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七年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-11 09:35:55 初一 我要投稿

七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總十篇

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  歲月如歌,節(jié)拍一直歡樂(lè),一路踏歌尋夢(mèng),嘗盡無(wú)數(shù)辛酸,眼眸中以多了幾分深邃,稚氣中也帶有幾分成熟,翻開(kāi)記憶手冊(cè)的扉頁(yè),墨香四溢,手冊(cè)中我所珍藏的事物沒(méi)有泛黃,依舊如故……

  陰沉的歲月

  我的心很沉,都連下了一個(gè)星期的雨了,老天是否該放晴呢?難道還要一直下個(gè)不停嗎?我走在操場(chǎng)上,任憑雨點(diǎn)亂灑,浸濕了發(fā),傷心了,摸摸我的臉,冰冷而又麻木,是雨淋多了嗎?看著那些在雨中慌亂的樣子,有些鄙夷,跑什么?雨能躲得過(guò)嗎?在風(fēng)中搖曳著一盞燈,想探明前方的路,可雨大風(fēng)急,燈光還是沒(méi)穩(wěn)定便熄滅了。地面的每一處都溢著深黃的水,想找曾經(jīng)遺失的美好,卻無(wú)跡可尋,心也就在風(fēng)中,雨中迷失了方向……

  歡快的歲月

  我和她們是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,有時(shí)談?wù)摳舯谀膫(gè)班的男生有好帥,哪個(gè)女生又喜歡誰(shuí)。整日沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)我們自認(rèn)為很熱門(mén)的話(huà)題,整個(gè)就是“長(zhǎng)舌婦”學(xué)校里的大樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花,我們幾個(gè)愛(ài)幻想的女孩便跑去摘花。一個(gè)跳躍起身,總得有收獲,幾分鐘下來(lái),我們幾個(gè)湊在一起也有一大包了,我們貪婪地吸著香氣,幻想著自己也是其中的一朵就好了,隨后便灑落于他人之身了……

  我那歡快的歲月就像行云,你無(wú)法想象的輕暢,就像流水,不會(huì)彌留于任何一個(gè)角落!

  思念的歲月

  我無(wú)法想象自己是怎樣度過(guò)那一段時(shí)間的。她走了,臨行前,她沒(méi)有告訴我真相,她沒(méi)有說(shuō)她離開(kāi)我去尋找自己的天空,她甚至騙我說(shuō)我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,我的心像斷了線的風(fēng)箏,隨她而飄,軸線卻還在不停地放,回想起曾經(jīng)一起中下的花兒,如今已經(jīng)茁壯,可花瓣也隨她一起去了,至今還未含蕾,常在夢(mèng)中尋覓著她的足跡,她的一眸一笑,心在痛淚在流……

  我思念著遠(yuǎn)方的一個(gè)人,伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)日! 我的思想以由淺綠變?yōu)樯钌蚁胗幸惶烊绺璧臍q月會(huì)讓它開(kāi)出芬香的花朵!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  今天,我在看書(shū)時(shí)無(wú)意間想起了一首贊美母愛(ài)的詩(shī):”在一個(gè)很熱很熱的晚上,傳來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng),原來(lái)是媽媽正在給我扇扇子,我頭上的汗水沒(méi)了,但汗水卻浸透了媽媽的襯衫。啊!媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)……”

  是啊!媽媽的愛(ài)比山高、比海深。我仍然清晰的記得去年6月下旬,我患上了肺炎,每天都要打吊針。爸爸在西安工作,只能由媽媽來(lái)照顧我。可是媽媽四月份剛剛在雙腿上做了手術(shù),傷口還沒(méi)有愈合,根本不能騎車(chē),但還是頂著烈日天天推著自行車(chē)把我送到醫(yī)院,又推著自行車(chē)把我?guī)?huì)家,不辭勞苦的照顧我。

  記得當(dāng)時(shí),病房里十分悶熱,而且蒼蠅蚊子非常多,您坐在病床邊為我扇扇子、驅(qū)蚊蟲(chóng)、給我送水喂藥。望著媽媽滿(mǎn)頭大汗,憔悴的面容時(shí),您知道我心中有都感動(dòng)嗎?媽媽?zhuān)覑?ài)您!也許愛(ài)的力量幫我戰(zhàn)勝了疾病,十幾天后我康復(fù)出院了。但是出院后沒(méi)幾天,媽媽卻因中暑住進(jìn)了醫(yī)院……

  今年的5月13日是母親節(jié),是您的節(jié)日。祝您節(jié)日快樂(lè)。媽媽?zhuān)瑑鹤訉?duì)您的情感是一部沒(méi)有文字的書(shū),我沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)來(lái)感激您對(duì)我深深的愛(ài)。只能用一顆摯真、摯誠(chéng)的心對(duì)您說(shuō):

  兒子,永遠(yuǎn)愛(ài)您!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  星期二晚上,剛剛考完試的我壓力還是沒(méi)有減退,家里的氣氛也因?yàn)闆](méi)有我的活躍而沉悶無(wú)比。吃完晚飯,媽媽提議去散步。

  我可好久沒(méi)有去散步了,爸爸肚子上的肥肉也該減減了。媽媽的提議也真棒,又把我們一家人的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。于是我們穿好衣服,帶上帽子,全副武裝,出發(fā)去廣場(chǎng)散步了!

  我一路上濤濤不絕地講著學(xué)校發(fā)生的事,媽媽笑吟吟的聽(tīng)著,爸爸還不時(shí)地開(kāi)幾個(gè)小玩笑,一家人幸福的讓人羨慕嫉妒恨。可是過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)到不對(duì)勁了,我們一家人漸漸走出了廣場(chǎng),我問(wèn)媽媽是不是走錯(cuò)了,可是她只是沖我笑笑,我百思不得其解,只好滿(mǎn)頭霧水地向前走。

  寒風(fēng)毫不留情的“刺”向我的臉,我已經(jīng)全然感覺(jué)不到手和腳的存在了。心中的疑問(wèn)又升了一級(jí),不停地向媽媽追問(wèn),可是沒(méi)有得到滿(mǎn)意的回答。

  過(guò)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間,媽媽終于對(duì)我說(shuō):“看,這是哪?”“啊呀!電力商城!”原來(lái)媽媽是想讓我放松的徹底點(diǎn)兒,干脆來(lái)電力商城了。我當(dāng)然不會(huì)不理解他的苦心,把一樓到五樓挨個(gè)“放松”了個(gè)遍,壓力頓時(shí)煙消云散。就連回家的長(zhǎng)征路也不那么艱難了。

  夜行長(zhǎng)征路,有苦更有甜!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  我的童年生活可謂多姿多彩,童年的“學(xué)校”則交給我了許多知識(shí)。

  我童年的 “學(xué)校”是大自然。在我五歲的暑假,爸爸媽媽由于要出差,便把我“扔”在了外婆家,與大自然為伴。我喜歡在草叢中觀察那可愛(ài)的小生靈;喜歡在山坡上跑上跑下;喜歡在蘋(píng)果樹(shù)下和小伙伴們邊打鬧邊等待著碩大的蘋(píng)果成熟。

  外婆家的天十分湛藍(lán),襯托著遠(yuǎn)處連綿不絕的高山,高山下,小溪唱著歡快的歌謠,生活是多么快樂(lè)呀!我十分調(diào)皮,跟一群“假小子”混在一起玩,后來(lái)我的膽子越來(lái)越大,經(jīng)常捉一些小生靈逗著玩,以至于有一次我跟一個(gè)比我大五、六歲的姐姐去河邊劃船,我們的船是一個(gè)比較大一點(diǎn)的的廢棄的木盆,我和姐姐賣(mài)力的劃船,陽(yáng)光灑在平靜的湖面上,頓時(shí)銀光閃閃,我突然發(fā)現(xiàn)中間的水流湍急,于是便想冒險(xiǎn)一番,而姐姐卻說(shuō)不行,我十分不解,問(wèn)“為什么呀?”姐姐說(shuō):“有很多人因?yàn)橄朊半U(xiǎn),想要向前繼續(xù)前進(jìn),但由于水流實(shí)在很湍急,被淹死在這無(wú)情的水中。我聽(tīng)了心驚膽戰(zhàn),再也不敢冒險(xiǎn)了。隨著時(shí)間的流逝,這件事已被我淡忘,但我始終都沒(méi)有忘記這件事對(duì)我的啟發(fā):我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),迎著湍急的流水走向成功的彼岸!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  生活就象一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸樣樣具全。而在我的生活中,更多的是甜,我把它理解為快樂(lè)。一提到快樂(lè),不禁讓我想起了小時(shí)候的一件事情。

  話(huà)說(shuō)時(shí)光要回到六年以前了,那時(shí)候我才一年級(jí),我有一個(gè)很幽默的老爸,很愛(ài)和我開(kāi)玩笑。我每次都會(huì)信他略為夸張的話(huà),這不我又上“當(dāng)”了。

  那一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。爸爸下班回來(lái)了,手里提著一個(gè)奇怪的“家伙”,只見(jiàn)那“家伙”全身通紅,“頭發(fā)”豎直著,特別是最高的“一根”,格外地引人注目。我急忙跑過(guò)去問(wèn):“老爸,這是什么東西啊?”只見(jiàn)老爸不說(shuō)話(huà),只是微笑著快速向房間走去,我緊隨其后,只見(jiàn)爸爸裝著很?chē)?yán)肅的樣子說(shuō):“這是一個(gè)‘炸彈’,千萬(wàn)別動(dòng)它,不然這一間屋都會(huì)被‘炸毀’,我先把它放在家里,晚上回來(lái)再取”。說(shuō)著,他帶我出去吃飯,飯后,我回家,他上班。回到家中,我迫不及待地想知道“炸彈”怎么樣了,跑到房間一看,發(fā)現(xiàn)它還在原地。思來(lái)想去,覺(jué)得為了“安全起見(jiàn)”,還是先“撤離”比較好。于是,我立馬飛奔上樓,找了幾個(gè)好朋友一起玩。人齊之后,我立馬說(shuō):“我有一個(gè)天大的秘密,要不要聽(tīng)?”“要,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”。“我家有一個(gè)炸彈!”“炸彈?”他們異口同聲地說(shuō)。“要不,我?guī)銈內(nèi)タ纯此摹鹑荨羌一锶硗t,‘頭發(fā)’又尖又直。”,說(shuō)完,他們便和我一起下樓去了。我們小心翼翼向房間摸索而去。“瞧!它在那兒。”我說(shuō)。說(shuō)著,他們的目光便向我手指的方向看去。“別亂動(dòng),我老爸說(shuō)這枚‘炸彈’可能會(huì)爆炸,威力可大了!”我緊張地說(shuō)。“那它是怎么被你老爸拿回來(lái)的呢?”其中一位同學(xué)問(wèn)。我不加思索地回答說(shuō):“這家伙是被我爸提回來(lái)的”。“那摸一下應(yīng)該不會(huì)發(fā)生什么事吧?”他又說(shuō)。我想了想說(shuō):“好吧,那我們?cè)僮呓c(diǎn)看看。”緊接著我們中的一位輕輕地觸摸了一下“炸彈”,“炸彈君”沒(méi)有任何反應(yīng),反復(fù)了幾次之后,一位大膽的“小伙兒”竟然用腳踢了“炸彈”,也沒(méi)有任何現(xiàn)象產(chǎn)生。這幾次實(shí)踐漸漸使我們的膽子大了起來(lái)。我索性直接去廚房拿起菜刀,去切“炸彈”,我一刀下去,突然有人大叫一聲“炸彈”要炸了,快跑啊!我們一群立馬往外跑。大約過(guò)了十幾分鐘,“炸彈”也沒(méi)有“炸”,我們便又跑回了家里,發(fā)現(xiàn)“炸彈”“流血”了,還是白色的,正當(dāng)我們疑惑之時(shí),老爸回來(lái)了。

  我急忙去問(wèn)老爸這是怎么一回事,“炸彈”為什么沒(méi)“炸”,爸爸回答說(shuō):“其實(shí)這不是一個(gè)真‘炸彈’,只能算是一個(gè)‘膽量炸彈’,如果你嘗試了,那么它自然不會(huì)‘炸’,它其實(shí)是個(gè)火龍果,拿去吃吧,味道還不錯(cuò)。”我恍然大悟笑著對(duì)老爸說(shuō):“謝謝老爸!”

  生活中真的有許多快樂(lè)值得我們?nèi)ふ液蛽碛小T瓉?lái),快樂(lè)就是自己對(duì)世界探索之心,讓我們拿起對(duì)未來(lái)的憧憬,去尋找快樂(lè)吧!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  我們班有很多非“專(zhuān)業(yè)”老師,導(dǎo)致整個(gè)教學(xué)很混亂。

  英語(yǔ)老師上課時(shí)經(jīng)常會(huì)情不自禁地自言自語(yǔ)地說(shuō)一些數(shù)學(xué)知識(shí)。一次英語(yǔ)課,剛開(kāi)課,老師就問(wèn)我們一些數(shù)學(xué)問(wèn)題,都是很難的,我們不知道,老師就給我們講解,仿佛這是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們都很驚訝:莫非老師是神人?教英語(yǔ)的怎么這么了解數(shù)學(xué)?有時(shí),英語(yǔ)老師上課也會(huì)有一種習(xí)慣將“one”說(shuō)成“1”,“two”說(shuō)成“2”……都忘記了說(shuō)英語(yǔ),好像英語(yǔ)課是數(shù)學(xué)課了,總是弄得我們哭笑不得!英語(yǔ)老師太不“專(zhuān)業(yè)”了。后來(lái)才知道,英語(yǔ)老師以前是教數(shù)學(xué)的。

  語(yǔ)文老師也不是很“專(zhuān)業(yè)”,上課總是不斷地說(shuō):“OK”、“NO”和“Sorry”。語(yǔ)文課中,如果老師想不出某個(gè)問(wèn)題的答案,每隔幾分鐘就會(huì)說(shuō)“Sorry”,我們腦袋都快聽(tīng)炸了,老師在顯擺自己的英語(yǔ)水平嗎?有的同學(xué)在下面小聲議論:“唉,真拿這個(gè)老師沒(méi)有辦法,以后干脆語(yǔ)文課改成英語(yǔ)課好了。”如果老師解決了一個(gè)難題,她總是興奮地說(shuō):“OK”!我猜她以前是教英語(yǔ)的。

  我們班還有很多非“專(zhuān)業(yè)”的老師,還聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)老師以前是教科學(xué)的。這校長(zhǎng)真是的,為什么安排這么多非“專(zhuān)業(yè)”的老師教我們呢?真是亂啊。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

親愛(ài)的兒子:

  讀了你的信我們深深為之一動(dòng)。我們深思,反省了很久。

  是呀我們活在世上,這一生莫過(guò)于金錢(qián)、美貌、品德、誠(chéng)信、權(quán)利、榮譽(yù),可是這一切的一切如果沒(méi)有生命作保障那些全都等于零,所以生命是一個(gè)所擁有的最寶貴的東西,因此我們要關(guān)愛(ài)生命。

  “人的生命只有一次。”如果我們注意交通安全,那么我們就可以平平安安的、健健康康的生活;如果我們不注意交通安全,那么災(zāi)難會(huì)隨時(shí)落到你的頭上,你就可能在那一瞬間失去生命,所有的理想都會(huì)變成泡影,這是多么可怕的事情呀!可見(jiàn)交通安全是多么的重要呀!

  每當(dāng)我們開(kāi)車(chē)走在大街上的時(shí)候,我們隨時(shí)隨地都可以看到有一些人為了趕那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,就攀越路欄;又有些人,他們?yōu)榱嗽琰c(diǎn)去上班,就一邊開(kāi)車(chē),一邊搶道,連闖紅燈;更有甚者,那些載客摩托車(chē),一看見(jiàn)客車(chē)將要停下來(lái),便爭(zhēng)先恐后、洶涌而上,把客車(chē)堵個(gè)水泄不通,隨時(shí)都有被撞車(chē)的危險(xiǎn),這是多么可怕的事呀!

  看了你的信,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)安全知識(shí)。也翻閱了許多有關(guān)資料,一個(gè)更為殘酷的現(xiàn)實(shí)告知人們,自第一輛汽車(chē)問(wèn)世至今,已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車(chē)輪下。平均每6分鐘就有一人死亡,平均每一分鐘受傷1人。20xx年,我國(guó)發(fā)生道路交通事故66。75萬(wàn)起,死亡人數(shù)達(dá)10。4萬(wàn),受傷49。4萬(wàn)人,直接經(jīng)濟(jì)損失33。69萬(wàn)元,今年上半年,全國(guó)發(fā)生道路交通事故25。46萬(wàn)起死亡4。95萬(wàn)人,受傷21。16萬(wàn)人,直接經(jīng)濟(jì)損失13。14億元,其中一次死亡10人的特大交通事故34件起,造成488人死亡,590人受傷。

  就在這些驚人的數(shù)字后面,有多少家庭失去親人,幸福化為烏有!在事故的背后,有多少人在悲痛的時(shí)候,更多的是嘆息和無(wú)限的'悔恨!人的生命只有一次,人世間沒(méi)有比生命更珍貴的東西!

  通過(guò)這些天的學(xué)習(xí),我們深深體會(huì)到了交通安全的重要性,在此我們向你――我們的兒子鄭重承諾,決不酒會(huì)駕車(chē),一定會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,珍愛(ài)他人,保重自身,珍惜自己和他人的生命,人的生命只有一次!

  爸爸、媽媽

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我愛(ài)冬天,愛(ài)那漫天飛的雪花,愛(ài)那晶瑩的冰柱,愛(ài)那溫暖如春的被窩,可今年的冬天有點(diǎn)特別。

  今年冬天,剛剛送走了涼爽的秋天,冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人,總是悄悄的來(lái)到你身邊,讓你在不知不覺(jué)中感受到了冬的氣息…… 前二天的寒潮特別冷,創(chuàng)造了寧波三十年來(lái)的最冷溫度--零下七度。一夜間,大地象冰封一樣。家里的窗子內(nèi)外的水汽都結(jié)成了冰,我的房間朝北,就象生活在冰室里一樣,冷的徹骨,晚上我蓋緊被子也抵擋不住寒冷的入侵。白天,我和姐姐去天倫廣場(chǎng)購(gòu)物,冷風(fēng)像刀刮一樣在我們身上亂劃,從衣領(lǐng)和褲管里向里鉆,搞得我恨不得把頭縮到脖子里面去。我們盡量商場(chǎng)里多等一會(huì),享受些暖氣,在外面也用了百米沖刺的速度馬上跑到另一家商場(chǎng)。我和姐姐買(mǎi)好了東西,一直猶豫著該不該回家,因?yàn)橥饷鎸?shí)在太冷了。

  來(lái)到小區(qū),室外到處都是冰柱,小池子也是被凍成了大冰塊,一不小心就來(lái)了個(gè)狗啃冰了。我愛(ài)冬天—— 愛(ài)那玲瓏剔透的冰。我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后地往小區(qū)操場(chǎng)上奔。“吱溜~”一個(gè)小伙伴在冰上滑了過(guò)去,其他人也不甘示弱:有的在跳冰上華爾茲;有的擺著舞姿,優(yōu)美地在原地旋轉(zhuǎn);有的本想展翅飛翔,卻一不小心栽倒在冰上……冰讓整個(gè)冬天顯得晶瑩透亮、更冰清玉潔了!

  我愛(ài)冬天—— 愛(ài)那潔白的雪。一片片雪花漫天飛舞,像那千萬(wàn)個(gè)潔白的小天使,透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者,它將會(huì)給人們帶來(lái)福音。…它們把冬的世界點(diǎn)綴的多姿多彩,所以…… 我愛(ài)冬天——愛(ài)冬天的一切!可是我們望眼欲穿,總也等不到傳說(shuō)中的雪花,雖然氣象預(yù)報(bào)有小雪,但在我們一聲聲嘆氣聲中雪花和我們捉起了迷藏,就是不肯露下面。

  我和小伙伴們只能祈求上天能在今年后一個(gè)寒潮中給我們帶來(lái)冬天的小精靈---雪花,這樣今年的冬天我們就會(huì)久久難以忘懷,我們?cè)谛^(qū)里的笑聲就會(huì)更加的響亮。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  在本周四上午第四節(jié)課我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。也許那是我們?cè)谏纤锌颇抗_(kāi)課中最好的一節(jié),在紀(jì)律方面有著突出的表現(xiàn)。

  這節(jié)公開(kāi)課我們上得很好,課堂氛圍很活躍,同學(xué)們每個(gè)人都積極回答問(wèn)題,幾乎叫起來(lái)回答問(wèn)題的同學(xué)沒(méi)有張不開(kāi)口的。這樣的表現(xiàn)關(guān)鍵是我們這半年來(lái)班級(jí)里獨(dú)特的鍛煉方式,與我們這次的表現(xiàn)有著密切的聯(lián)系。我們要繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)下去班級(jí)這種獨(dú)特的風(fēng)貌,要在這個(gè)基礎(chǔ)上努力,希望做到“最好”!這就是一個(gè)井然有序的班級(jí)!

  這次的公開(kāi)課,也不只是我們的表現(xiàn)好,還有一方面是講課老師背課背的熟,中間沒(méi)有任何的失誤的間斷,這是很重要的原因.公開(kāi)課就需要老師和不曾教過(guò)的學(xué)生有著默契的配合,這樣才能使這節(jié)課上得完美無(wú)缺,使各位聽(tīng)課老師贊不絕口。

  而上面所說(shuō)正是我們這節(jié)課的表現(xiàn),這節(jié)課下后,講課的老師跟班主任說(shuō),我公開(kāi)課試講過(guò)了很多班,“你們班是最好的”,而聽(tīng)課的所有老師如上所說(shuō)都“贊不絕口”。我還記得政治以前有節(jié)公開(kāi)課聽(tīng)課老師是這么跟班主任說(shuō)的“以后我再也不想聽(tīng)你們的課了!”與“你們班是最好的!”這兩句話(huà)形成鮮明的對(duì)比,這也說(shuō)明我們班從那接“政治公開(kāi)課”以后一直在不斷努力地進(jìn)步,要一直堅(jiān)持下去,相信不會(huì)在有老師說(shuō)“不想聽(tīng)你們的課”這句話(huà)了。

  這也應(yīng)該是這半個(gè)學(xué)期的“第一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課”,這也是最精彩的一節(jié)!

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  春是萬(wàn)物的開(kāi)端,而冬則是孕育萬(wàn)物生長(zhǎng)的力量。

  冬是個(gè)美麗的季節(jié),最使人留戀的就是雪了。雪,潔白而又美麗,它純凈得沒(méi)有絲毫的瑕疵。下雪時(shí),天地籠罩在白茫茫的一片之間。那六角形的花瓣好比天上仙女撒下的銀花,落在人間,那一朵朵潔白的雪花宛如一只只淘氣的小精靈,在這白色的天地間嬉戲、玩耍,仔細(xì)聽(tīng)還能聽(tīng)到他們的笑聲呢!一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)城市都穿上了雪白的新衣,成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。公園內(nèi)的柳樹(shù)掛上了銀凌。廣闊無(wú)垠的田野上落滿(mǎn)了雪花,禾苗寶寶在這厚厚的棉被下貪婪的吮吸著冬給予的甘甜乳汁,準(zhǔn)備攢足了勁在明年的開(kāi)春一展拳腳。梅花傲雪競(jìng)相開(kāi)放,好像在向人們展示它那妖嬈的身姿。校園內(nèi),孩子們?cè)诓賵?chǎng)上,有的在打雪仗,有的在堆雪人,歡笑聲充滿(mǎn)著整個(gè)學(xué)校。教室的玻璃掛上了一層銀色的窗花,有的形狀像婀娜多姿的花朵,有的像可愛(ài)的小動(dòng)物,還有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶,樣式各種各樣,數(shù)不勝數(shù)。人們都說(shuō)溫柔的春是美麗的,但我認(rèn)為那驕傲、那張揚(yáng)的冬才是最最特別的。

  迷人的冬,我愛(ài)你!

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