五年級優秀作文（實用4篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
嗨大家好！我叫曹姍姍，現在我自我介紹一下。我今年10歲，身高139厘米。我在官田小學讀5年級4班。
在爸爸媽媽的心中我是他們的掌上明珠，從沒有經歷過風吹雨打。聽我爸爸說，我小時候是個調皮，搗蛋的小孩。天天都抓爸爸的頭發，搞的爸爸痛的哇哇叫！還
騎在爸爸的肩膀上，把爸爸當馬一樣騎！我還很喜歡聽歌，只要一吃完飯我就會對爸爸說；爸爸去聽歌好不好？在那時爸爸就毫不猶豫的對我說；寶貝我們去聽歌吧！爸爸就會放一些有關學習的歌給我聽，我常常聽的津津有味，有時還不由自主的模仿他們的動作跳起舞來。同時我也很貪玩。那時爸爸開了一間雜貨店還買了一些玩具，我天天圍著那些玩具轉來轉去！
我爸爸老說；我買玩具老是買虧本了！
在上幼兒園以后我參加了特長班，叫珠心算學習比較用功老師對我特別好！珠心算是個跟神奇的算數法。它不用任何工具，就能算出數學加減的.精準答案。有一次，爸爸和靜叔叔聊天。聊起了珠心算。爸爸說我的珠心算比記算機算的還快！叔叔不信，所以要我和叔叔比賽，叔叔用計算機用珠心算。結果一比之下叔叔佩服的五體投地。
這就是我！又調皮又搗蛋的我！
五年級優秀作文 篇2
今天，我剛走進服務社門口，看見一位阿姨領著一個看上去只有五、六歲的小朋友正往里走。那位阿姨穿著西服套裙，濃濃的眉毛，月牙形的眼睛，高高的鼻梁，還有一個櫻桃小嘴，腦后面有一條長長的辮子。看上去這位阿姨是個干凈利落的人，再看看那一個“小不點兒”，頭發亂得像雞窩，還流著鼻涕，那張小嘴里還不時流著口水。
這時，那位阿姨拿出一張紙巾，把“小不點兒”的鼻涕擦掉，隨手把那張臟紙巾扔在地上，接著往前走�！靶〔稽c兒”松開媽媽的手，慢吞吞地跑到那張紙前，用那雙胖乎乎的小手把那張臟紙巾撿了起來，然后跑到媽媽跟前。媽媽一看見臟紙巾，接過來又扔在地上，看也不看地往前走�！靶〔稽c兒”又是慢吞吞地跑過去，撿起臟紙巾，舉到媽媽跟前。媽媽見了直搖頭，輕輕地打了“小不點兒”的`手一下，又把它扔了。“小不點兒”還是跑過去，把臟紙巾撿了起來。她對媽媽說：“媽媽，老師說過，不可以亂扔垃圾。”媽媽聽了以后，臉紅了，她走了幾步，把臟紙巾扔進了垃圾箱。“小不點兒”高興地笑了�！靶〔稽c兒”給我留下了深刻的印象，她的心靈多么純潔美麗呀！
五年級優秀作文 篇3
鼓號隊，光榮的稱號；鼓號隊，每個學校最亮麗的一道風景線……我是一名奇特的鼓號隊隊員——國際象棋操隊員。國際象棋操呢，是我校的特色。為了使鼓號隊表演得更加精彩、引人注目，所以老師們特別讓我們穿插在鼓號隊里，顯得更加震撼、士氣逼人。我們這支“插班生”在看完鼓號隊表演后，不由得驚呆了。
一、震撼
剛來到操場時，鼓號隊隊員已經整齊地排成一個八列方隊，指揮帥氣地甩了一下頭發，指揮棒畫了一個圈，在空中揮下去時，其他隊員齊刷刷地邁起了左腿，“咚咚咚咚”，頓時，震耳欲聾的鼓點轟然響起。大鼓手穩當當地把握著節奏；小鼓手快速地揮舞著鼓棒，大叉手們整齊地敲打著金光閃閃的叉子，而小叉手呢，則自信地敲著小叉，小心中透露著幾分熟練。“嘟嘟嘟嘟嘟”，走在隊伍后面的男生們吹著金燦燦的小號子，嘹亮的號聲沖破云霄，直上九天。整齊的步伐、豪邁的旋律，都讓我們目瞪口呆、自愧不如。
二、苦練
剛加入鼓號隊的.我們手忙腳亂，根本不知道下一步該做什么。因此，舞蹈王老師便一手開始教我們訓練。不管是早上的一小時，還是大課間的四十分鐘，甚至是放學后的兩個小時，王老師都把我們叫過來練。一開始，我們個個叫苦連天，極不情愿地過來練，王老師嚴厲地讓我們不停地走臺步、練踢腿。枯燥的練習，大堆的作業，壓得我們喘不過氣來，整個人蔫了似的，腳上也不知不覺地出現了一個個血泡，疼得令人難忍�？苫仡^一想，鼓號隊的隊員們已經這樣練了一個月了！同樣是學生，他們能堅持下去，我們也行！俗話不是說“堅持就是勝利”嘛！
三、輝煌
經過一個月的練習，我們終于踏上了比賽之旅。來到比賽場地時，我們不由得驚呆了！其他來自十三個學校的鼓號隊都已經準備就緒。鮮艷的禮服讓我們眼花繚亂：紅色、白色、粉色、藍色……他們都氣宇軒昂地迎接比賽。“看上去好厲害！”我不禁喃喃自語。“第一個出場的是八士小學！”他們的解說員神采奕奕地說完后，指揮旗棒一揮，嘹亮的鼓聲便響徹比賽現場。“快看，他們還要表演空竹！”只見一個男生揮動著手中的空竹，霸氣地穿梭在隊伍之中�！昂脜柡�！”看著一支又一支隊伍的表演，我不禁有些害怕，能贏得了嗎？“一會兒就要輪到我們了，加油，不要緊張！”王老師領著我們舞蹈團在候場區等候。“下面上場的是東北塘實驗小學，請準備。”開始了！他們穿著統一的紅衣服，隨著指揮棒一聲令下，整齊的鼓點越發響亮，金光閃閃的鞋套在陽光下熠熠生輝！看著我們學校的表演這么出色，心里突然充滿了自信與驕傲。我是東小的一名學生，我們得為母校爭光！想到這兒，我渾身充滿了力量。當鼓號隊員們迅速變成一個“十”字的時候，輪到我們了！手里拿著亮閃閃的金穗子，抬頭面對太陽，腳步優雅地加進了鼓號隊，馬上就要轉換成太陽了，我們敏捷地排好一個圓，而鼓號隊員們則變成了八道陽光，隨著我們的舞動，奇跡發生了！我們身上充滿亮片的衣服散發著萬丈的光芒，把“太陽”這個隊形發揮得淋漓盡致！努力沒有白費，我們最終以九十七點六的優異成績，獲得了金號獎，而且是金號獎里的第一！
有付出總會有回報！今天，我為學校而自豪，明天，學校因我而驕傲！鼓號隊員們，向前沖吧！不管前方有多少困難，我們都會勇往直前、永不退縮！
五年級優秀作文 篇4
我是從四年級就來到了小荷，當時的我，沒有登錄，只是覺得作文很好就看了下來，那時的我對小荷的興趣也不多，看了幾天就忘了。
五年級了，我再一次回到了小荷，這次，我的興趣大大增多了，喜歡上了小荷的作文，像什么仙子在人間，水晶之鏈，我都愛看。
可是忽然有一次，我無意中看了評論，里面的荷友都可以發表對這篇作文的評點，這使我非常羨慕，從那以后，我還發現了這里面還有作文本，日記本，還可以發小紙條后，我就很想自己也體會體會這種快樂，可惜，我那時，還不知道怎么登陸。我也想在小荷把自己內心的想法寫下來，可，我沒有那樣去做。我只能看著小荷的作文。
寒假飛快的過去了，我通過一次次的看文，想擁有自己的作文本的愿望也越來越大，我本想點擊免費注冊新會員看看它有什么好玩，結果出現了一行字讓我填，我欣喜若狂，為自己，取了今天的.這個名字。
通過那天的注冊后，我慢慢的，有了許多朋友，很好的朋友，我也寫下了自己的想法，發表了我自己的作文，那時的我，很開心。
不過，當時，我還是個外來生，對一切都不熟悉，連怎樣投稿都不知道，后來啊，我不經意間發現了我的作文本上的“投稿”兩字，才第一次發表了我的仙子花園。
天長日久，我也從一個連文都不知道怎么發，兩個星期才有可能發一篇文的荷友，升到了有許多好朋友關愛的荷友，她們中，有活潑的小悅妹妹和小穎妹妹，文章精彩的小艾和火兒姐姐，還有小靜，祺兒妹妹，靜兒和甜兒以及好多好多，非常活潑的朋友，我現在，已經變成了很熟悉小河的了，這是她們的功勞。
小荷的回憶錄，如果寫起來，肯定，有很多的思念。
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