實用的六年級年的作文(熱門)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
歲月，在流逝，母親的心血在流淌，媽媽的手漸漸變得粗糙，這都是時間的痕跡，每當看到母親的手，便在提醒著我，要孝順。
記得那時我才9歲，卻生了一場大病，家里所有人都在為我擔心。也因此，母親略顯憔悴。那天，母親端著一碗湯圓，走進屬于我的病房。那時候經濟條件不太好，媽媽的臉凍得霜紅，仿佛一個熟透的.蘋果，嘴唇的顏色也不如以前紅潤了。我望著母親那雙凍得發紫的手，不語。她坐到床邊，用手輕輕掠過我的碎發，接著拿起勺子，輕輕吹了一下，她是那么小心，生怕那雙顫抖的手會出意外，她的神情似乎有些焦慮，又不少一絲蒼涼。她緩緩將勺子遞到我的嘴前，言道：“孩子，吃些吧，雖然有些難受……”說到這母親便停下了，她望著我，那雙眼睛不知為何變得水靈靈的。我伸出手，試著撫摸到母親的臉，心疼地說了一句：“媽，您瘦了，其實您大可不必這樣。”
我注視著她，抿著嘴巴吞下一個湯圓，這味道也沒以前甜了。媽媽微微一笑，心疼地握起我的手，又下意識猛地收了回去，眼睛迷茫地眨了眨。我皺起眉頭，這手的溫度可不比冰塊差到哪。我似乎意識到什么，定是母親的手又受罪了——干粗活，洗衣服。我質疑：“媽，前陣子您不是說要給家里買個洗衣機嗎？您是不是又架勞你的手來洗衣服了？”媽媽把臉撇過一變，嘆了口氣，似乎被我說中了，又將臉緩緩轉過來道：“那個過段時間買也沒事，再說了用手洗可不比那個機器差啊，我喜歡……”母親的話被我打斷，我就像一個怒氣沖沖的獅子般倔強起來：“你騙我！媽，您老實告訴我您是不是拿錢都去買藥了？”母親羞愧點頭，我的眼睛更紅了，眼淚不由自主狠狠地滴下來，發出“啪”的聲音，我連忙握住母親冰冷的手，往懷里一撲，抱住了她。片刻，我感覺肩膀濕濕的。媽媽，你哭了么？剩下的只是那“苦澀”的湯圓……
如今那件事情過去很久了吧，但我永遠也忘不了，那個辛苦付出，不求回報的雙手——媽媽的手。也許，你如果沒讀到這篇文章，你卻永遠也感受不到母親的雙手為你付出多少……
六年級年的作文 篇2
我記得小時候我很內向，在幼兒園里做期末總結的時候都不怎么出聲。上小學后回答老師的問題也總是聲音很小，三年級的時候何老師讓我去名生講堂做一堂關于美術的演講，讓我變得勇敢堅強要從那段時間講起。
離演講只有三周時，我已經做好了PPT，只差串演講內容了。其實這些都是平時我接觸的東西，運用起來很熟練，但是要叫我對著大家講起來卻叫我很緊張，因為我從來沒有在那么多人面前大聲的說過話，更何況是演講啊！我把自己關在房間里開始了像期末復習的魔鬼式訓練，每一句話念七遍以上，然后把句子聯成一段再讀七遍，不熟的多讀幾遍，這些平時輕而易舉能做到的事情改成要給別人講了課真是句句話都緊張的記不住了，弄的我口干舌燥的一直狂喝水。就這樣，我把寫好的稿子背的滾瓜爛熟，把家里人全都叫來聽我講，可是當我看見大家專注的著的目光就沒信心了，媽媽讓我把大家看成是地里的西瓜，叫我把她們當做小透明，當時我心里想如果我是個近視眼就好了，看不清楚大家注視的目光我就好了。就這樣我一遍一遍的連著講，直到了演講的'二十分鐘前，何老師叫我要大聲的給同學講，馬上要開始了，我在聞道廳里最后做好了準備，何老師叫我“加油”，小聲點沒關系的，還有音響呢，要給班里增光呀！”我開始了我的演講，感覺也沒有想象中的那么可怕，于是我增大了聲音，努力的把要講的都講明白給大家聽，最終完成了這次的演講，獲得了大家的掌聲。
那次演講叫我獲得了一顆勇敢的心，那次演講的過程叫我終生難忘，感謝學校和老師給我這次難得的機會，叫我終生受益匪淺。
六年級年的作文 篇3
今天我的飛燕姐姐來看我了，爸爸說今天桃花肯定開了，我們就去燕含山看看桃花。出門的時候又遇到了小玲，于是小玲一家人也和我們一起去看桃花。來到燕含山下，小玲和我發現了一條新的山路，我們一直往上爬，山路不太好爬，但是很好玩，山路上有許多野草和蘆葦，我和弟弟還撿了許多可愛的松果。
山路彎彎曲曲，媽媽說我們要迷路了，不過我的眼睛很厲害，在山上我就看到了桃花林，我和小玲就高興的往下沖，沖到了桃花林，桃花真的開得好多好多哦，爸爸給我照相，飛燕姐姐還撿了桃花戴在我和小玲頭上，哈哈！
然后我們還到了小池塘，上次來的.時候池塘里還沒有小蝌蚪，今天就有好多小蝌蚪了，還有青蛙呱呱叫，春天真的來了！
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