【熱】實用的六年級年的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
我國古代的孟子曾經說過：“人之初，性本善。每個人一出生就擁有一顆善良之心，我也相信人的本性是善良的，真誠的。可是最近我會聽到人們說：“乞丐是富豪，不要施舍他們，有錢留著自己花，除了自己，別人都不可信。”也會聽到父母告誡：“在路上遇到老奶奶老爺爺暈倒了，千萬不能扶，可是要倒大霉的。”半信半疑的我會常常提醒自己“不要同情別人，會倒大霉的。”可是有一件事改變了我的看法，我相信世上還是有很多真誠、善良之人，他們用他們的舉動，釋放正能量，告知世人“這個世界的美好。”
記得有一次，媽媽帶我和弟弟去超市，到超市門口，看到一位婦女一位婦女邊接電話，邊用手推開沉重的大門，咯吱窩里還夾著貴重物品——錢包，非常不方便。這時，一位流浪漢立即伸手去幫她，意外的事情發生了，只見婦女大叫起來：“搶錢包啊，搶錢包啊，小偷，小偷。”婦女邊叫邊掙扎，肆意捶打著流浪漢，周圍的人聞聲而來，各種建議交雜在人群中“報警報警，不能讓壞人跑了。”“打，打，打，這種人死不足惜。”“我們把他抓起來，一會再處置。”……只見婦女驚魂未定，而流浪漢好像也被當時的情景給嚇到了，他沒有做任何的解釋，朝向婦女深深的鞠了一個躬，然后又轉身向罵他的人鞠躬，在場人有的感到莫名其妙，有的'覺得他為自己的罪行逃脫，虛情假意，弄虛作假，不可饒恕。
鞠躬完畢，他向超市大門走去，推開大門，向一位非常紳士的迎賓人士，彎下腰，鞠躬，請婦女進超市。大家恍然大悟，原來他是要幫婦女開門，而不是搶錢的，人群都疏散了，婦女走向流浪漢，羞愧地說：“非常抱歉，你好心幫助我，我還給你帶來這么多的麻煩，對不起，當著這么多人，你為什么不解釋呢？”流浪漢笑著朝婦女點點頭，做了一個非常漂亮“贊”的手勢，轉身離開了，看來他是對婦女這種自衛方式的肯定，真是難得啊！
生活中的真善美就像天上的星星，要抬頭向上望；就像山谷里的花朵，耐心等待才能聞到它的芳香。生活中真善美的事例數不勝數，只是需要我們用心去發現，去體會。
六年級年的作文 篇2
春游的日子終于來了，伴著我們的歡聲笑語，我們在不知不覺中來到了日思夜盼的森林公園。
剛下車，一股和煦的清風撲面而來，金色的陽光照射在我們身上，暖洋洋的。
初入園內，四周如詩如畫的景色讓我應接不暇，高大挺秀的榕樹如一位戰士堅守著崗位;竹子青翠欲滴，形態各異;群群五顏六色的金魚自由自在地游來游去。種種美麗的景色讓我賞心悅目。
伴 著輕松愉快的腳步，我們有說有笑地來到了燒烤區。剛找到桌，我和小組成員就忙得不亦樂乎了：有的在倒飲料，有的在鋪桌布，有的在擺餐具，有的在取食物。好 半天，東西才取好，有肉串、雞柳、雞腿、雞翅等肉食，有土豆、黃瓜、茄子、番茄等蔬菜，還有孜然粉、番茄醬、玉米油等調料……真是琳瑯滿目，應有盡有。
不一會兒，組長氣喘吁吁地提來了烤爐，萬事俱備，只欠“東風”，我們眼巴巴的望著點火大叔，卻又無可奈何。
東盼西盼中，點火大叔終于大步流星地走來了。只見他把工具往架下一塞，頓時火星四濺，紅中泛藍的火焰躥動著，像一條吐著信子的蛇，嚇得我們驚慌失措地“退避三舍”。
等火勢小了點，我們才小心翼翼地湊近。黃信朝一馬當先拿了串骨肉相連，用嫻熟的動作飛快地刷上玉米油、番茄醬、孜然粉，放在了架子的`網上。
我也不甘示弱，大喊了聲：“開烤！”學著黃信朝的樣子抹汁、刷醬、撒粉，也放上網，但過了好久也還沒熟，我百思不得其解。 想了半天，我一拍腦門：沒刷油！我趕忙手忙腳亂地刷上油，卻又差點打了油瓶。放回架上我卻又犯了了毛病：東瞧西看。
我正串組，一股燒焦味傳進了我的鼻子，啊！我回過味來，三步并作兩步跑回烤爐旁，哪還有骨肉相連，只有一根“黑木炭”和零零星星的烤焦的肉。
我只好把它丟進了垃圾桶，又拿起了一串骨肉相連，刷上調料，擠過圍在烤爐旁的人，，邊烤邊在心里祈禱：快熟吧！我可垂涎三尺了……可事如愿違，毫無經驗的我又“收獲”了一串“肉炭”。
還好，老師來了，經過老師的教導，我的技術大有長進。我們邊烤邊大吃大喝，不一會兒，肉就所剩無幾了，我突然想到：烤黃瓜是什么味？我何不試試？
說干就干，我拿起個黃瓜，一掰兩半，想烤烤，可黃信朝自作主張，好玩似的把油潑在炭上，結果當然是火冒“三丈”，我反應過來，想撤出黃瓜，可為時已晚，“可憐”的黃瓜早已被“熊熊大火”燒成了“炭”。
最好笑的是，快沒火時，我和陳偉也學黃信朝潑“油”入炭，可卻不分青紅皂白地潑了雪碧。
美好的時光總是過得特別快，回家的時間到了，我們只好依依不舍地離開了。回首再望：這兒留下了我們最美的回憶……
六年級年的作文 篇3
我班主任的姓名是李慧。一看這個名字就知道是很有智慧的班主任。李班主任長著一雙炯炯有神的眼睛，帶著一副黑邊眼睛，顯得很有學問。還扎了一個小辮子，像個大姐姐。
李班主任的性格很開朗，同學們很喜歡她。她講課很生動，她上的每堂課同學們都聽得津津有味。記得李班主任上口語交際《小蘋果樹請醫生》這節課時，她先講故事的內容，講得很生動，同學們聽得入了迷，每一個細節都不放過。接下來她要求同學們扮演故事里的角色。在班主任的.幫助下，同學們演得很好。我們就是在李班主任這種有趣的講課方式中學到知識的。
李班主任對我們要求很嚴格，同學們也很怕她。每次上李班主任的課，個個都坐得很端正。而上別的課時，有些同學就很調皮。
李班主任很關心我。當我上課開小差時，她會語重心長地叫我改正，并嚴厲處罰；當我上課認真時，她會用溫柔的笑容鼓勵我；當我和同學鬧變扭時，她會勸導我，還教我做人的道理；當我受傷時，她會關心地帶我去校醫室；當我爬上“二樓”小床時，她會扶著我的腰保護我安全上去。
這就是我的班主任：李班主任。她這么關心我，我感覺很幸福。我一定要好好學習，用優秀的成績來報答李班主任對我的關心！
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