六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
一天，我和爸爸媽媽一起走到了一座美麗的城市，只見(jiàn)那座城市的大門上寫著“太陽(yáng)城”。
我們懷著好奇的心情走進(jìn)了這座城市，門上有兩個(gè)小朋友是迎賓，她們對(duì)我們很有禮貌地說(shuō)：“歡迎你們成為太陽(yáng)城的小公民。”
難道我成了太陽(yáng)城的小公民了嗎？我太興奮了，我成為太陽(yáng)城的小公民了，我來(lái)給你們介紹一下太陽(yáng)城吧！
太陽(yáng)城的房子千姿百態(tài)，有的是向日葵的有的'是雄鷹的。這些房屋都是通過(guò)巨大的玻璃吸收太陽(yáng)光。
街上來(lái)來(lái)往往的汽車，摩托車，都沒(méi)有排氣管，這些汽車、摩托車跑起來(lái)也沒(méi)有噪音，太陽(yáng)城用的東西全是通過(guò)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器提供能量的。這些街道也很漂亮，綠樹(shù)成蔭，馬路上從來(lái)不會(huì)有一點(diǎn)塵土，花開(kāi)的很茂盛，五顏六色的，真是漂亮極了，這些花呀，草呀，樹(shù)呀，一年四季從來(lái)不變，空氣也很清新。
超市的衣服從來(lái)不上一百元，真是物美價(jià)廉，這衣服還可以跟上一年四季的變化來(lái)變換樣式，到冬天變成棉襖，春天變成襯衫，夏天變成短袖、裙子，秋天變成毛衣、夾克衫。
我們非常歡迎你們到太陽(yáng)城來(lái)走一走，看一看。
六年級(jí)年的作文 篇2
這個(gè)星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩(shī)文PK大賽。這個(gè)PK大賽的“獎(jiǎng)品”也讓人激動(dòng)不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學(xué)們期待的抽號(hào)時(shí)刻到來(lái)了，每人對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào)，抽到一個(gè)編號(hào)，相應(yīng)的選手就要上臺(tái)比賽。這樣以來(lái)，語(yǔ)文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光；而語(yǔ)文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對(duì)方團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。
當(dāng)抽到李政時(shí)，男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說(shuō)：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來(lái)，我們還是投降吧。”
這時(shí)，又有幾位男生大聲說(shuō)：“士可殺不可辱，我們才不會(huì)認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的.恥辱！”這下好了，男生隊(duì)伍的氣勢(shì)一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。
比賽正式開(kāi)始。第一個(gè)上場(chǎng)的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩(shī)，一會(huì)兒露出喜悅的神情，一會(huì)兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來(lái)。總分五分，她拿到三分。
接下來(lái)，第一個(gè)男生代表上場(chǎng)。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時(shí)候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績(jī)十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸?shù)臍鈩?shì)打動(dòng)了梁老師，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個(gè)有趣、快樂(lè)的班集體啊！我相信，我們的班級(jí)在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！
六年級(jí)年的作文 篇3
每當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候，都會(huì)想到站在講臺(tái)上的老師，她辛苦地幫我們改考卷、改測(cè)試卷，為了是讓我們的學(xué)習(xí)會(huì)有所提高。
有一次班會(huì)課，老師給我們講的每一個(gè)故事當(dāng)中，多有講到貧苦生活的情景，還有老師小時(shí)候的生活。老師為了讓我們好好的`學(xué)習(xí)，她每到班會(huì)課都會(huì)給我們講許多的故事。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我突難感覺(jué)到，老師是我的母親，她深深地愛(ài)著我，給我提供知識(shí)，還幫我們清理教室，我真是太敬佩你了。
這位勤勞的老師，我在此說(shuō)聲謝謝。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天，我一個(gè)人在小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬行的小動(dòng)物進(jìn)入了我的視線。
仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢地走，生怕這只小蝸牛跟不上。我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)，他才爬了那么一小段。
我在這只小蝸牛后面推了推，可它仍是那樣慢慢的爬著。我催他，我喊他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，實(shí)在快不了了，我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊慢慢的爬著，為的就是能到達(dá)自己想去的地方，位的就是給自己定下的目標(biāo)。蝸牛的精神可以這樣來(lái)形容：慢慢的.爬，總會(huì)到的。正如駱駝“慢慢地走，總會(huì)到的；慢慢地嚼，總會(huì)吃飽的。”
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎樣完成這些目標(biāo)的？一只小小的蝸牛靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
思索生活本身，思索生活中的種種顯現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文03-27
六年級(jí)年的作文03-27
六年級(jí)年的作文03-27
六年級(jí)年的作文03-27
六年級(jí)年的作文03-27
六年級(jí)年的作文03-28
六年級(jí)年的作文03-28
六年級(jí)年的作文03-28
六年級(jí)年的作文03-28
六年級(jí)年的作文03-28