【必備】三年級的作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
下雨了，我走進細雨的世界，沙沙沙，滴滴滴，像一串美妙的琴聲，“啊，真像個鋼琴手！”一會兒，它又跳進泉水，叮咚，叮咚，細雨發出古箏的聲音。泉水和細雨一起唱：“嘩，嘩，嘩，叮咚，叮咚，嘩……”
我看見細雨灑在梧桐樹的葉子上，發出滴答，滴答的聲音，有的雨滴在葉面上轉圈圈，有的粘在葉子上不下來，有的抓住樹葉爬來爬去，還有的像滑滑梯一樣地順著葉子滑了下來，一滴滴的像調皮的小猴子。
突然，一滴甜味的雨水敲在我的鼻頭上，我往上一看，原來是滿樹的桃花，小雨點看到白里透粉的花瓣姑娘，就落上去說：“咱們到下面去玩吧！”于是它們兩個就跳著歡快的舞蹈，輕輕哼著小曲兒，慢慢地飄到了地上。啊，原來是花瓣雨呀！”我驚奇的叫道。小雨滴把花香帶到小河邊，帶到山谷里，帶到田野上，帶到森林中……
小雨滴來到小河邊，看到祖母綠顏色的湖水，像一面大鏡子，把小船般的月亮倒映在水里。淘氣的小雨滴們把原本平靜的湖水當成琴弦，一波一波的彈出去，我聽到了細雨的歌唱，那是撥動心靈的'曲子，讓人賞心悅目，你想聽嗎？快點出來賞雨吧！
三年級的作文 篇2
陳老師拿著一個黃色信封走進了教室，同學們議論紛紛起來。“里面裝著錢嗎？”“里面裝著信嗎？”“是信！”“是錢！”
看著同學們胡亂猜測，老師把答案亮了出來：“你們都猜錯了，是笑聲！”
“笑聲？”全班驚呼。
“對，裝著你們的笑聲！”老師拎起信封故作神秘，“不信，我們可以試試看。”
老師先把我們分組，然后從信封里拿出紙條，讓第一組寫誰的名字，第二組寫在哪里，第三組寫怎么地，第四組寫干了什么。我是第二組，寫了“在肚子里”，因為我覺得在肚子里很好玩。結果，我的詞和其它組寫的內容組合成了這樣一句話：“狐貍精在肚子里痛苦地當忍者。”
我當場“撲哧”一聲笑了起來，狐貍精能在肚子里當忍者嗎？
“豬八戒在白鯨的肚子里難過地殺豬。”這個句子一組合起來，同學們笑得更歡！有的抱著肚子笑，有的趴在桌子上笑，而有位男同學笑得把筆都扔了。我覺得組合最好笑的句子是：“李白在月球的高處目不轉睛地玩平板電腦。”
哈哈！信封里的笑聲真多！
三年級的作文 篇3
一個堅硬的外殼，一雙瞪得圓圓的眼睛，一對刀叉似的大鉗子，加上細長的腳，湊成了威武的螃蟹。
暑假的一天，外公一早就從小溪里抓了一大桶螃蟹，把我和表弟高興得要死。這些螃蟹緊緊地擠在一起，你踩我，我踩你，都拼命地要往外爬，它們有大有小，不停地揮舞著大鉗子，兇巴巴地看著我們，像是一個個威武的大將軍。我迫不及待地伸手去抓，沒想到還沒碰到螃蟹的身子就被它狠狠地咬了一口，疼得我嗷嗷大叫。原來抓螃蟹也有絕招，只要用兩個手指緊緊捏住它的肚皮，它就無可奈何，再怎么揮動那兩個大鉗子也是白費力氣了。我和表弟在外公的幫助下各自抓了一只螃蟹出來，一放到地上，它們就豎著身子，橫著走，可有趣了。我不由地想起了一首兒歌：“小螃蟹，小螃蟹，八只腳，扛著鉗刀橫著跑，眼睛豎起四處瞧，嘴巴還在吹口哨……”
我和表弟一會兒讓螃蟹爬墻壁比賽，一會兒讓它們在筷子上倒掛金鉤……螃蟹陪我們度過了快樂的一天。
三年級的作文 篇4
翻開歲月的“史書”，尋找我幾個月前的記憶。
那時，我在學校里，太陽無情地炙烤大地，我正在走廊上慢跑著，突然，一個高年段的同學把我撞飛了出去，還把我的鼻血撞了出來。他二話不說，立刻逃跑，似乎怕我把這個情況報到政教處。這時兩個低年段的看到，沒有轉告其他同學，只暗下決心說：“我們得幫助他。”他們把我扶到了教室，還用餐巾紙止住了從我鼻子里涌出來的“江水”。這時我暈頭轉向，他倆跑到飲水機處打了一杯水給我喝完了才走，他們倆在偷偷說：“快遲到了。”這時已經上課五分鐘了，老師以為他們在外面玩，罰他們罰站一節課。到了下課，我急忙跑到他們的班級，和他們班主任講了情況，他們是為了幫我才遲到了。他們班主任為了彌補，把他倆評為“助人為樂之星”。
我不會忘記他們兩個陌生同學的熱情相助，永遠不會忘記那個午后，那兩個低年段同學的雪中送炭……
三年級的作文 篇5
駐足這里，裁剪我內心的思緒，凝望著，遐想著，驚喜著——
——題記
暮色時刻，我走出門，好像很久都沒有出來的感覺。覺得，一下子，這個世界變了顏色，可能是因為陰天吧，總讓人內心失落。
眉目橫掃間，視線終于定格在某處。這片刻的停留，心思也終于集聚在前方那片小竹林上。那片還是記憶中的顏色，在這個荒蕪的冬季中仍是那般惹人眼。翠綠的，稠密的，生機盎然的樣子。偶然看到了幾片微微泛枯黃的葉，在這么多的青翠之中，顯得有些蕭索伶仃，而它還仍是那般高高佇立在枝頭，仿佛要和別的竹葉爭寵般，在這稀疏的空間中，想要得到風的親吻與愛撫。無喜無憂的竹桿，也正安靜地指向天空，指向空中最灰蒙處，好像這樣的姿勢一直都是這般，不曾停息地挺著，挺著——
看到這竹子，便想起了這種竹的人。
那天輸水的時候，是我第一次近距離地聽她講話。那時我就想，也只有她這般性格的人，才能受得住這個年紀所發生的磨難吧。
她六十多歲，個子矮小，那時她攙扶著她老伴過來，只到老伴肩膀的她，就那般一點點小心翼翼地挪步。老伴的一條腿殘廢，只能倚靠她的扶持才能勉強支撐行走。她扶他坐在床上，讓他躺下，才轉身說話。她戴著一頂毛線帽，穿著木紅色的棉襖，整個人顯得干練，利落。近了，才看清楚，她那雙眼睛，雖然都眍?進去了，但仍從那里看到精神與活力。她扭頭又對老伴寒暄了幾句，把被角又往上拉了拉——愛是這般，彌散開來，從一個又一個細微動作中溢出，霎時溫暖病房。如同竹葉中散發的清香，平緩而又耐人尋味，需要你認真地，靜下心來對待。那便是你所要堅持的，所要保留的，哪怕只是片刻。
她講話的時候，始終都是笑著。那神情，語言，姿態。仿佛講述的不是一個多么讓人心痛的故事，一個不是會讓她日日擔憂的人。說著像是一個別人的經歷，鎮定而又平靜地娓娓道來。又像是說著某個笑話，讓人笑的剎那，卻又瞬間心酸。明明是六十多歲的人了，但從她的一言一行之中，充滿了對生命的激情，便顯得神采奕奕。她每說一句，就裝作責怪地看她老伴一眼，可那神情分明帶著疼惜：“他呀，老年人的三高都讓他得上了，好了一個又得一個——‘’
她還說起老伴那年冬天摔斷了腿，在床上躺了兩個多月，一下都不能動，腿就吊起來，吃飯呀，都是一勺一勺地喂進去的，老伴的淚，就一滴一滴流下來。她說，老伴得什么病時都沒哭過，躺在這，實在是難受的。她又講起過去的事，講得云淡風輕，講得讓我們聽起來很輕松，而真正再去想的時候，便要思考思考了。
回來后，我一直在想，她和她老伴究竟誰更勇敢，誰更懂得堅持，誰更為有毅力。心中給予更多的，是她。對她，是那種肯定的贊揚。她對生活種種態度的包容，她對在困境中的樂觀，向上，豁達，她傾注對生命的熱情活力，不放棄。
她只有一個兒子，兒子與兒媳離了婚，留下一個孫女，由她照養。我不知道，那些年她是怎樣熬過的，怎樣一個人寸步不離地照顧她老伴的日常生活。天天如此，月月如此，年年如此。我知道，她現在只能寸步不離地守著她老伴，那次她去買菜回來后，她老伴又從輪椅上摔了下來。
也許，消極與積極之間只是一種態度問題。平凡如我們，在踟躕不前的時候，只要肯用積極的心態去面對，那么許多困惑便會豁然而解。而她便是，依舊樂觀，依舊辛苦，依舊忙碌。
究竟是幾年了，是從20xx年到現在的20xx年，可我總感覺時間對他們來說是那么的漫長。因為我常常能看到老人坐在門口擇菜，而她的老伴坐在輪椅上，前方是那片翠綠的竹林，過完一個又一個充滿希望的春天。在那的每一個春天里，都沉浸在安靜，祥和之中。偶爾風吹走他們說的幾句話，細細碎碎的，點綴著溫暖。( )
每天清晨，會見她自己提著菜回來，臉上溢滿精神。有時，會見她推著她老伴，在這狹窄的道路口散步，寧靜而和諧。這個時候，天地之間，狹小而溫馨，時間定格在上面，落日的余輝灑滿，掩映下的那些干枯的竹葉，按耐不住激動的心情，仿佛正有著生命般，托著自己垂危的身體，一點點地變綠。風吹動竹葉的聲音，演奏著最動聽的音樂來。
我們要時常擁有樂觀的心態，尤其是在受磨難的時候，因為有希望之處，生命就會生生不息，生活便會多姿多彩。‘久旱逢甘霖，才倍覺奇珍貴’，我想，生命正是在這一個又一個的波折中喚回我們的珍惜，重視與希望。
如竹般堅持，如竹般堅韌，如竹般煥發活力。
來年春天，我看到的，將會是一片更加翠綠的小竹林，枝枝葳蕤，葉葉明媚，清新沉雅，一如它最繁茂的當年。
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