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(優(yōu))八年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
我的性格是活潑開(kāi)朗的男生，做什么事決不半途而廢，因?yàn)槲液苡心托摹?ài)好可多了，有打兵兵、看漫話書(shū)、下軍棋等等。
我個(gè)頭不高，只有1米52厘米，但我有烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，靈敏的耳朵，高高的鼻梁，一張表答能力不強(qiáng)的'嘴，但在老師得鼓舞下，我開(kāi)始說(shuō)話不結(jié)巴了，這都是老師的培養(yǎng)和教育。
開(kāi)頭說(shuō)到我是一個(gè)有耐心的人，從不半途而廢。有一次，我和弟弟在家里寫(xiě)作業(yè)，弟弟和我都寫(xiě)完作業(yè)了。弟弟有一輛汽車(chē)，但是玩壞了，我們也不會(huì)修，我和弟弟都很好奇，車(chē)子倒底哪里壞了，里面會(huì)有哪些零件?因?yàn)槲液偷艿艿暮闷嫘模衍?chē)子拆開(kāi)了，車(chē)上有很多零件，密密麻麻一大堆，車(chē)上有很多螺絲，我和弟弟卸了一大堆，弟弟沒(méi)有耐心出去玩了，我在家里琢磨著，一個(gè)又一個(gè)的卸下來(lái)，最后我發(fā)現(xiàn)，有一根線斷了，我想：只要有耐心就會(huì)成功。我把線用膠布纏了起來(lái)。哇!車(chē)子又恢復(fù)原來(lái)那樣運(yùn)動(dòng)自如，我把弟弟叫來(lái)，滿心歡喜的說(shuō)：“車(chē)被我修好了。”“我們把鏍絲安上吧!”我又說(shuō)，我們安完后，弟弟說(shuō)：“你可真行!”“沒(méi)有什么，全部靠耐心。”我說(shuō)，弟弟說(shuō)：“我要向你學(xué)習(xí)。”
這就是我，一個(gè)很普通的男孩子，但也很善良。
八年級(jí)作文 篇2
愛(ài)是沙漠里的甘泉，可以滋潤(rùn)你干枯的心田；愛(ài)是冬日里的陽(yáng)光，可以溫暖你冰冷的心房；愛(ài)是黑暗里的明燈，可以照亮你前進(jìn)的道路；愛(ài)就是一道光，它是如此的美妙。愛(ài)，讓我陶醉！
記得有一次，我和朋友一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。然而，前方的一個(gè)為人擦鞋的婦女引起了我的注意。這么冷的天氣，她卻只穿了一件破舊的棉襖，腳上還穿著一雙幾乎能看見(jiàn)腳趾的拖鞋。盡管她在努力遮掩，可我還是看到了她因寒冷而直打哆嗦的身子和已經(jīng)凍紫了的雙腳。她穿的是如此的單薄，如此的破爛，但是她的頭發(fā)卻被梳得整整齊齊。讓人一看，便覺(jué)得神清氣爽。
我看著她熟練的用黑布擦著坐在椅子翹著二郎腿，神情悠閑的男士。心中頓時(shí)一股恨意產(chǎn)生，那個(gè)男士怎么能這樣高傲的不可一世。盡管為人擦鞋這項(xiàng)工作是非常的低微，但是這也是憑著自己的能力賺來(lái)的錢(qián)，比那些有能力卻乞討的人要高尚得多！
“走了，別看了！”朋友拉著我的手對(duì)我說(shuō)。“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了書(shū)店，我和朋友在種類(lèi)繁多的書(shū)籍中挑選作文書(shū)。“你們這里有六年級(jí)的作文書(shū)嗎？”恍惚之間，我聽(tīng)到了一個(gè)極其沙啞的聲音，不免回頭一看。我頓時(shí)驚呆了，這個(gè)聲音的主人正是剛剛擦皮鞋的那個(gè)婦女。我心中一連串的疑問(wèn)涌上心頭：她為什么來(lái)書(shū)店？難道是為自己的'孩子買(mǎi)書(shū)？她……“我們這里哪種作文書(shū)都有，六年級(jí)的在那一片，你自己去找一下吧！”店主回答她。“哦，謝謝！”婦女走到那里，小心翼翼地翻著嶄新的作文書(shū)。
過(guò)了很久，她才拿著一本書(shū)皮是紅色的作文書(shū)向店主走去。“這本書(shū)多少錢(qián)？”婦人小聲地問(wèn)。“諾，這里有標(biāo)價(jià)，26元。”只見(jiàn)婦人緩緩地從口袋里拿出那皺巴巴的一團(tuán)人民幣，其中有一角的、五角的、一元的……婦人認(rèn)真地?cái)?shù)了數(shù)錢(qián)，鄭重的放在店主手中。這時(shí)我看到她的雙手捧著那本作文書(shū)，像是捧著寶藏一般滿意的笑了。我聽(tīng)到他低聲細(xì)語(yǔ)了一句：“我兒子終于有作文書(shū)了！”果然，我沒(méi)猜錯(cuò)，這就是她給她孩子買(mǎi)的，是用她為別人擦鞋辛苦賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。頓時(shí)，我心中的一股敬佩之情油然而生。母愛(ài)真是偉大呀！
生活，如同一片愛(ài)的海洋，隨手都可取得一朵美麗的浪花。這個(gè)有關(guān)愛(ài)的片段，真讓我陶醉！
八年級(jí)作文 篇3
春雷滾滾，驚起了世間萬(wàn)物。這時(shí)，花兒遇見(jiàn)了春雨。經(jīng)歷了數(shù)九隆冬的考驗(yàn)，花兒十分珍惜此時(shí)的甘霖，一朵朵、一片片、一群群花兒在雨中悄然綻放。春雨滴嗒，好似在彈奏著相遇的音樂(lè)。
天氣漸變炎熱，又是一年采茶季。于是茶葉遇見(jiàn)了一杯熱情的水，本來(lái)被加工過(guò)的蜷縮著的茶葉在水中舒展開(kāi)來(lái)，飄飄悠悠地跳著相遇的舞蹈。慢慢地，茶葉和水似乎融在了一起，茶葉上帶了水的溫柔，水中浸透著碧綠的清香。這杯茶被一個(gè)老學(xué)者端起，相遇的清香充溢著整個(gè)房間。
茶，這片樹(shù)葉的故事似乎可以講很久很久。為什么我們對(duì)茶有如此深厚的感情？哦，原來(lái)茶又遇見(jiàn)了中華文明，茶遇見(jiàn)了鄉(xiāng)愁。
秋葉飄零，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”便是此時(shí)最真實(shí)的寫(xiě)照。落紅遇見(jiàn)了寬厚溫暖的大地，在泥香里長(zhǎng)眠。第二年，在它的滋潤(rùn)下，又哺育出一株新的生命。這朵花開(kāi)出了相遇的美麗。秋天，這朵花又變?yōu)槁浼t，與泥土相遇。此番輪回，相遇的美常開(kāi)不敗。
冬風(fēng)凜冽，蒼勁的樹(shù)干直指蒼穹，樹(shù)遇見(jiàn)了冬的'考驗(yàn)。這個(gè)相遇不如其他相遇溫暖和諧，但正是這個(gè)看來(lái)不美好的相遇，成就了樹(shù)木堅(jiān)強(qiáng)的意志。
鮮花遇見(jiàn)春雨，正如我們遇見(jiàn)老師；茶葉遇見(jiàn)清水，正如千里馬遇見(jiàn)伯樂(lè)；落紅遇見(jiàn)泥土，正如我們遇見(jiàn)朋友；樹(shù)木遇見(jiàn)冬天，正如我們遇見(jiàn)挫折。老師讓我們從一個(gè)懵懂的孩童變?yōu)槊骼淼纳倌辏蠋煹姆瞰I(xiàn)如春雨般潛移默化著我們的情操。伯樂(lè)讓千里馬顯現(xiàn)出才能，使千里馬如茶葉般在水里嶄露頭角。朋友如泥土，不論我們多么慘敗，他們總能敞開(kāi)火熱的胸懷溫暖我們。冬天如挫折，總能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
人生是一部活話劇，相遇總能在不經(jīng)意間悄然發(fā)生。
八年級(jí)作文 篇4
在我們這個(gè)年齡，正值青春期，是花兒正要綻放的時(shí)期，我們陽(yáng)光，健康，向上，但我們也會(huì)有我們自己的小脾氣以及些許的叛逆，但我們也懂得了成長(zhǎng)中的快樂(lè)、苦澀、與艱辛，也許這就是在我們這個(gè)年齡該有的。
著我們這個(gè)年齡，或許都會(huì)以自我為中心，不太會(huì)估計(jì)別人的感受，當(dāng)別人有缺點(diǎn)時(shí)會(huì)脫口而出，有的時(shí)候甚至還會(huì)弄得別人下不來(lái)臺(tái)，到那時(shí)我們才會(huì)想起是不是自己錯(cuò)了，也許我們敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
在我們這個(gè)年齡，或許都會(huì)嫌父母啰嗦，討厭他們，認(rèn)為他們多管閑事，管的太多，會(huì)與他們爭(zhēng)執(zhí)與不理解，但大家也一定都想過(guò)，他們是生我們養(yǎng)我們的人，我們是母親身上掉下來(lái)的“肉”，身上流著和父母一樣的血液，他們?cè)趺纯赡懿粣?ài)我們呢？他們一定是無(wú)時(shí)不刻為我們著想，為我們好。
在我們這個(gè)年齡，后續(xù)受過(guò)的挫折太少了，正在努力地學(xué)會(huì)承擔(dān)，接受挫折，還有收到挫折后重新站起來(lái)，再一次又一次地反反復(fù)復(fù)地接受挑戰(zhàn)。
在我們這個(gè)年齡，后續(xù)會(huì)認(rèn)為憂傷是一種很有特色的'情感，會(huì)讓別人注意到我沒(méi)呢，會(huì)讓別人覺(jué)得我們不同，會(huì)愿意與我們接觸，其不知大錯(cuò)特錯(cuò)，那樣會(huì)使別人認(rèn)為我們很孤僻，很不好接觸，會(huì)離的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，請(qǐng)記住，陽(yáng)光向上的人才會(huì)讓人有親切感。
在我們這個(gè)年齡，早戀不僅影響學(xué)習(xí)，而是我們稚嫩的肩膀承擔(dān)不起那偉大的情愫——愛(ài)情。
在我們這個(gè)年齡，有太多的無(wú)知，太多的東西需要去學(xué)習(xí)，需要去了解，或許我們懂得知道的確實(shí)很少，需要時(shí)間去教我們，長(zhǎng)大了就好了。
在我們這個(gè)年齡，或許就是這樣而已。
八年級(jí)作文 篇5
今天，我的心碎了。那是一顆冰雪凝成的心。但是，被他無(wú)情地摔碎了。
時(shí)間定格在這一刻，他絲毫沒(méi)有歉意，我瞪大了眼睛。天上飄著小雪花，心里也像下了雪，冰天雪地，我不知該怎么辦。
心的碎片變了色，七片，七色。它們起飛了，我跟著我的心飛翔。
紅色的心飛到了火山口，緩緩下降，在滾燙的巖漿里溶解，成為那紅色液體中的一分子。突然，火山爆發(fā)了，巖漿順著山脈結(jié)成巖熔，唯獨(dú)我大心在火山中央亭亭玉立。頓時(shí)，感到全身的血液都沸騰起來(lái)了。也好，就讓它在此地學(xué)會(huì)爆發(fā)出火山的熾熱。
黃色的心一直沐浴著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，慢慢靠近，在太陽(yáng)上化成水汽，化成那一片光。陽(yáng)光更明媚了，我的心跟隨著太陽(yáng)，賜予所有的生靈以生命，以及生活的一切。頓時(shí)，驕傲感從心底油然而生。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)為世界創(chuàng)造無(wú)私的愛(ài)。
綠色的心順著溪流進(jìn)入湖泊，緩緩沉淀，在湖中央立定了腳，散發(fā)出淡淡翠綠，將湖水染成了清一色的綠。湖面更清晰了，倒映著湖邊的花草樹(shù)木，清清爽爽，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。頓時(shí)，感覺(jué)輕松得不得了。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)忘記煩惱，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單看待生活。
青色的心降在大山上，慢慢鉆入山底，在石壁中矗立，以青山綠水為伴。大山顯得更為挺拔，它并不孤獨(dú)，并不無(wú)能，它有伙伴，它有能力。頓時(shí)，一股強(qiáng)大的力量身心并發(fā)。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)生活。
藍(lán)色的心一直一直在浩瀚無(wú)邊天空游蕩，緩緩變形，在蔚藍(lán)色的天空消失，與它融為一體。天空更藍(lán)了，在白云的`襯托下尋找天的盡頭，卻怎么也得不到答案。頓時(shí)，一切事物都變得如此美好。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體貼，學(xué)會(huì)善解人意。
白色的心在雪地上一再逗留，慢慢變冷，在潔白無(wú)暇的雪堆里，沾染雪的靈氣。雪更白了，茫茫雪海，好似是給大地的棉被子，把大
地上一切不純凈的事物，全抹去。頓時(shí)，好久沒(méi)有出現(xiàn)的歡樂(lè)涌上心頭。也好，就讓它在這兒學(xué)會(huì)擁有一顆純純凈的心。
最后那片心是透明的，它沒(méi)有離我而去。我緊捏著它，回到他的面前。他摔碎我的心，不是沒(méi)有理由的。我曾經(jīng)有些冷漠，有些自私，有些多愁善感，有些脆弱，有些小心眼，有些渾濁。但我想，現(xiàn)在我變了，完全變了，真的變了。我明白了，我知道該怎么辦了。
心的碎片在天南海北寫(xiě)下了伏筆，在天涯海角改變著我。望著那片透明的心，讓我的未來(lái)給它染上顏色……
八年級(jí)作文 篇6
有一個(gè)少女，她有一個(gè)幸福的世界，但她并不因此而感到幸福。她很孤獨(dú)，像一只漫游于世間的精靈。她很累，但她天生擁有好的文采。也許這是她唯一值得欣慰的地方。
然而，上天似乎不公平。當(dāng)她沉浸于美妙的文學(xué)世界時(shí)，一場(chǎng)大病不期而遇——她得了白血病。她不再上學(xué)，天天望著那沒(méi)完沒(méi)了，枯燥無(wú)味的天花板，內(nèi)心想入非非。有時(shí)她認(rèn)為上帝太不公平，為什么讓那個(gè)可憐的生命這么快走到盡頭，于是，她便開(kāi)始恨，恨世間的一切。
一天，她的知心朋友小D來(lái)看望她，她很沮喪，因?yàn)榇藭r(shí)的她已徘徊于生死的邊緣。。小D看著她，內(nèi)心也有一種無(wú)法形容的滋味。她淚流滿面，抱著小D失聲大哭。。她哭的很傷心，小D也很傷心，偶然間，小D聞到了她身上的香水味。小D也明白，這個(gè)少女非常喜歡香水，于是決心為她在生命的最后時(shí)刻送去一瓶香水，并且是最貴最好的。
小D回到學(xué)校，向室友訴說(shuō)了少女的經(jīng)歷，讓她們想辦法籌錢(qián)買(mǎi)一瓶最貴的香水。第二天，大街上多了幾個(gè)發(fā)傳單的人，不知為什么，她們干的格外買(mǎi)力，也許是想給少女生命送去最后一絲慰藉，也許是想挽留住這個(gè)孤僻而又美麗的生命，也許是想讓少女明白無(wú)數(shù)的朋友在她背后默默的支持著她。曾經(jīng)在校園，她們都不是少女的朋友，也許她們之間還發(fā)生過(guò)矛盾。但在此刻，她們都不約而同的為這個(gè)少女而惋惜，她們回想起這個(gè)少女，她們談?wù)撝齻冇靡粡埦碌募埌褜?duì)少女的祝福都寫(xiě)在了上面。
一星期后的一天，小D拿著那張紙和那瓶充滿同學(xué)愛(ài)的香水來(lái)到了少女的床前，親手交給了她。少女接過(guò)了那張紙，看后她淚流滿面，失聲大哭，也許這是她內(nèi)心情感的真實(shí)表達(dá)。她恨自己，為什么平時(shí)不好好珍惜這難得的同學(xué)情。她看到了香水，先是一陣驚喜，此刻她臉上的.笑容已經(jīng)無(wú)法掩飾她的情感。突然，少女把香水淋在了自己的頭上，香水順著她的發(fā)尖流向她的手心和臉上。她陶醉于其中，香水的味道漫入了她的心田，香水，淚水此刻混為一體。她閉著眼睛，也許，她想讓香水和自己飄向另一個(gè)世界，也許她認(rèn)為香水能讓自己重新煥發(fā)生機(jī)。最后，她帶著香水的氣息和幸福的味道飄向了另一個(gè)世界。她很幸福，因?yàn)樵谏淖詈髸r(shí)刻收獲了一份幸福。同學(xué)們都說(shuō)：“她是帶著幸福離去的。”
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