六年級(jí)作文

實(shí)用的六年級(jí)作文[匯總5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文 篇1

　　今天下午，是暑假國(guó)畫班開學(xué)。我懷著興奮的心情來到少年宮，呵呵，都到齊了。同學(xué)們真的比我還興奮呀!張老師也十分開心，因?yàn)槭堑谝惶焐蠈W(xué)嘛!

　　是山水畫還是普通寫意畫?我想呀想，哈哈終于發(fā)稿子了，嘿，原來是孫猴子，我們異口同聲的說：“下一次是不是畫豬八戒呀?”老師笑著說：“下一次畫一個(gè)小女孩，不是豬八戒。”我心里想：一定是豬八戒的媳婦!

　　我先用鉛筆大致的把孫悟空的頭畫下來，用筆不能太重。它的嘴最好玩，像一根香腸被切成兩半。而且它的'緊箍咒特別小，只有頭的八份之一，是不是很小?

　　接著，我來畫它的身子。孫悟空的盔甲還真多呢!不能說是盔甲，因?yàn)樗�十分像鱗片，但它的領(lǐng)子很可愛毛茸茸的，還打了一個(gè)結(jié)。上面有許多小點(diǎn)點(diǎn)花花綠綠、五顏六色，特別漂亮。

　　我感覺還有一個(gè)東西沒畫，你們知道是什么嗎?那是孫悟空必不可少的重要物品——金箍棒，我連忙把它畫了上去。現(xiàn)在，我要構(gòu)線了，很快吧!我把孫悟空的臉上、額頭上畫了許多細(xì)毛，因?yàn)樗�是猴子嘛�?/p>

　　最后要著色了。我把孫悟空的頭畫成紅黃兩色;盔甲畫成藍(lán)綠兩色，這樣，一幅孫悟空就畫好了。

　　我看了看，再修改了一下，覺得很滿意，就交給老師批改了。老師很開心，跟我打了98分。

　　我和爸爸媽媽高高興興的回家了。

六年級(jí)作文 篇2

　　泰山自古以來便是中華民族精神的象征，今天站在泰山腳下，心中更是激動(dòng)。

　　開始爬了，登泰山而小天下，我敢登上山頂，我終要登上山頂。一開始我力量充沛，三步并作兩步，一個(gè)勁兒地往上爬，一路上欣賞著文人墨客，偉大領(lǐng)袖的題字，像“五岳獨(dú)尊”這樣的字不在少數(shù)，足可以看出泰山之威望。就是這樣，我一定要敢于戰(zhàn)勝這隱于天上云霧中的高聳山頂。

　　漸漸地，我的體力開始不支，而通往山頂?shù)穆穮s還遙遙無期，尤其是那著名難爬的“緊十八，慢十八”還未到來。

　　這一次休息的時(shí)間格外長(zhǎng)，我心中的小人在阻止我那疲憊的雙腿再邁出一步，而若隱若現(xiàn)的山頂還遠(yuǎn)在天邊，似乎在嘲笑我這個(gè)半途而棄的.人。接著爬吧，你應(yīng)該敢于戰(zhàn)勝這個(gè)困難，你應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)你的極限。我離開了倚靠著的大樹，迎難而上。

　　該來的總是要來，不愧是緊十八，慢十八，一個(gè)個(gè)又窄又高又陡的石階連成一片，通往那隱于霧中的山頂，好似“天梯”，光是緊十八就有一千六百多個(gè)臺(tái)階，而且并沒有能讓你歇腳的地方。

　　我一鼓作氣往上爬，腳步十分沉重，在經(jīng)過前面的路程后，我已經(jīng)十分勞累，汗落如雨，主要是還頂著大太陽！氣喘吁吁，背心已經(jīng)濕了又干，干了又濕。腿爬到“骨頭散架”的感覺。現(xiàn)在能靠的，只有意志：我敢去挑戰(zhàn)，我敢于突破極限！

　　一千六百三十，一千六百三十一，三十二，一千六百三十三！我心中輕輕數(shù)著，到了，終于到了！站在南天門下那一刻，我無比輕松。看著那些坐索道上來的人，雖然省了很多力氣，卻錯(cuò)失了一路風(fēng)景。

　　會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。白云為你擦汗，山風(fēng)為你清心。天地之悠悠，山峰之青翠，我疲勞頓失，情不自禁地想起李白的千古名句：“天門一長(zhǎng)嘯，萬里清風(fēng)來。”

　　我敢，敢于迎難而上，敢于突破極限。

六年級(jí)作文 篇3

　　閑暇之時(shí)，靜下心來思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。人往往都是用眼睛去判斷行事的方向，用眼睛去看人、看風(fēng)景，但卻因?yàn)樘�多形形色色的人和風(fēng)景而忽視了最初的美麗。

　　用心接觸自然界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美。有時(shí)候甚至是不認(rèn)識(shí)的野草野花，甚至是光禿禿的樹木，也會(huì)讓你覺得別有一番風(fēng)情。以前，我總覺得走在回家的路上那沿途的風(fēng)景太過普通，只有人造的花壇和一邊的綠草地，當(dāng)真讓人覺得無趣。其實(shí)，只要走上前去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花壇的花開的很艷麗，每朵花都有自己的風(fēng)格，即使同屬一種花系，但是盛開只有各有風(fēng)情，而的綠草地?zé)o疑是很好的點(diǎn)綴，應(yīng)了一句：萬花叢中一點(diǎn)綠。那種簡(jiǎn)單的美麗，比任何華麗的裝飾都要好看。

　　人生路上就是這樣，太多的繁華會(huì)產(chǎn)生視覺疲勞讓人的`審美觀念、價(jià)值觀念都會(huì)產(chǎn)生偏差。所以難免會(huì)有不公正，難免會(huì)有失落、不得志的時(shí)候，有時(shí)候人會(huì)感慨萬千，也會(huì)一蹶不振，也會(huì)繼續(xù)斗志滿滿的前行。我不知道未來的自己的路究竟會(huì)走向何方，我只知道，用平淡的心去看世界，用看世界的心情去看自己，只愿簡(jiǎn)單活一世，不做繁華，做綠葉也可，只愿用心去觸摸世界，用心去愛自己身邊的親人，用心的祝福祈愿他們幸福安康。

六年級(jí)作文 篇4

　　早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，天白茫茫的，看來是要下雪了。此時(shí)，我不禁看了看我的腳——兩個(gè)月前，我一不小心腿骨摔折，至今還不能運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，窗外的雪越下越熱鬧了，好像暮春時(shí)分漫天飛舞的花瓣，非常輕盈，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，就隨著飛揚(yáng)回旋，紛紛亂亂，錯(cuò)錯(cuò)落落，在空中聚散離合。我忍不住打開窗戶，望著那漫天飛舞的大雪，想到了去年和爸爸打雪仗的情景：只見我用雪捏成一個(gè) 拳頭大小的雪球，向沒留心的爸爸扔去，他便被我的“愛國(guó)者導(dǎo)彈”擊中了。

　　我想著想著，不知不覺間，雪花落滿了房頂，房頂了如同戴了一頂白色的'小帽子;雪花們又掛到光禿禿的樹枝上，樹枝像開了花，形成天然的樹掛。媽媽似乎看透了我的心思，她從樓下端來一面盆雪來，我看到了直叫好。

　　雪一連下了幾個(gè)小時(shí)不停，像撕碎的鵝毛，像扯散的棉絮，像久遠(yuǎn)夢(mèng)里的一次落花，無邊無際，無休無止。這樣富麗繁華，又這樣樸素沉靜。我手里捏著媽媽從樓下拿來的雪，看著這樣鵝毛般的大雪，腦里充滿了無限的遐想……

　　我想到了森林里的小動(dòng)物們,它們會(huì)在干什么呢?我猜,小松鼠在樹林間跳來跳去,尋找它在秋天儲(chǔ)藏好的食物;蛇、刺猬、熊等動(dòng)物還在洞里呼呼大睡;饑腸轆轆的狐貍和狼正在追捕野兔等小動(dòng)物。

　　我又想到了農(nóng)民伯伯，他們看到這場(chǎng)雪，會(huì)說什么呢?我猜，他們會(huì)說：“啊，這場(chǎng)雪可下得真大啊!看來今年秋天要大豐收嘍!”看著這場(chǎng)雪，我想到了“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”這句諺語。可惜這場(chǎng)雪沒有這么大罷了。

　　雪，帶給我無窮的樂趣，也帶給我無限的遐想.

六年級(jí)作文 篇5

　　“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”這是著名畫家李可染先生的一句名言，他這就是告訴大家：無論是人還是事，都不要模仿別人而應(yīng)創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新是指在干同一件事的時(shí)候跟別人有不同的見解，在現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)、在特定的環(huán)境中來改進(jìn)事物，并能從中獲得一定有益的效果。我們每個(gè)人都應(yīng)具備創(chuàng)新的能力。

　　還記得在十九世紀(jì)四十年代，當(dāng)時(shí)英國(guó)倫敦的街道狹小，人也很多，所以人們走在街上就會(huì)覺得非常擁擠。一個(gè)英國(guó)的法官正在想如何處置這件事情的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只老鼠一直在他腳底下跑來跑去。他當(dāng)時(shí)想抓住這只老鼠，但是沒想到這只老鼠跑進(jìn)洞穴逃走了。這件事讓他靈機(jī)一動(dòng)：如果能把火車和地下合為一體，會(huì)是怎樣的結(jié)果呢？于是他就帶領(lǐng)工人在倫敦的地下開始建造“地下鐵路”。許多市民對(duì)此感到恐慌，因?yàn)樗麄儞?dān)心房屋會(huì)倒塌，但是市民的擔(dān)心顯然是多余的，在九百多名工人三年共同努力下，終于在地下鑿出了一條隧道，于是就有了地鐵。現(xiàn)在當(dāng)我們坐著地鐵暢行地下不禁會(huì)想起這個(gè)英國(guó)法官靈機(jī)一動(dòng)的“創(chuàng)新”，正是因?yàn)樗�有了和別人不同的看法，并應(yīng)用于實(shí)踐，懂得創(chuàng)新，才有了現(xiàn)在快捷方便的地鐵。

　　在我們身邊何嘗不是如此。記得有一次班上老師布置作文，等看到題目大家寫的`內(nèi)容都是差不多一樣的，而班上有一位同學(xué)就和其他同學(xué)的觀點(diǎn)不一樣，不是千篇一律，而是有自己獨(dú)特的見解和思考。所以他寫出來的作文就特別的有內(nèi)涵，是值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)的，他就具備創(chuàng)新的精神。

　　其實(shí)創(chuàng)新在我們身邊是無處不在的，只要你不模仿，善于思考，做創(chuàng)新的人，做創(chuàng)新的事，就會(huì)有意想不到的收獲，讓我們一起將“創(chuàng)新”進(jìn)行到底！

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

六年級(jí)作文(精選)08-30

六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03

（精選）六年級(jí)的作文09-27

六年級(jí)作文06-29

(精選)六年級(jí)的作文08-07

(精選)六年級(jí)作文08-10

【經(jīng)典】六年級(jí)作文08-10

（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13

六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-15