歲，小學(xué)啦，終于從奶奶的背上走下，可我又有了新的“追求”——學(xué)校里流行的一批批的新玩具。有些東西我只是見(jiàn)過(guò)，連名字都叫不上來(lái)，更別說(shuō)是在哪里買(mǎi)的了，就這樣，我整天纏著奶奶買(mǎi)這買(mǎi)那。奶奶問(wèn)我是什么，我只稀里糊涂地比劃一番；奶奶問(wèn)我哪里買(mǎi)，我更是搖搖頭。奶奶便哄我說(shuō)：“乖，等你爸媽回來(lái)我們?nèi)ベI(mǎi)，好不？”我立刻就躺倒在沙發(fā)上，蹬著兩條腿，哇哇大叫：“不啊不啊，你不給我買(mǎi)，我就不去學(xué)校了！”這是，她便低下了頭，轉(zhuǎn)身拿起外套，不聲不響地推開(kāi)門(mén)，出去。不知過(guò)了多久，她又滿(mǎn)頭大汗地跑回來(lái)，顧不上喘口氣，從口袋里掏出，我那小小的愿望。我又從沙發(fā)上蹦起，接過(guò)那夢(mèng)寐以求的寶貝，高興地跑出家門(mén)。當(dāng)時(shí)我只顧向朋友炫耀，未曾說(shuō)出感謝。
十一歲，大了，也知道瘋玩了，經(jīng)常過(guò)了媽在鬧鐘上給自己定的時(shí)間，有一次竟玩到十一點(diǎn)多。推開(kāi)房門(mén)，媽正叉著腰，一臉兇神惡煞地站在門(mén)前，見(jiàn)我回來(lái)就開(kāi)話(huà)了：“干什么了，你？幾點(diǎn)了？我給你說(shuō)讓你幾點(diǎn)回來(lái)，外面好玩是吧，去吧去吧，別回來(lái)了啊……”我正淋著這暴風(fēng)雨的時(shí)候，奶奶這把保護(hù)傘便沖出來(lái)，把媽推到里屋，嘰里呱啦說(shuō)一通，然后，媽出來(lái)，斜我一眼，回去了。我也會(huì)在她轉(zhuǎn)身入房時(shí)笑嘻嘻說(shuō)一句：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”然后下次再犯，還是奶奶來(lái)……當(dāng)時(shí)只顧著捂嘴偷笑，未曾說(shuō)出感謝。
今年，我十三了，十三年了，未曾說(shuō)出感謝，捫心自問(wèn)，未曾說(shuō)出的感謝，還要等多久，才會(huì)出口……
八年級(jí)作文 4
書(shū)是什么？書(shū)就像那動(dòng)人的音樂(lè)讓人陶醉不已，就似那美麗的風(fēng)景令人心曠神怡。書(shū)沒(méi)有壽命，沒(méi)有極限，也不會(huì)死亡，書(shū)是我白天的太陽(yáng)，夜晚的美夢(mèng)。書(shū)中有靈氣十足的感人故事，有浪漫溫馨的唯美散文，有睿智凝練的愛(ài)之語(yǔ)錄，有優(yōu)美細(xì)膩的地道佳作。
一本好書(shū)，就猶如一個(gè)至情至深的朋友，書(shū)中優(yōu)美的字句錦繡的文章，就如同朋友的氣質(zhì)和對(duì)你最真摯的.友情，書(shū)總是溫文爾雅，一點(diǎn)也不暴躁不猜疑，它耐心地陪伴著你，陪你閱讀著那書(shū)中精美絕倫的篇章。
曾經(jīng)，我讀過(guò)一本書(shū)叫《上下五千年》，這本書(shū)就猶如我的摯友，我的老師。我喜歡它，喜歡聞它那充滿(mǎn)書(shū)香古典味的篇頁(yè)，更喜歡讀它那豐富多彩的知識(shí)。雖然這本書(shū)微微泛黃，但它里面的知識(shí)卻如同一個(gè)百寶箱。于是，我每天都隨身攜帶這本書(shū)，在里面勾勾畫(huà)畫(huà)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)認(rèn)的字注拼音，等讀到那意味深長(zhǎng)的文段時(shí)，我就一邊在書(shū)上注著標(biāo)記，一邊發(fā)出一兩句喟嘆和感慨。過(guò)了一段時(shí)間后，我突然覺(jué)得這本《上下五千年》有了生機(jī)活力，它似乎在向我生動(dòng)地訴說(shuō)著一段段歷史故事。一會(huì)兒讀到三國(guó)演義官渡之戰(zhàn)時(shí)，我如身臨其境，仿佛也手持兵器，奮勇戰(zhàn)斗，感受戰(zhàn)場(chǎng)上的地動(dòng)山搖般的殺敵氣勢(shì)；一會(huì)兒讀到勾踐臥薪嘗膽時(shí)，我仿佛感受到了勾踐那極強(qiáng)的報(bào)仇怒火；一會(huì)兒讀到屈原投江自盡時(shí)，我仿佛感受到了屈原那想要報(bào)國(guó)，卻得不到他們認(rèn)可的那種極度無(wú)奈和悲哀的心情我的思緒跟隨著這些歷史人物們游走，他們就像和我深交多年的摯友。他們一邊向我訴說(shuō)著他們的悲歡離合，一邊讓我了解更多的歷史知識(shí)。我深深的沉浸在《上下五千年》這本書(shū)里。
《上下五千年》這本書(shū)，讓我了解的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，我一次又一次地在許多比賽中贏得了好成績(jī)，我自豪的笑著，我望著《上下五千年》，似乎它也在對(duì)我笑，陽(yáng)光般的笑。
我終于明白了，原來(lái)書(shū)也有靈性，也有感情，它可以成為歲月流轉(zhuǎn)的時(shí)光中永久長(zhǎng)存的東西。好的書(shū)籍是最貴重的珍寶，讓我們“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！讓書(shū)成為我們的朋友，成為我們的老師，成為我們生活道路上的一盞明燈！
八年級(jí)作文 5
我愛(ài)春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，姹紫嫣紅，愛(ài)它的青春活力，百花爭(zhēng)艷。它不像夏那么炎熱逼人；也不像秋那么蕭瑟孤寂；更不像冬那么大雪紛飛。它是一個(gè)溫暖而舒適，生機(jī)盎然的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
青草匆匆
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后的探出了自己綠油油的小腦袋，悄悄地享受著春天的到來(lái)......一陣微風(fēng)拂過(guò)，它就隨之舞動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，像一個(gè)舞蹈家在盡情的舒展著自己的身軀。如果此時(shí)你看到了這場(chǎng)精彩的.表演，一定會(huì)為此著迷，不能自已哦！
楊柳依依
春天來(lái)了，自然不能少了那一位位優(yōu)美的柳樹(shù)姑娘了。瞧，在初春微冷的風(fēng)中，她們可是最先感受到春天氣息的了，一個(gè)個(gè)迫不及待的在春風(fēng)的吹拂中伸出了自己嫩綠的葉芽?jī)海S著吹來(lái)的春風(fēng)，蕩起了一片綠色的波浪，把春天的氣息散發(fā)到每一個(gè)角落，向人們報(bào)告著春天的到來(lái)。她們就是春天就像的信使，傳遞著春的消息！；風(fēng)一停，那長(zhǎng)長(zhǎng)的碧發(fā)就垂到了地下，不禁讓我想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，這句古詩(shī)，它所描繪的大概就是這樣的情景吧......
桃花朵朵
春天來(lái)了，迷人的春景使人陶醉，尤其是桃花，在這溫暖的春天里，開(kāi)得分外迷人，一朵一朵擠滿(mǎn)了枝丫，像一個(gè)個(gè)活潑的小姑娘，展示著自己嬌艷的身姿。在遠(yuǎn)處觀看真像是一片紅色的火焰，散發(fā)著耀眼的光芒；它又像是一片紅色的朝霞，以自己的能力為這一片天地添加一抹色彩；近處，一起風(fēng)，香味就散發(fā)開(kāi)來(lái)，令人心曠神怡，而花瓣就像一只只翩翩振翅的粉色蝴蝶，點(diǎn)綴在樹(shù)枝之間，令人賞心悅目。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，春天，是一年中最好的季節(jié)，它永遠(yuǎn)都是這么生機(jī)勃勃，令人喜愛(ài)。
我愛(ài)你——春！
八年級(jí)作文 6
今天我讀《愛(ài)的教育》時(shí)發(fā)現(xiàn)了一篇很好的文章，它對(duì)我的觸動(dòng)很大，文章的題目叫《賣(mài)炭者和紳士》。
這篇文章講了這樣一件事：卡羅·諾琵斯因?yàn)樽约旱母赣H是上等人，很是高傲。一天，諾琵斯和培諦吵架了。培諦是年級(jí)中年齡最小的，是個(gè)賣(mài)炭者的兒子。在爭(zhēng)吵中，諾琵斯對(duì)培諦說(shuō)：“你的父親是個(gè)叫花子!”培諦非常生氣，回去告訴父親去了。很快諾琵斯的父親和先生都知道了。紳士叫諾琵斯對(duì)賣(mài)炭者道歉，但賣(mài)炭者卻連連說(shuō)：“不必，不必。”最后諾琵斯還是向賣(mài)炭者道歉了，但紳士要和他握手時(shí)，賣(mài)炭者卻搖起手來(lái)。接著先生讓諾琵斯和培諦坐在一起。等紳士和賣(mài)炭者走后，先生對(duì)大家說(shuō)：“今天的事，大家不要忘記。因?yàn)檫@是這一學(xué)年中最好的教訓(xùn)。”
讀了這篇文章，我想：很顯然，諾琵斯的那句話(huà)已經(jīng)深深地傷害了賣(mài)炭者。在現(xiàn)在的社會(huì)中，每個(gè)人都是平等的，并沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴。我們應(yīng)該和別人換位思考，想想別人受辱后的感受。不要用一些過(guò)激的.語(yǔ)言、行為去傷害別人，使別人感到傷心、難過(guò)。如果是你聽(tīng)到了那些話(huà)，看到了那些行為，你又會(huì)怎么想，怎么做呢?如果每個(gè)人都能做到不傷害別人，不因?yàn)閯e人的出身、地位和財(cái)富的低微而瞧不起別人，這樣人與人之間的相處會(huì)變得更加和諧。你尊重別人，別人也會(huì)尊重你;你給予別人友愛(ài)，你也會(huì)收獲友愛(ài)。如果那樣的話(huà)，這個(gè)世界將更加美好!請(qǐng)大家一起努力吧!
八年級(jí)作文 7
流星的光，劃破了夜的靜。
——題記
一顆流星從天空劃過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻綻放除了最耀眼的光芒。它，不僅從天空中劃過(guò)，也從我無(wú)際的思緒中劃過(guò)。
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的齒輪，回到那個(gè)懵懂的深秋，舒緩的秋風(fēng)拂過(guò)我們的臉，純真的雙眼中還露出幾分幼稚。我遇見(jiàn)了你，你在我的心中顯得如此的高大和遙不可及，可你的雙眸中總是顯出絲絲柔美……
時(shí)光的齒輪被我再次撥動(dòng)，回憶被拉到了那個(gè)炎熱的盛夏；你我一起穿梭在教室和走廊間，為“教室美”的評(píng)選做著最后的努力。晶瑩的汗珠從你的雙頰滑下，還來(lái)不及落地，似乎就已經(jīng)蒸發(fā)了，我享受著這一切，因?yàn)楫?huà)面中有你……
翠綠的初春同樣讓我流連忘返。在那個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我們一同來(lái)到山間，為城市的綠化添了一分彩，我們種下了小苗，同時(shí)也種下了希望……
最難忘的還是那個(gè)寒冬，距離考試的時(shí)間越來(lái)越近，我投入了緊張的復(fù)習(xí)之中，但不時(shí)也會(huì)有想放棄的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，你會(huì)為我熱上一杯牛奶。溫暖的霧氣模糊了我們的視線(xiàn)，也融化了我那顆在寒風(fēng)中凍久了的心。你，會(huì)心一笑，給我繼續(xù)向前的'動(dòng)力，讓我加倍努力！
流星已經(jīng)劃過(guò)那片黑寂的天空。轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，你我便要依依惜別。
茫茫的人生旅途就如那孤獨(dú)而單調(diào)的黑夜，而這三年的學(xué)習(xí)就如一抹流星劃破了夜的死寂，而你，就是那流星上最亮的一點(diǎn)！
八年級(jí)作文 8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明是讓人悲傷的節(jié)日。
我們開(kāi)著十幾輛車(chē)浩浩蕩蕩，回到故鄉(xiāng)——我們祖先的墓地。祖先們的墳?zāi)梗粋�(gè)在這座山的山腳，一個(gè)在那座山的山頂，還有一個(gè)在另一座山的山腰。
聽(tīng)老前輩們說(shuō)，我的太爺爺很聰明，富有智慧，當(dāng)時(shí)所有人都安居樂(lè)業(yè)，誰(shuí)又曾想過(guò)日本鬼子會(huì)來(lái)侵略我們的祖國(guó)?我太爺爺作為第一代傳教士，老日本人打過(guò)來(lái)了，糧食一天比一天少，我們陳家一個(gè)人都沒(méi)有損失。村里整天整夜彌漫著死人的臭味，和哭喊聲，甚至整戶(hù)人都死光了，或餓到?jīng)]力氣哭喊了。而太爺爺每天都會(huì)存糧，讓我們的族人吃得飽飽的。
故事講完了，我們也到達(dá)了目的地。我們打開(kāi)音響念著圣曲，音響下擺著一本圣經(jīng)。我和同齡的兄弟姐妹在那里描字，讓墓碑上的字清晰一些。頭上頂著大太陽(yáng)，可我們并不覺(jué)得累，反而很有成就感。汗珠一滴滴的滴落在墓碑上。我喚我的大侄子幫我打傘，否則汗滴在了墓碑上，剛描好的字會(huì)花掉。我們與別家不一樣，字是用金油描的，別家都是紅顏料，那金油可是用來(lái)描佛像的。我們看了祖先的'墓碑，每個(gè)都已描了一遍，金燦燦的，特別亮堂。我滿(mǎn)手沾了金油顏料像一雙妖怪的手。那金油我擦了兩天才掉光。
在這明媚的春光中花兒開(kāi)了，草兒綠綠的，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。但所有人都苦著一張臉，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，在這春光里沒(méi)有人在嬉戲玩耍，唯一的游戲就是習(xí)俗中的踏青，更多的是人們都陷入了沉思……
八年級(jí)作文 9
人生，是一塊寶石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能放出它那萬(wàn)丈光芒；人生，更似一道彩虹，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出它那美麗的光彩。人生，其實(shí)是非常短暫的，就像流沙滑過(guò)指間，就像海燕掠過(guò)大海，不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
人生，到底怎樣過(guò)？有人說(shuō)：“人生，就是好好享受，賺大錢(qián)，一輩子奢侈著過(guò)。”也有人說(shuō)：“人生，就該為國(guó)家，為人民做奉獻(xiàn)，為生活勞動(dòng)一生。”是啊！人生，既要讓自己過(guò)得好，也要讓它變得有價(jià)值。
人生，到底是怎么樣的？人生，是一輛列車(chē)，它的`終點(diǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)――死亡。它不會(huì)中途停下，更不會(huì)延長(zhǎng)“旅途”。而這一路上，有快樂(lè)，有悲傷；有甜，有咸；有分離，有團(tuán)聚。這一路的風(fēng)景，有美麗的，也有丑陋的；有晴空萬(wàn)里，也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車(chē)停得早，有的停得晚，但，它，終歸會(huì)停的。
人生，到底要怎樣活才精彩？一個(gè)好的馬戲，必然要有一個(gè)好的演員，好的戲臺(tái)，人生，也是這樣。精彩的人生，靠不了別人，只能自己去創(chuàng)造。精彩的同時(shí)，也擁有了它獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值與美。
人生，沒(méi)有好壞，沒(méi)有善惡，本無(wú)雜質(zhì)，所有的一切，都是靠自己來(lái)創(chuàng)造。自己的人生，只屬于自己；自己的路，永遠(yuǎn)只是一個(gè)人走下去！
八年級(jí)作文 10
“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測(cè)試，我的成績(jī)并不理想。這使我的情緒造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。
嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自在地歌唱。“唉，小鳥(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)該多好。”“孩子，自然界的弱肉強(qiáng)食，你是不能體會(huì)的。”自語(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，然后不住循聲望去。
一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花啊！他見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又繼續(xù)說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會(huì)被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕。”
雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。
之后我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的.話(huà)，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿(mǎn)頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。
數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jī)。
“春天在哪里呀，春天在哪里。”小朋友們唱著歡快的曲調(diào)。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國(guó)的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！
八年級(jí)作文 11
也許是因?yàn)橥浛偸潜扔洃浉y以驅(qū)散。于是，你用你的離開(kāi)決然著想念，我用我的手指敲打著相思，忽然想起一句詞來(lái)，‘一種相思，兩處閑愁’。
從那時(shí)起，我捕捉到了你的背影，在那一瞬間，我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜。
在尋找你的背影時(shí)，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨(dú)守那份美麗，在無(wú)人處空自嘆息。
就在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，你的背影卻又映入我的眼簾，我忽然覺(jué)得眼前的景色無(wú)限美好。那不是隕落的美，那是出自于內(nèi)心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線(xiàn)，更吸引了我的心！
我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！
我安靜地佇立在某個(gè)角落里，凝望著你那遠(yuǎn)去的.背影，陷入深深地沉思····
也許你從來(lái)沒(méi)有察覺(jué)到，我在你身旁走過(guò)時(shí)，步子放那么慢，那么輕·
你的背影，來(lái)去匆匆，無(wú)影無(wú)蹤，難覓難尋，但卻勾起了我一連串的遐想····
我知道，你的背影終會(huì)匆匆離去，甚至?xí)䶮熛粕ⅰ５铱刂撇蛔∥夷谴嗳醯男撵`，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！
你的背影，在每天的人群中，我都感覺(jué)得到你的存在，感覺(jué)得到你那溫暖的氣息——好像我的母親。這都是你的背影帶給我的靈感。
不管是遠(yuǎn)在天涯海角，還是遠(yuǎn)在九霄云外，你的背影都在我的視線(xiàn)里，我的身影都在你的航程上。
我親愛(ài)的老師！
八年級(jí)作文 12
我家本來(lái)是不怎么養(yǎng)植物的，自從媽媽收了別人送的一株滴水觀音，我家就開(kāi)始養(yǎng)植物了。
在所有的植物中，我覺(jué)得文竹最好看，雖然它沒(méi)有青松那么高大挺拔，也沒(méi)有梅花那么清香淡淡，甚至它沒(méi)有竹子那么不畏嚴(yán)寒，我卻沒(méi)理由的就是非常喜愛(ài)我家的那盆文竹，甚至在我的文檔里都有它四季留下的“倩影”。
春天，文竹冒出了嫩芽，那芽?jī)簤褖训腵，青翠欲滴，像花骨朵兒，第二天再看時(shí)，那昨日還緊包的芽?jī)海裉炀土验_(kāi)了嘴，芽尖兒還掛著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的水珠，讓人看了心曠神怡，陽(yáng)光一照，那些水珠閃著光亮，一閃一閃的，可謂“波光粼粼”或是“一閃一閃亮晶晶”，真是有趣、愜意啊！
夏天，在烈日的焦烤下，文竹努力地保持著飽滿(mǎn)的精氣神，每當(dāng)我看到烈日下文竹那傘骨子一樣的葉子，就想到了我那把拆掉了傘布的傘骨子，不由得笑出了聲來(lái)——傘是不是聰明的先人看見(jiàn)文竹而發(fā)明的呀！？
秋天到了，文竹略顯滄桑，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，正當(dāng)這時(shí)我小姑姑送我一只像雪球一樣的小獅毛狗，它經(jīng)常艱難地攀上花盆，用前爪夠到文竹將葉子送到嘴里，但它從沒(méi)真正的嚼過(guò)文竹葉子，原來(lái)小獅獅在跟文竹游戲哩！
冬天，文竹因?yàn)榻?jīng)受不了嚴(yán)寒，便漸漸枯萎了，即便是枯萎它也要與眾不同：別人都是從頭到腳的枯，它偏是從兩頭向中間枯，這是怎樣的倔強(qiáng)個(gè)性呀！
文竹冬天是枯了，只要?dú)鉁厣晕⑸仙c(diǎn)，它便一夜間冒出許多芽嘴兒，讓我頓生“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之感慨！
八年級(jí)作文 13
哭似乎是我的“專(zhuān)利”，從小到大，我一直靠這個(gè)“專(zhuān)利”打天下。
小時(shí)候，每次上幼兒園時(shí)，媽媽總是逼著我穿那件大紅色的土衣服，難看得不得了。自從一次穿到幼兒園被小朋友笑了之后。我就決定再也不穿這件衣服了。媽媽又逼我了，用命令的眼伸看著我，情急之下，我使出絕招，一顆顆珍珠似的淚兒滾了下來(lái)。媽媽一看，眼伸緩和了許多，終于心軟了，“算了，就穿另一件吧！”而我卻在心中暗自偷樂(lè)。
上小學(xué)時(shí)，我因?yàn)橄嗝膊⒉怀霰姡谑浅Ｓ心猩鷣?lái)欺負(fù)我，一會(huì)兒扯扯我的`小辮子，一會(huì)兒又動(dòng)我的文具盒，而我總是忍著，到最后，真的忍無(wú)可忍了，我便翹起嘴巴，回到座位上，把頭深深地埋到了不臂彎里，故作抽泣，在那里不停地哭。男生們一下子慌了神，在一旁勸我，又一邊保證再也不欺負(fù)我了。每到這時(shí)，我便會(huì)裝作可憐地抬起頭；“你說(shuō)真的？”而哭計(jì)又一次得逞了。
到了中學(xué)，我的眼淚的對(duì)象不再是父母，同學(xué)，而轉(zhuǎn)向了老師。每次考砸后，老師便找我去進(jìn)行“思想教育”，啰嗦的不得了。而我也裝作傷心，淚兒在眼眶中打轉(zhuǎn)。到這時(shí)，老師的語(yǔ)氣便轉(zhuǎn)了180°從責(zé)備變成了安慰，哈哈，眼淚，我的法寶啊！
現(xiàn)在很快要上高中了，人也老大不小了，不知道靠眼淚還能靠多久呢！
八年級(jí)作文 14
七月的一天下午，天突然陰了下來(lái)，可剛才還是陽(yáng)光燦爛哩！我在窗前看書(shū)，字跡越變?cè)侥：苜M(fèi)眼力，于是我放下《百科全書(shū)》，準(zhǔn)備觀看風(fēng)景。
一陣狂風(fēng)刮來(lái)，把地上的灰刮得到處亂竄，還有幾個(gè)白色的塑料袋在空中跳起了舞，大樹(shù)在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃，樹(shù)枝被狠命的搖曳，發(fā)出“咯咯吧吧”的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹(shù)干，被甩向遠(yuǎn)方。
濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來(lái)，頓時(shí)籠罩了大地，眼前一片昏暗，“啪—啪”，幾道閃電劃破了天空，整個(gè)世界變得非常刺眼，接著又是一個(gè)罕見(jiàn)的雷聲，好像從頭頂滾過(guò)，耳邊“嗡嗡”作響，“啪”又一道電光閃來(lái)，我嚇得趕緊捂住了耳朵……
暴風(fēng)雨來(lái)了，雷聲停了一下，便聽(tīng)雨“啪啪”地“狂打”地面，又是一聲響雷，雨好像接到命令似的越下越大，但響雷并不滿(mǎn)足，不斷地發(fā)出震耳欲聾的“命令”聲。
我透過(guò)窗戶(hù)望去，只看見(jiàn)了模糊不清的幾行小路，雨點(diǎn)落在泥土上，空氣中彌漫著芬芳的泥土氣息。
雨簾和著狂風(fēng)、和著雷電，主宰了這個(gè)世界，又一道閃電襲來(lái)，光亮中一個(gè)小女孩的`身影滑到，我為之一急，天空似乎明白了我的想法，它讓閃電又把天空變亮，我看見(jiàn)有一把雨傘向那影子走去，我心里為她感到歡喜！
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，終于雨過(guò)天晴了，所有的東西都恢復(fù)原來(lái)的樣子，此時(shí)，眼前一片清新。
八年級(jí)作文 15
夜晚的星空，一片黑洞洞，看不見(jiàn)你的眼藏著多少的悲與哀。此起彼伏的思緒如同泛濫的洪水，讓我煩躁讓我憂(yōu)。經(jīng)歷人間滄桑才知人生苦難，單純的我們維系不了最初的美好，只能隨波逐流。至到磨損掉我們的稚氣，讓我們成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)奈的我們只能對(duì)我們既將埋葬的青春說(shuō)一聲再見(jiàn)，然后好好享受我們現(xiàn)在所擁有的美好。
也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩挫折，讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng)；感恩暴風(fēng)雨，讓我們懂得彩虹的美好；感恩陽(yáng)光，讓我們?nèi)绱丝鞓?lè)的呼吸著；感恩上帝讓我們?nèi)绱私】档纳睢?/p>
因?yàn)楦卸魑覀兊纳侨绱说拿烂睿恳淮蔚牟恍液统晒Χ紩?huì)成為我們生命里最難忘的記憶與財(cái)富；因?yàn)楦卸骺鞓?lè)于是接踵而來(lái)，生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，而我們是最好的舞者，風(fēng)來(lái)我們就起舞，雨來(lái)我們就歌唱，造物主所賜予我們的一切都是對(duì)我們最大的恩惠，我們都為之動(dòng)容。
感恩是另一種的包容，另一種的體諒。用我們最大的耐心去包容去寬容，讓一切不美好的事物在我們的影響下變的美好，變的.快樂(lè)，變的生動(dòng)。
一份平和的心態(tài)是感恩的必要。賽翁失馬焉知非福。
沒(méi)有感恩，生活如同是圖畫(huà)缺少顏色，如同太陽(yáng)失去光輝，如同黑夜看不見(jiàn)希望。感恩會(huì)讓生命更加的完美更加的精彩。
所以感恩吧，讓我們努力的生活吧，讓我們快樂(lè)的生活吧。不要讓抱怨占據(jù)我們的生活，浪費(fèi)我們的生活。也許這樣的人生才不會(huì)后悔。
八年級(jí)作文 16
每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)樹(shù)，而有一些樹(shù)多么的頑強(qiáng)，是多么的雄偉。而我最尊敬的樹(shù)雖然不像其它樹(shù)那么的高大雄偉，但是它的精神直的我學(xué)習(xí)。
我最尊敬的樹(shù)是銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)為落葉喬木，4月開(kāi)花，10月成熟，種子為橙黃色的核果狀。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。和它同綱的所有其他植物都已滅絕。號(hào)稱(chēng)活化石，出身在幾億年前，現(xiàn)存活在世的銀杏稀少而分散，上百歲的.老樹(shù)已不多見(jiàn)。這就是銀杏樹(shù)的歷史，當(dāng)你看過(guò)后你會(huì)感嘆銀杏樹(shù)的生命力的頑強(qiáng)啊!
每當(dāng)看到看到銀杏樹(shù)，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)的院子里的銀杏樹(shù)，這顆銀杏樹(shù)是我爺爺年輕的時(shí)候種的，到現(xiàn)在至少有十幾年了。因?yàn)槲覀円患乙岬匠抢镒。赃@個(gè)院子已經(jīng)荒廢了十幾年，也沒(méi)有好好的照顧它，可是到現(xiàn)在可銀杏樹(shù)還沒(méi)有倒下，還佇立在院子里。地上全是它的樹(shù)葉和它歷年掉下的果實(shí)。銀杏樹(shù)的樹(shù)枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，無(wú)數(shù)的樹(shù)枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。所以整個(gè)院子大多數(shù)都被它占領(lǐng)了。它是多么的頑強(qiáng)，從幾十年前我的爺爺任由它生長(zhǎng)，以為它會(huì)活不長(zhǎng)，可是它卻從一顆小小的苗子生長(zhǎng)到參天的大樹(shù)，這個(gè)生命的歷程是多么遙遠(yuǎn)，多么偉大!期間，它要承受多少艱難困苦，遭遇多少風(fēng)吹雨打，面對(duì)多少生命的變故，它都沒(méi)有倒下，它是多么的頑強(qiáng)，多么的偉大。
這棵樹(shù)在我的眼里愈發(fā)挺拔高大。
八年級(jí)作文 17
我有一個(gè)老哥，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，我喜歡和他在一起玩，因?yàn)樗麑?duì)我很好。你們想知道我老哥長(zhǎng)什么樣嗎？恐怕你們不知道吧！那就讓我和你們說(shuō)一說(shuō)吧，一雙黑亮的大眼睛，兩行濃密的眉毛，一個(gè)酒窩在一邊笑著，他呀準(zhǔn)是一個(gè)大帥哥。老哥不僅心腸好，還有一副軍裝。說(shuō)到軍裝你就知道他是一個(gè)軍人吧，軍人分三種，海，陸，空，則老哥就是海軍，在大海上是多么威風(fēng)呀。
只可惜他一年才可以回來(lái)一次。真是可憐，不過(guò)他在部隊(duì)也好呀，有那么多朋友大家在一起肯定很開(kāi)心。就說(shuō)去年吧，聽(tīng)媽媽他在海南島當(dāng)兵前一陣子那邊刮臺(tái)風(fēng)，他們就在那個(gè)地區(qū)等臺(tái)風(fēng)刮了以后才回來(lái)，兩個(gè)月老哥居然胖了4公斤，真是酷斃了。他們吃了飯就玩電腦有時(shí)聊天什么活也不用做這不重才怪呢？
老哥這下回來(lái)了，他帶我去看電影，去吃東西，都是為了討好他的.女朋友。他可真苦呀，他女朋友和我已經(jīng)很熟了，我就叫他姐姐，他對(duì)我也挺好的。不知道他對(duì)老哥怎么樣。老姐陳星在合肥工作。每次回家上QQ我都會(huì)和他說(shuō)我的事情，生活怎么樣，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱瑏y七八糟的，我都無(wú)語(yǔ)了。每一次一聊就一個(gè)小時(shí)，他居然說(shuō)我打字慢，讓我很惱火。老姐的生活除了在寢室就是在醫(yī)院趴在電腦上，她每天對(duì)著電腦不知道她有沒(méi)有配眼鏡？我估計(jì)她肯定一見(jiàn)到電腦頭就痛了。
老哥都25了還沒(méi)有結(jié)婚。估計(jì)我媽和我大姨都為他擔(dān)心了。唉！我也開(kāi)始為他擔(dān)心了。
八年級(jí)作文 18
一年又一年，青春緩緩而過(guò)。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷。”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，哪一個(gè)人的青春又不是在淡淡的憂(yōu)傷中度過(guò)的呢？回憶起曾經(jīng)的走過(guò)的，嘴角總是會(huì)不自覺(jué)揚(yáng)起微笑，仿佛自我解嘲一般。看著曾經(jīng)我有多么傻，多么稚氣。
初一，帶著些許懵懂與考個(gè)好成績(jī)讓老師喜歡、父母高興的愿望，似懂非懂的學(xué)，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不知天高地厚。初二時(shí)，心變野了，就像沒(méi)有束縛野馬，每天沉溺于玩耍，不可自拔，對(duì)于家長(zhǎng)的勸導(dǎo)也不屑一顧。極度的憎恨學(xué)習(xí)，討厭作業(yè)，曾經(jīng)想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開(kāi)這片土地。在叛逆無(wú)理中，我渾渾噩噩的度過(guò)了初二。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是初三了。我?guī)е坌拈_(kāi)始在考試中學(xué)習(xí)中作業(yè)中奮戰(zhàn)，黑白色的青春逐漸走遠(yuǎn)，就像在黑夜里來(lái)臨又遺失了的流星中，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就消逝不見(jiàn)。
“青春，就如同懸在頭頂?shù)牡纹浚粗锩娴?液體逐漸，卻無(wú)能為力。”這是15歲的寫(xiě)照嗎？怎么就那么的符合呢？當(dāng)青春的夕陽(yáng)快落入山下去時(shí)，我想要飛到山那邊去，留下的也只剩下無(wú)奈。
用青春編織出來(lái)的綠葉在記憶里被微風(fēng)輕拂著，像一個(gè)夢(mèng)，又熟悉又遙遠(yuǎn)。我在唱著那憂(yōu)傷的歌。
成長(zhǎng)，憂(yōu)傷里仍該有明媚。
八年級(jí)作文 19
古人說(shuō)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
當(dāng)我想起唐代詩(shī)人這首詩(shī)時(shí)就讓人不禁的想到清明的場(chǎng)景。是啊！清明節(jié)到。
清明節(jié)是讓人緬懷先輩令人留戀令人悲嘆的節(jié)日。當(dāng)他們?nèi)胪翞榘彩且惠呑泳徒Y(jié)束剩下的就是我們這些后人對(duì)他們的緬懷而。就是這個(gè)節(jié)日給我們緬懷的機(jī)會(huì)。4月5日是清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百多年歷史。清明也是一個(gè)很重要的節(jié)氣清明一到萬(wàn)物復(fù)蘇氣溫身高正是春耕大好時(shí)節(jié)。故有：“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”。
早上要起個(gè)大早給先人上墳，掃墓。然后吃個(gè)雞蛋，有的地方有吃煎餅的習(xí)俗。這個(gè)節(jié)日告訴我們我們不能忘記祖宗要發(fā)揚(yáng)中華民族孝的傳統(tǒng)美德
上墳時(shí)抬頭偶望，千碑林立這就是彰顯我們不忘祖先的標(biāo)桿。在這時(shí)也不免勾起心中的些許愁緒，不免感嘆生死。
姥姥說(shuō)清明情，年頭就好。而今年的清明就不怎么清。這和環(huán)境有直接的關(guān)系。但是它不會(huì)違背自然規(guī)律他終會(huì)跟隨春來(lái)到人間。
看！帶有些許露珠的.柳樹(shù)枝，出現(xiàn)微微的綠意，嫩柳枝折斷后有奇異的芬芳。這，就是春的味道吧！小草也從泥土中鉆出來(lái)，換身新衣裳。這就是春的容貌吧！氣溫回升，不用在穿厚厚的棉衣，不會(huì)因寒冷而感冒，這就是春的性格吧。
清明節(jié)到，春就不遠(yuǎn)。生機(jī)盎然，綠色動(dòng)力。
八年級(jí)作文 20
雪，總是飄起又落下。
——題記
冬，白色的，淡淡的，純潔的，無(wú)暇的，夢(mèng)幻的，快樂(lè)的，詩(shī)情畫(huà)意的，豐富多彩的……一個(gè)寒冷，卻別有韻味的季節(jié)。
冬是一個(gè)純潔的安琪兒，而晶瑩無(wú)暇的雪則是安琪兒最美的裝飾。
伏在窗口，雪輕輕地從空中飄飛而下，落在屋頂上，落在樹(shù)梢上，落在石頭上，落在土地上……無(wú)論怎樣飄落，她始終微笑著。雪，舞蹈的那樣愜意。
漫步雪中，那一片片雪花悄無(wú)聲息地打著旋兒從我身邊落下，似一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如一片片落英繽紛的花瓣。雪，舞蹈的那樣開(kāi)心。
嬉戲雪中，我們盡情的享受著雪帶給我們的歡樂(lè)，忘記了寒風(fēng)凜冽，忘記了老師的叮囑，忘記了媽媽的牽掛……雪是我們最好的伙伴。我們打雪仗、堆雪人……一切沉浸在歡樂(lè)中。雪，舞蹈的那樣歡樂(lè)。
晶瑩可愛(ài)似乎成為了雪的全部，其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)才是她的真正品質(zhì)。雪從空中飄下，經(jīng)過(guò)漫漫的'旅程，無(wú)論被風(fēng)吹到何處，遇到多么大的阻力，她從不畏懼。雪從不會(huì)挑剔自己的容身之處，即使在不為人知的角落，她也會(huì)默默地釋放著自己微小的光芒。正因?yàn)閮|萬(wàn)片雪的光芒，才造就了一個(gè)銀裝素裹的冬。
我愛(ài)冬，更愛(ài)那漫天飛舞的冬雪。雪的純潔，在冬日里盡情釋放；雪的品質(zhì)，在我的心里散發(fā)芬芳。在冬日的童話(huà)里，你會(huì)想起那快樂(lè)的雪嗎？
八年級(jí)作文 21
一個(gè)人從呱呱落地開(kāi)始，好像就有一種無(wú)盡頭的使命在等待著完成——讀書(shū)學(xué)習(xí)。然而讀書(shū)又是怎么一件事呢
一則
一個(gè)下著滂沱大雨的下午，我出去玩的計(jì)劃被無(wú)情的大雨堵住了，我看電視，聽(tīng)歌的念頭不得不被停電這個(gè)事實(shí)而打消了；于是，在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，我又捧起我非常討厭的書(shū)，書(shū)就是死死的字，很枯燥，很納悶……
二則
那天，我哭了，我從未這樣痛痛快快徹徹底底地哭過(guò)，純粹是為了，書(shū)上的那一段感人的文字。用心去感受，其實(shí)書(shū)中有一個(gè)美好的世界，有一刻寧?kù)o，有一片天空。在這個(gè)世界，我們可以毫無(wú)雜質(zhì)，很舒服，很坦然。也可能惟有書(shū)，才能夠讓我們?cè)谖镔|(zhì)與精神生活中的'兩極中保持平衡。
三則
讀書(shū)也有十年了，慢慢地了解到一些偉大的人，他們都有一個(gè)共同特征，那就是他們都是一個(gè)勤奮的讀書(shū)人。一本好書(shū)，使人一生都不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的心靈對(duì)話(huà)，和自然間萬(wàn)物產(chǎn)生溝通，這不是任務(wù)，而是世上至高的享受啊！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它引領(lǐng)人類(lèi)社會(huì)從愚昧走向文明，它豐富了我們對(duì)社會(huì)的思索，把人類(lèi)從泥濘的沼澤之中拯救出來(lái)，它能把“俗氣”擋在門(mén)外，把儒雅納入殿堂，它就是你朝思暮想的財(cái)富，一旦失去，你將“一無(wú)所有”。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！
八年級(jí)作文 22
喝著奶茶，我坐在窗前，冷風(fēng)為逐漸散開(kāi)。我把奶茶放在窗臺(tái)上，窗臺(tái)上有一對(duì)鳥(niǎo)兒，不知叫什么名字，只知道，這羽翼，有一種素雅的美。
在它們的身下，安靜地躺著幾顆蛋。這時(shí)便有了動(dòng)靜——其中一個(gè)蛋殼兒上，輕輕地有了一道裂痕，隨即，裂痕越來(lái)越大。
奶茶失去了溫暖，不再散著熱氣，可是我的心卻熱了。
我蜷縮著，是哪里？沒(méi)有聲音的地方，我緊緊地閉著眼睛。驀地我聽(tīng)見(jiàn)了什么的召喚。那個(gè)聲音分明在說(shuō)：出去！我要光明！光明！光明！
是自然的'召喚！眼前有一片光亮，我試著抬起頭，嘴巴碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的壁。我內(nèi)心的呼喚還在繼續(xù)，鼓足勇氣向前刺去——嚓！輕微的一聲脆響，空氣充斥我的身邊，有一滴陽(yáng)光。
我好奇地望著這個(gè)小小的殼兒，漸漸地，有一個(gè)小腦袋探出了出來(lái)，是初生的鳥(niǎo)兒！我驚喜地把臉湊近了些，看見(jiàn)那個(gè)小腦袋扭動(dòng)著直至撐破了殼兒，發(fā)出了第一聲?shū)B(niǎo)叫。那對(duì)大鳥(niǎo)兒也抑制不住欣喜，唧唧喳喳叫個(gè)不停。
我起身去倒了奶茶，重新倒了一杯熱開(kāi)水，其實(shí)也已不必要了。盡管陽(yáng)光這么冷，可是照在我心中的光，可是真正的熾熱！
我更加用力地迎上那層壁，它碎了一塊。我也不知哪來(lái)的勇氣哪來(lái)的意志哪來(lái)的力量，我躍起身來(lái)撞破所有的束縛。
我探出腦袋，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛，我調(diào)動(dòng)了整個(gè)身體的力量，伸開(kāi)手腳。終于，我暴露于空氣中——這溢滿(mǎn)生命的空氣中。
我向整個(gè)世界宣言——你好！我來(lái)了！
八年級(jí)作文 23
今天輪到我講兩分鐘的話(huà)了，我的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是：講話(huà)。
作為講話(huà)，它的形式與演講不同，他是生動(dòng)活潑，平易近人的。假如一位“講話(huà)”者站在臺(tái)上振臂高呼：啊，太陽(yáng)！這還算是講話(huà)嗎？
但就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，“講話(huà)”又與平日說(shuō)話(huà)不同。說(shuō)話(huà)是“足球賽”，有去有回，來(lái)而不往非禮也；“講話(huà)”則是“保齡球”，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)球出去了還那能自個(gè)兒回來(lái)的嗎？當(dāng)然能擊中幾根球瓶那就是水平問(wèn)題了。因此，講話(huà)者要能在自己的篇章中占據(jù)絕對(duì)的主動(dòng)。
其次，講話(huà)的內(nèi)容應(yīng)是生動(dòng)有趣，引人注意的。要是今天走到這里說(shuō)：今天，我來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)語(yǔ)文。得，準(zhǔn)先趴下一半兒。
就語(yǔ)句組織來(lái)說(shuō)，講話(huà)要求化整為零，把長(zhǎng)句盡可能分為幾個(gè)短句。假如我說(shuō)，哎~，你認(rèn)識(shí)那個(gè)打籃球的小王嗎？這樣像書(shū)上抄的。但我說(shuō)：哎~，你認(rèn)識(shí)小王嗎？就是那個(gè)打籃球的。這樣，別人一聽(tīng)就懂了。
另外，講話(huà)要注意調(diào)節(jié)氣息，千萬(wàn)不能“破句”，否則，便一下子打斷了聽(tīng)眾的思緒，而你的努力也就付諸東流了。
最后，眼神也是很重要的`。講話(huà)時(shí)不能低著頭，這樣聲音送不出去；也不能抬頭仰視，這叫阿寶背書(shū)；更不能讓頭部左右搖擺，這叫攝像機(jī)鏡頭。除此之外，全憑興致。比如說(shuō)，我現(xiàn)在看著小王，他笑瞇瞇的看著我，我也笑瞇瞇看著他大家的心情都很好，我就更能把準(zhǔn)備好的東西發(fā)揮出來(lái)了。
好了，時(shí)間的關(guān)系，今天只能初步接觸一下講話(huà)，以后有機(jī)會(huì)再講。
八年級(jí)作文 24
愛(ài)，是世界上最平凡的字，里面卻又包含了世界上種種博大的愛(ài)，讓這平淡無(wú)比的字眼變得意義非凡……
我們身邊總有默默呵護(hù)著我們，愛(ài)著我們，然而卻總被我們忽略的人——我們的父母，但不懂事的我們卻總在不經(jīng)意間讓他們失望，讓他們傷心。
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，它，如天地般永恒，如歲月般綿長(zhǎng)……
秦勇作為黑豹樂(lè)隊(duì)曾經(jīng)的主唱，他對(duì)于音樂(lè)肯定是熱愛(ài)，肯定是著迷的，然而，他卻為了自己親愛(ài)的“大珍珠”毅然退出了充滿(mǎn)燈光和掌聲的舞臺(tái)，結(jié)束了自己的歌手生涯，成為了一個(gè)平凡、普通，卻又不平凡、不普通的爸爸……父愛(ài)的偉大，從這件事中我們都能真真切切得感受到……
有人說(shuō)：“母愛(ài)是山，給我依靠。”有人說(shuō)：“母愛(ài)是水，給我清涼。”也有人說(shuō)：“母愛(ài)是陽(yáng)光，給我溫暖。”《孟母三遷》就是一個(gè)很好的典范：孟母為了兒子，三次搬家。這個(gè)故事充分體現(xiàn)了“母愛(ài)是世間最偉大的力量。”這句話(huà)的'真正含義。
父母為我們付出了許多。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。養(yǎng)育之恩大于天，我們一生一世也還不完，也還不清，用我們的成績(jī)讓我們成為父母的驕傲……
我們要嘗試愛(ài)別人，人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界的明天才會(huì)更加美好！
八年級(jí)作文 25
昨天，我看到一幅畫(huà)，畫(huà)面上是一條渾濁的河，河面上浮著許多翻肚皮的魚(yú)，旁邊還漂浮著許多垃圾。圖雖然簡(jiǎn)單，但我怎么也忘不掉，心中有著一種極度悲哀的感覺(jué)。
在我的家鄉(xiāng)，也有一條河，我和伙伴曾經(jīng)多次去河邊玩耍。可是一直沒(méi)見(jiàn)著什么魚(yú)。有一回，我終于問(wèn)外婆：“外婆，我們這里的河怎么見(jiàn)不著魚(yú)啊？”
“魚(yú)？”外婆嘆了口氣，搖搖頭，摸著我的后腦勺說(shuō)：“從前，河里的魚(yú)可多呢，我們?nèi)ズ永锝饣粫?huì)兒拿上來(lái)，就能捉到好幾條魚(yú)。有時(shí)，你外公去河里挑水，倒入水缸后都能見(jiàn)到幾條魚(yú)在水缸里游來(lái)游去。可是在前幾年，不知誰(shuí)帶的'好頭，拿著電瓶到河里去電魚(yú)。后來(lái)，只要一到午夜，河里就熱鬧起來(lái)，電魚(yú)的人越來(lái)越多，每天清晨集市上賣(mài)河魚(yú)的人很多，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人也都趕到這里來(lái)買(mǎi)。甚至還有人拿農(nóng)藥去藥魚(yú)，有一種叫什么名字的農(nóng)藥，2角錢(qián)一只，可是毒蝦子特別有效，現(xiàn)在河里一只蝦子也沒(méi)有了……
聽(tīng)了外婆的話(huà)，我陷入了沉思：魚(yú)是人類(lèi)的好朋友，人類(lèi)應(yīng)該與它們和平相處。可如今，城里的魚(yú)都被工業(yè)污染的水毒死了，農(nóng)村水是好，可魚(yú)一樣難逃厄運(yùn)。真是可憐！
晚上，我躺在床上，腦中還在浮現(xiàn)著那幅畫(huà)。耳中還回想著外婆的話(huà)，久久不能入眠。
半夜起床，我畫(huà)了幅畫(huà)：一條清澈見(jiàn)底的河，許許多多不知名的魚(yú)兒在自由自在地游著，河面上跳躍著幾只紅紅的鯉魚(yú)，天空中，一輪紅月照著河面……
八年級(jí)作文 26
每個(gè)人都有很多的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處也有很多：鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，各種滑板玩得很溜，自行車(chē)騎得很穩(wěn)……而我的絕招是拼魔方。
讀幼兒園時(shí)，媽媽送了我一個(gè)三階的'魔方，它四四方方，不同顏色的六個(gè)面，由五十四個(gè)小正方形組成，摸起來(lái)十分光滑。我立刻被這個(gè)魔方吸引住了，急著想早點(diǎn)學(xué)會(huì)。媽媽告訴我網(wǎng)上有教學(xué)視頻，于是我就向電腦老師請(qǐng)教了。我打開(kāi)電腦，進(jìn)入了魔方小站，看著站長(zhǎng)一步步教學(xué)，我也跟著一步步進(jìn)行，可魔方還是拼不好，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都不行。看看站長(zhǎng)那熟練的動(dòng)作，再看看自己手中的魔方，它好像在笑話(huà)我：“你連這個(gè)小魔方都解決不了，真笨!”我暗暗下定決心：我一定要把魔方學(xué)會(huì)!
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次次的學(xué)習(xí)，魔方終于拼好了。可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，我又忘記公式了。沒(méi)辦法，只好重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，進(jìn)行鞏固。每天吃完飯，我總要練習(xí)幾次，終于記牢了公式，有時(shí)候向媽媽表演，有時(shí)和自己比賽。熟能生巧，現(xiàn)在我能在一分鐘之內(nèi)熟練地拼出三階魔方了。我終于戰(zhàn)勝了三階魔方!
拼三階魔方激發(fā)了我對(duì)魔方的喜愛(ài)，我又嘗試了四階和五階魔方。四階、五階魔方可要比三階魔方難多了，不僅拼的步驟多了許多，還經(jīng)常會(huì)遇到特殊情況要處理，但經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，終于也學(xué)會(huì)了。拼魔方讓我十分有成就感，我非常高興。
通過(guò)一次次挑戰(zhàn)，我明白了：在面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)，只要你不放棄，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功。
八年級(jí)作文 27
很小的時(shí)候聽(tīng)母親說(shuō)，我的外公不是我的親外公，所以，那時(shí)我總對(duì)他有偏見(jiàn)，總認(rèn)為他很土，沒(méi)有城里老人漂亮，于是，我常常對(duì)他橫眉冷對(duì)，而外公卻始終笑哈哈的。
記憶中，我很小就討厭回鄉(xiāng)下過(guò)年，但每次都被硬拉去。盡管那里熱熱鬧鬧的.，可我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。新年里，外公會(huì)親熱拉我到他面前，我極不情愿的挪到他那里，他總?cè)o我一個(gè)小紅包，那時(shí)我總覺(jué)得那包里沒(méi)有什么，所以總是冷冷的丟下一句：謝謝外公。
記得有一次，那是放寒假的一天，我跟母去鄉(xiāng)下玩。到了外公的家里，不知什么原因，或許是我小時(shí)候的任性吧，我鬧著要吃魚(yú)。可在這鄉(xiāng)下，幾十里沒(méi)有集市，到哪里去找呢？外公知道了，就來(lái)看我，見(jiàn)我哭鬧著很不忍心。于是卷起褲子，拿上漁具下河去了。大約兩個(gè)小時(shí)后，外公拎著魚(yú)回來(lái)了，我看見(jiàn)外公直打寒顫，手腳凍得通紅，可他仍笑呵呵的。記得那時(shí)刮著寒風(fēng)，河面上還結(jié)著薄冰。現(xiàn)在想想那時(shí)自己是多么幼稚無(wú)知，而外公對(duì)我的愛(ài)又是多么深切。
現(xiàn)在，外公漸漸地老了，上了高中的我回鄉(xiāng)下的次數(shù)已很少了。只是母親常去，回來(lái)總是說(shuō)外公問(wèn)你的成績(jī)，外公說(shuō)很想你，每當(dāng)此時(shí)我總是鼻子一酸，眼淚情不自禁的流出來(lái)。
母親現(xiàn)在常常談起外公，并且常常去看他，母親說(shuō)外公一人住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下的一間已破舊的屋子里，出門(mén)總拄著拐杖，且不停的咳嗽。而我呢？卻總在夢(mèng)中見(jiàn)到我的外公，夢(mèng)中我摟著外公親昵的叫著：外公，外公……
八年級(jí)作文 28
一米陽(yáng)光。
夢(mèng)才溫?zé)嵫劢牵捅魂?yáng)光照醒。揉了揉溫溫的眼，緩緩的起來(lái)。高考發(fā)榜的日子，就在今天。可以說(shuō)是生命中重要的一天。以前的一切的一切都已沉睡，不在清醒。
走在去往學(xué)校的路上，一切都依然清晰。跳動(dòng)的心，不在狂熱。或許，早已習(xí)慣了平淡的日子。
四年間彈指而過(guò)，從理想的'大學(xué)走出來(lái)，回家。
曾經(jīng)年少的面孔，白皙的面孔，在時(shí)隔四年后重新回歸十八歲的純白。畫(huà)面已定格在心靈的蒼穹。
又過(guò)了四年，又達(dá)成了夢(mèng)想。路好平坦，一切太順利。在她的眼里，世界好象從來(lái)沒(méi)有清醒過(guò)，但她的驕傲也要被征服。當(dāng)燕子在來(lái)年銜著綠色匆忙的回歸，她也只能想到：翅膀匆忙的覆蓋了天空，剩下無(wú)法啟齒的猜想。
一日將盡，她像一艘被拖到岸邊的船，在黃昏中靜聽(tīng)浪潮的舞曲。讓生命美如夏花，讓死亡麗如秋葉，這是這生她最美的夢(mèng)想。
生活就像一塊七色板；她說(shuō)生活需要一個(gè)大的空間，需要奇跡，需要陽(yáng)光，然而，最重要的是需要心靈的蒼穹。
黑暗中，月亮那般明亮，而光可以為人類(lèi)投射最暖的光芒。
一米陽(yáng)光。
依然照在溫溫的眼角，她揉了揉眼，緩緩起來(lái)。洗刷后，她像往常一樣化妝，不同的是，在往常粉紅的眼影上加了一絲藍(lán)，一絲憂(yōu)郁。她沒(méi)有上班，只是去了海邊，去享受海風(fēng)的感覺(jué)。
給自己一個(gè)空間，封沉再久的心，也會(huì)被下午三點(diǎn)的陽(yáng)光溫暖著照耀。
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