六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
星期六，我們作文班同學(xué)集體參加了自由人拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
今天天氣可真好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們?cè)谝黄瑲g歌笑語(yǔ)中來(lái)到了目的地。抬頭我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)高空訓(xùn)練架，教練說(shuō)是專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練恐高的，我頓時(shí)緊張起來(lái)，這可是我的最怕呀！
站在我前面的是一個(gè)女生，她上去的.時(shí)候，我雙眼緊緊盯著她，雙手緊握，雙腿不由自主地顫抖，心里暗想：“這扣子扣得緊不緊呀？會(huì)不會(huì)開(kāi)呀？”我一個(gè)走神，再抬頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)已經(jīng)爬到了將近十米的高空橫梁上，我驚訝地瞪大了雙眼，真替她捏了一把汗。這時(shí)，教練數(shù)了“一、二、三……”只見(jiàn)她跟隨著教練的節(jié)奏，用力向前跳了過(guò)去，就在她起跳的那一瞬間，我感覺(jué)自己的心跳都要停止跳動(dòng)了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，直到她安全落在斷橋的另一端，我懸著的心才算落了地。
接下來(lái)就該我上場(chǎng)了，我忐忑不安地往上爬去，快到頂端的時(shí)候忍不住低頭一看，“媽呀，這么高！”我的心怦怦跳得更厲害了。站在斷橋的鐵板上，我感覺(jué)自己整個(gè)身體都在晃動(dòng)，腿不住地抖，我畏縮了，再不敢向前走半步。同學(xué)們?cè)谙旅婧爸凹佑停佑汀！币粫r(shí)間，仿佛有另一個(gè)聲音告訴我：“你一定能行。”于是我不再猶豫，心一橫一個(gè)大步就跳了過(guò)去，大腦里一片空白，迷茫間我已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)站在了地上，“天哪！我下來(lái)啦！我居然成功了。”我那驚魂未定的臉上露出燦爛無(wú)比的笑容。
我挑戰(zhàn)了恐懼，戰(zhàn)勝了自己，我感覺(jué)自己好像猛然間長(zhǎng)大了許多。
六年級(jí)的作文 篇2
咚咚咚咚，上課了。咦？今天的上課鈴有點(diǎn)奇怪？班主任走進(jìn)教室，但她手里什么也沒(méi)拿。聲音是老師敲擊講臺(tái)的聲音。老師說(shuō)：“讓我們來(lái)?yè)艄淖鲇螒颍銈儾率鞘裁矗俊甭斆鞯奈覀凂R上猜了出來(lái)，齊聲喊道：“擊鼓傳花”。課前，老師讓班長(zhǎng)去音樂(lè)室拿鼓，可是沒(méi)有等到音樂(lè)老師，空手而回。
賈老師示意我們安靜下來(lái)，“原來(lái)的游戲規(guī)則是：鼓聲停止時(shí)，花傳到哪位同學(xué)手里，那位同學(xué)就表演一個(gè)節(jié)目。今天我們要制造快樂(lè)，讓我們改變一下游戲規(guī)則：鼓聲停傳花止，得到花的同學(xué)將變成一位幸運(yùn)兒，可以繼續(xù)下一個(gè)游戲。游戲名稱(chēng)暫不告訴大家，要你們中的一個(gè)人來(lái)猜。”老師還提醒我們這是一個(gè)老少皆宜并且都喜歡的.游戲。大家都選了我，我說(shuō)是跳繩吧。老師笑不作答。
這時(shí)老師把兩朵花分別放到兩個(gè)同學(xué)面前。問(wèn)題是沒(méi)有鼓啊？我們靈機(jī)一動(dòng)，用手拍桌子來(lái)代替。第一個(gè)鼓手是昝帥，游戲開(kāi)始。這時(shí)我那好奇的心，就想快點(diǎn)看看我猜的對(duì)不對(duì)。看看丁文琪，所有緊張都寫(xiě)在臉上。張正好象很著急，說(shuō)快點(diǎn)傳到我。咚的一聲，這時(shí)兩名幸運(yùn)的同學(xué)出現(xiàn)了，是李佳雯和孫寬。老師這時(shí)讓她們?cè)诤诎迳袭?huà)上兩個(gè)大大的圓，并分別畫(huà)上兩只圓圓的耳朵，還有大大的帶有黑眼圈的眼睛。這是我才知道，我猜錯(cuò)了，應(yīng)該是蒙眼畫(huà)熊貓的鼻子和嘴巴。我們一口同聲興奮地喊道：“畫(huà)熊貓！”老師說(shuō)還需要兩名幸運(yùn)同學(xué)作“畫(huà)師”。我多么希望這個(gè)人是我啊，可惜呀，這兩名幸運(yùn)兒是王文琪和王磊。
當(dāng)王磊先畫(huà)出鼻子時(shí)，把同學(xué)們都逗得合不攏嘴，因?yàn)檠剑驯亲赢?huà)在了眼睛下面了。有的同學(xué)說(shuō)畫(huà)的像眼淚，有的說(shuō)像芝麻，還有的說(shuō)像冰淇淋融化的汁。當(dāng)王文琪畫(huà)嘴的時(shí)候，我們樂(lè)的實(shí)在受不了了，她把嘴畫(huà)歪了。我說(shuō)這游戲太好笑了，把畫(huà)的這只熊貓的嘴都笑歪了。還有的說(shuō)，這只熊貓?jiān)诔韵憬赌兀?/p>
今天這節(jié)語(yǔ)文實(shí)踐課，使我懂得了老師的用心良苦，事枯燥的學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣，也體現(xiàn)了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這又是一節(jié)別開(kāi)生面的活動(dòng)課。
六年級(jí)的作文 篇3
打開(kāi)影集一張雙人合影立刻映入了我的眼簾。我的目光一下子落在左邊的小男孩臉上。照片上的他，短短的黑發(fā)，紅潤(rùn)的小嘴。只見(jiàn)他瞇著眼睛，調(diào)皮地笑著。他就是我童年時(shí)代的小伙伴胡植鈺。別看他長(zhǎng)得不英俊，可做起事來(lái)認(rèn)真極了。那時(shí)，我最要好的小伙伴就是胡植鈺。我們一起撲蝴蝶，一起捉蜻蜓。哪里有他的笑聲，哪里就有我的身影。
記得有一次，約兒園里做我當(dāng)醫(yī)生的游戲。我的小伙伴胡植鈺被評(píng)為最掛醫(yī)生，小朋友都要他再做一次表演。來(lái)看病的人排成一支長(zhǎng)隊(duì)，有的腦袋，有的胳膊。一會(huì)兒，就輪到了我。我來(lái)到他的身邊，請(qǐng)他看病。他讓我坐在一張小椅子上，奶聲奶氣地問(wèn)道，你哪兒不舒服!肚子，肚子疼，哎喲!我肚子說(shuō)。胡植鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)，不要緊，讓我來(lái)檢查吧!說(shuō)著，他戴上聽(tīng)診器，在我的.身上聽(tīng)著，邊聽(tīng)，邊忽閃著黑寶石般的大眼睛，認(rèn)真地思索著。聽(tīng)診后，他又伸出白凈的小手摸了摸我的額頭，“嗯，有些燙，你試試表吧!說(shuō)著遞給一個(gè)溫度計(jì)。過(guò)了一會(huì)兒，他取出溫度計(jì)，瞇著眼睛看了看，臉上露出焦急的神色，對(duì)我說(shuō)：哎呀，你歲燒了瞧，38度呢!`邊說(shuō)邊甩溫度計(jì)。然后又安慰我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系我給你打一針就好了，一點(diǎn)兒也不疼。
打針，因?yàn)槲覐男【秃ε麓蜥槪f(shuō)是演的我還很害怕，心想。看那胡植鈺一本正經(jīng)的樣子，還是忍受一下吧!表演結(jié)束了，小朋友都給我和胡植鈺拌來(lái)許的年目光。胡植鈺不好意思地低下了頭，白嫩的面頰一下子變得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。每當(dāng)我打開(kāi)影集，看到那熟透的面孔。就想到無(wú)學(xué)習(xí)還做事都要像他那樣。雖然現(xiàn)在我和胡植鈺在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，但是在節(jié)假日總會(huì)在一起玩的。
六年級(jí)的作文 篇4
上個(gè)星期媽媽給我買(mǎi)了只小烏龜，這只小烏龜可是我渴望了很長(zhǎng)時(shí)間才得到的。
我從小就喜歡養(yǎng)花養(yǎng)草，也很愛(ài)養(yǎng)一些小動(dòng)物，我養(yǎng)過(guò)小兔，小狗，小雞，小鳥(niǎo)，甚至還養(yǎng)一些小蟲(chóng)兒，現(xiàn)在我家房子搬到六樓，不再能養(yǎng)那些和我做伴的小動(dòng)物了，但是爸爸媽媽同意為我買(mǎi)一只不亂叫，不亂跑，沒(méi)臭氣，吃的少，好飼養(yǎng)的烏龜。據(jù)說(shuō)讓它跑了，鉆在墻角里十年八年的都不死。
這比起通人性的小狗，有美妙叫聲的小鳥(niǎo)和溫柔可愛(ài)的小兔來(lái)說(shuō)，真可算好養(yǎng)極了，不過(guò)對(duì)養(yǎng)習(xí)慣小動(dòng)物我來(lái)說(shuō)，多少有些安慰，養(yǎng)了總比沒(méi)養(yǎng)好吧！
這只小烏龜主體呈綠色，因肚上有類(lèi)似麻將的小快兒，所以成為麻將龜。這種龜要算家養(yǎng)龜中的“王牌”了，它最好養(yǎng)了。聽(tīng)賣(mài)烏龜?shù)娜苏f(shuō)，一星期只喂一粒米那么大的肉，也能夠它吃。這只烏龜買(mǎi)回來(lái)好像總是沒(méi)精大采，懶洋洋的，爬在那里一動(dòng)不動(dòng)，耷拉個(gè)頭，好像生病了，聽(tīng)爸爸說(shuō)像烏龜這種代謝慢的長(zhǎng)壽動(dòng)物很少活動(dòng)。因?yàn)橐换顒?dòng)它就要進(jìn)食，這樣它的代謝就太快了，就不會(huì)長(zhǎng)壽了。
我在一個(gè)玻璃水槽里做了個(gè)小沙灘，還做了個(gè)假山。小烏龜可以在水里游，也可以上假山曬太陽(yáng)，還可鉆到沙子里去睡覺(jué)。我為它有這么好的'環(huán)境而感到高興。這只小烏龜龜殼大約3厘米左右，它的頭在沒(méi)人時(shí)總是伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的左看看右看看，好像在找什么東西，可是人一來(lái)，它的頭就一下子縮到龜殼里，呀，這就是大家說(shuō)的“縮頭烏龜”，真可笑四只腳和頭都緊緊地縮到龜殼中，就像是只龜殼放在哪兒，烏龜?shù)哪_上有一些蹼，這就是它能游的原因。
小烏龜一星期都沒(méi)有吃東西了，我每次把肉放在石頭上它都不吃，今天中午回到家里聽(tīng)媽媽說(shuō)：“烏龜吃肉了。”媽媽還說(shuō)，它自己從沙子里穿出來(lái)的，我高興極了，看著它那憨厚的樣子，我也再一次見(jiàn)到了動(dòng)物的快樂(lè)，看到它吃了，高興了，自己便有說(shuō)不出的高興。
六年級(jí)的作文 篇5
今天中午，我到奶奶家去吃飯，看見(jiàn)桌子上放著養(yǎng)蠶寶寶的盒子，我就打開(kāi)盒子，一看，驚訝地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，姐姐的蠶怎么這么小呀？”媽媽過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)“咦？怎么回事兒？你們不是一起養(yǎng)的`嗎？”我又問(wèn)姐姐，姐姐不好意思地回答：“我的蠶是特別得小......”“為什么呢？”我又問(wèn)。姐姐說(shuō)：“我老是忘了，它們是因?yàn)槔橡I肚子，所以才長(zhǎng)不大呢。”雖然我也心疼這些蠶寶寶，可我還是忍不住地興奮起來(lái)，叫道：“耶！我贏嘍！我還擔(dān)心會(huì)輸給你呢，哈哈！”
下午，我把蠶寶寶帶到奶奶家，驕傲地跟姐姐說(shuō)：“你看，是比你的蠶寶寶大多了吧，媽媽說(shuō)有一厘米多了呢。”姐姐只哭喪著臉，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。看著姐姐這副模樣，我又說(shuō)：“沒(méi)事，只要每天別忘了給它們喂桑葉，給它們的小房間打掃衛(wèi)生，它們一定會(huì)長(zhǎng)大的。”說(shuō)完后，我給了姐姐四條大的蠶寶寶。然后我又躲在一旁偷笑了，“啊哈！”勝利的滋味兒實(shí)在是太美啦！
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