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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-20 13:51:36 初二 我要投稿

八年級(jí)作文精華[6篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文精華[6篇]

八年級(jí)作文 篇1

  是什么融化了寒冷,柔軟了冬天冷硬的線條;是什么溫暖了心臟,模糊了原本清晰的寒冷。——題記

  今年的冬天還是一樣冷,我塞上耳機(jī),屏蔽了聽覺,沿著河邊的小橋晃悠悠的走著。我拽高了圍巾,緊緊地捂住臉頰;感受著圍繞在脖間的溫暖,又想起了那個(gè)約定。

  冬天,我本是最不愿出門的。我性子懶,冬天又冷,便更是像冬眠的動(dòng)物一樣,整日窩在家里,一動(dòng)也不動(dòng)。

  黃把我拉出來后,毫不留情地嘲笑我的懶惰,說我像蛇一樣,縮成一團(tuán),膽怯地不敢面對(duì)冬天。我無奈地拉緊了衣服,呵出一口氣,可是真的很冷啊。

  我裹了厚厚的衣服,可也耐不住風(fēng)刮的那股狠勁兒,脖子一塊兒凍得發(fā)紅;黃倒是全副武裝,那軟乎乎的圍脖一圈又一圈地團(tuán)住她的脖子,掩住她半邊臉,看起來暖和極了。

  我圈住她的胳膊,癟著嘴,眨巴著眼睛,可憐兮兮地抖著聲音說著好冷。

  黃一臉拿你沒辦法的模樣,伸手解開圍脖。

  我拉住了她的手,笑嘻嘻地幫她把圍脖再繞回她脖子上,掩住黃剛露出的臉頰,說著,不用不用。

  我們并肩走了一路,默默無聲,卻倍感融洽;我笑著打破了沉默:“我們明年買一條圍巾吧,那種長長的,足以圍兩個(gè)人的那種。”

  側(cè)過臉,看見黃彎起了嘴角,勾勒出一個(gè)美妙的弧度,瞇起眼睛,丟給我一句“無聊”,然后微不可見地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我抬頭享受著太陽金黃的`光芒,忽然覺得,冬天其實(shí)也很暖和。

  摸著脖子上的圍巾,重又想起那個(gè)約定。

  吹了太久的風(fēng),嘴唇干裂開來,買來一瓶水,沾濕嘴唇,沒有溫度的水滑下咽喉,我皺起了眉,沒有溫?zé)岬呐D毯煤取?/p>

  上次父親買了一箱牛奶回來,可早上太冷了,牛奶那冷冰冰的溫度讓我碰也不想碰。

  父親晚上回來,敲開我的門,緊皺著眉頭,冷硬地逼出一句話;“怎么不喝牛奶。”

  我只是回了一句“明早會(huì)喝的”。

  隔天,待我睡眼惺忪地站在餐桌邊,一瓶牛奶正放在早餐前,不在意地伸手想要拿開,入手卻是溫暖,我怔住了,心尖兒顫啊顫的,一時(shí)竟說 不出話來,坐下,胡亂的吃著早餐,眼睛卻不住地往牛奶瞧,待父親出門后,我才捧起牛奶,小聲地說了一聲“謝謝”。

  盡然覺得,冬天也沒有那么冷,當(dāng)我捂著溫暖的牛奶時(shí),我是這么想的。

  現(xiàn)在,捧著早已冰冷的水瓶,松松地搭著圍巾,毫不在意迎面吹來的冷風(fēng),放任它肆意地吹刮著,囂張地提醒我冬天的寒冷,只覺得心都快融化了。

  是什么融化了寒冷?我想我已經(jīng)知道了答案。

  

八年級(jí)作文 篇2

  手中握著筆,正看試卷看的出神。冷夜愁長,天未免太過吝嗇了,一眨眼的時(shí)間,便已將光明吹得“了無盡頭”。

  忽然,燈滅了,屋里一下子暗了許多。黑暗讓人“惟恐不遇”,又讓人“害怕到底”。思慮了片刻,我頂著一片漆黑站了起來。記得昨天我在抽屜里留了蠟燭,頓時(shí),我有一絲更為憂傷的感覺:如果旁邊有人相伴的話,何以如此害怕黑暗?我摸索起來,只找到上次生日遺留下的一盒彩燭,只是它太過短暫,一時(shí)的'輝煌無法照亮整個(gè)人生。我拿了幾根蠟燭,不停的交接替換,總算盼過了這無燈的夜,燈火通明的世界讓人心平靜了很多,種的彩虹卻怎么也不忍吹滅,總怕在見一次暗,看著手中的蠟燭慢慢地消逝,我似乎更渴望溫暖的存在。今夜無人相伴,叫我如何心安?

  冷夜漫漫,心愁長短,前日溫情何在?愁得天過半。

八年級(jí)作文 篇3

  身上的衣服漸漸已經(jīng)邁著變少變輕便了,原來春姑娘已經(jīng)邁著輕快的腳步走進(jìn)我們身邊,在我眼里,讓我感受最深刻的是春天的亮麗。

  周末,爸爸媽媽帶我去秀麗的筆架山踏青,據(jù)說,筆架山是廈門最美的山之一。

  沿著九曲十八彎的山路,我們邊走邊欣賞山景。哇,山坡上鋪滿成千上萬朵不知名的野花,紫色、紅色、黃色的,仿佛像給春天的筆架山穿上一件五彩繽紛的.花裙子,又多的數(shù)不甚數(shù),像天上的星星一樣繁多,讓人應(yīng)接不暇。

  再繼續(xù)往前走,忽然望見不遠(yuǎn)處一處陰涼的山洞,正滿頭大汗的我急忙飛奔過去,驚喜的發(fā)現(xiàn)有一股清澈的山泉正靜靜地流淌在山林中,我不顧勞累和亂石的坎坷直沖向山上去尋找泉水的源頭,發(fā)現(xiàn)它原來起源于高高的山頂上,一路細(xì)細(xì)地穿梭在茂密的森林中來到半山腰,享受著清涼的泉水,我不禁高聲念起詩人楊萬里的詩句:“泉眼無聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔”。

  我們終于氣喘吁吁地爬到山頂,看到了我們夢(mèng)寐以求的櫻花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大片大片的粉紅色櫻花展現(xiàn)在眼前,一堆堆一層層,像天邊的朝霞,再湊近看,每一顆櫻花樹上的花都是花團(tuán)錦簇、光彩奪目,好像美麗溫柔的花仙子爭先恐后地爭奇斗妍,你不讓我,我不讓你,都開滿了花,趕趟兒似的。

  忽然,一朵櫻花被春風(fēng)吹落在我的手上,我輕輕的拈起,欣喜地發(fā)現(xiàn)原來這朵櫻花貌似含苞欲放,細(xì)細(xì)看去,最里層的花芯已經(jīng)迫不及待地綻放,而且還能聞到一股若有若無的花香,可以想象到當(dāng)她的花瓣完全綻放后是多么的“沉魚落雁”。

  這次踏青讓我神清氣爽,讓我感覺到了春天的色彩。

八年級(jí)作文 篇4

  秋風(fēng)瑟瑟,只穿了一件單薄的毛衣的我出門買燒餅,不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),這樣的鬼天氣使往常生意很紅火的小店冷清了許多,真實(shí)的,還沒到冬天那便這樣冷,那真的到了寒冬那得多冷啊。我在心里不禁翻起了嘀咕。

  “小姑娘,買多少錢的”“奧,我買……”還沒等我說完,便聽見一陣哄吵,“喂,臭老頭,我要6塊錢的燒餅,你怎么給了我五塊錢的`啊,找死是不是啊,是不是因?yàn)檫沒有嘗過我王三的拳頭啊”。原來是我們村的大無賴王三。只見王三抬起手便要朝老漢身上揮去。“喂,你干嘛,以強(qiáng)凌弱啊。”原來是我們村的熱心腸小龍哥,小龍哥用力地?fù)踝⊥跞娜^。只見小龍哥一字一字地給王三上政治課,之后發(fā)生了什么,我沒有再細(xì)看細(xì)聽,只知到我在拿著老漢的燒餅之后,便離開了。

  回家的路上沒有來時(shí)的那種冷冷的感覺,反而心里暖暖的,小龍哥,謝謝,你真的讓我懂了好多,謝謝……

八年級(jí)作文 篇5

  噢,又是一年秋如畫一片落葉姍姍而下。

  又是一年秋如畫!驀然之間,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又是一年!這一年里,我曾與春攜手,與夏共舞,與秋相伴,與冬私語。與這三百六十五天有著共同的記憶和歡聲笑語。

  一年的時(shí)間,我對(duì)這個(gè)學(xué)校熟悉的如同探囊取物,哦,已經(jīng)初二了,已經(jīng)成長了。回望初一時(shí),有成功的喜悅,有失敗的淚水,有嘻嘻哈哈的友誼,有數(shù)不清的歡聲笑語,還有我太多的不舍與留戀。時(shí)間將人生的小船送向彼岸,經(jīng)常因?yàn)椴徽湎Фe(cuò)過了太多風(fēng)景,而當(dāng)我們想要珍惜的時(shí)候,留下的,卻只有記憶。說不清,這到底是怎樣的一種感情,是不舍,悔恨,還是高興?我升初二了,面臨的是的挑戰(zhàn)與困難,與時(shí)間的搏擊。在這一年里,我將不再空談時(shí)光如梭,我要的,是努力!是奮進(jìn)!我要的,是用今天的汗水,來書寫明天的無悔!很多同學(xué)都認(rèn)為我似乎有著天才般的頭腦,然而,成功背后的汗水,又有誰看的見!可是,我喜歡用這種方式來證明自己存在的價(jià)值,亦如我喜歡與時(shí)間角力!總認(rèn)為時(shí)間很長,中考很遙遠(yuǎn),然而如今,我們已經(jīng)升上了初二,已經(jīng)走完了這段歷程的四分之一。無論這究竟是令人欣慰的奮斗史,還是令人懊惱的流水賬,都已經(jīng)過去了,都已經(jīng)褪為了記憶。而我所能做的,就是讓自己不停的努力,讓明年的.今天不再遺憾。初二了,不僅是一個(gè)時(shí)間的分界線,更是一次代價(jià)巨大的挑戰(zhàn)。時(shí)間是我們的籌碼,我愿拼盡全力,奮力一搏;我愿用自己的汗水,來澆灌時(shí)間所給予的種子,培育出豐碩的花朵!

  我有健壯的體魄,我有充實(shí)的生活,我有遠(yuǎn)大的理想,我有滿腔的熱血。我會(huì)駕役時(shí)間,來揮灑,最美的篇章!光陰如梭,我愿讓著如梭的光陰里,充滿我無愧于時(shí)間的記憶!

  噢,又是一年秋如畫!

八年級(jí)作文 篇6

  冬天的夜晚越來越長了,窗外的風(fēng)凌厲地嘶吼。還是被窩暖和啊!

  “懶蟲——快起床!聽英語磁帶,背誦課文!”媽媽又使出她的河?xùn)|獅吼功了。無奈啊!我故意裝作沒聽見,依然舒服地翻了個(gè)身,滿臉享受地爭取屬于我的快樂時(shí)光。

  “噔!蹬蹬!”是媽媽的'腳步聲!糟糕,媽媽有來救、揪我耳朵了!疼得我呲牙咧嘴。我連忙一骨碌跳起來用最快速度逃出“魔掌”。唯恐再引火上身,開始認(rèn)真地背誦課文,聽英語磁帶來,早上的記憶力真強(qiáng)啊,我樂滋滋地想!

  冬日音符二部曲

  課堂上老師講課真像念經(jīng),上眼皮和下眼皮突然間變成難分難舍的親兄弟了,總往一起靠。周圍的“戰(zhàn)友們”都沒精打采地“夢(mèng)游”著。

  雖然我也很想睡覺,但是想一想老師和爸媽對(duì)我的一片苦心就努力克制住自己,讓自己的思路緊隨老師的節(jié)奏,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言,背挺得筆直,重點(diǎn)的地方記一些筆記,讓自己的精神狀態(tài)最佳!

  冬日音符三部曲

  “哎呦!好累啊!作業(yè)真多啊!又得熬夜苦戰(zhàn)啦!”小A小聲嘟囔著。

  “就是就是。上初中后嚴(yán)重睡眠不足!”小B眉頭緊鎖。

  “但是,為了使我們的夢(mèng)想更近,再辛苦也是值得的!”我滿懷熱情得大聲喊!

  冬日音符后記

  生活就像音符,生動(dòng)活潑。只要我們熱愛生活,對(duì)生活充滿希望與激情,每一天都會(huì)過的很精彩!

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