有關(guān)我的五年級(jí)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
說(shuō)到我最喜歡的動(dòng)物，莫過(guò)于狗狗了，它叫方巾。
我第一次見到它是在我五歲的時(shí)候。我放學(xué)回到家看到一條可愛的棕色小狗狗趴在我家的沙發(fā)旁，身上的毛卷卷的，頭上扎著一塊小方巾，見到有人進(jìn)來(lái)黑溜溜的大眼睛直直的盯著我也不叫，好像剛剛來(lái)到這個(gè)家還沒適應(yīng)過(guò)來(lái)。
外婆抱起地上的狗狗，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“汝汝，放學(xué)回來(lái)了？這條狗狗以后就是我們家的一員了，你要不要給它起個(gè)名字啊！我走上前小心翼翼的摸了一下它的頭，開心的說(shuō)：“要不叫它方巾吧！”從此以后我們家就有了一條叫做方巾的狗狗。
記得有一次，我和方巾獨(dú)自在家。本來(lái)安安靜靜的家里突然出現(xiàn)“吱吱吱”的聲音，一只大老鼠從我腳邊跑過(guò)，我嚇得尖叫了一聲，趴在我腳邊的方巾也嚇了一跳。我們倆一下子就跳到了沙發(fā)上，緊張的盯著那只大老鼠。我小心翼翼的跺了一下腳，企圖嚇走那只老鼠。但是那只老鼠仿佛知道我們怕它，肆無(wú)忌憚的在地上爬來(lái)爬去，還想爬到桌子上搬吃的。方巾顫抖著身子看了我一眼，跳到了地上，那只老鼠嚇了一跳掉頭就跑，方巾緊緊追著不放，老鼠匆匆忙忙的從門縫跑了出去，方巾對(duì)著門口吼了幾聲確定沒事之后就馬上向我跑來(lái)。
我慢慢的從沙發(fā)上下來(lái)，它用頭輕輕的蹭著我的小腿，黑溜溜的大眼睛直直的看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人不要怕，方巾會(huì)保護(hù)你的！”我輕輕的把方巾抱在懷里，對(duì)它說(shuō)：“方巾，你真勇敢，我們一起長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了就不怕了！”
這就是方巾，我最喜歡的動(dòng)物。它或許不夠厲害，但它可以和我一起變得更加優(yōu)秀
我的五年級(jí)作文 篇2
大年初四的下午，冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，而我卻滿懷著興奮和媽媽走在去首都博物館的路上。我要去做中國(guó)結(jié)。
一進(jìn)首博的大門，我直奔做中國(guó)結(jié)的七彩坊。七彩坊被裝飾得煥然一新，墻上貼著小朋友的手工制品，還有可愛的兔爺兒和傳統(tǒng)的年畫。啊!真是別有一番春節(jié)的氣氛。工作人員開始教我做中國(guó)結(jié)了。我迫不及待地抓起繩子。首先要把三根繩子分為里，中，外三層，我先把最外邊的繩子拿在手里。工作人員一招一式地教著，我也專心致地學(xué)著。最外邊的繩子成形之后，再拿出中間那根，沿著第一根的`走向串，我越串越高興，這可是我第一次做中國(guó)結(jié)。阿姨微笑著和藹地說(shuō):“你做得又好又快!”
我把最里邊的繩子拿在手上，小心翼翼地串起來(lái)，生怕把中國(guó)結(jié)串壞。當(dāng)我把最里的那根繩子的顏色搭配在一起時(shí)真是漂亮極了。但我還要做些調(diào)整，讓繩子的一頭對(duì)齊，而不要一根長(zhǎng)，一根短。望著我快完成的中國(guó)結(jié)，心里真是有說(shuō)不完的喜悅。阿姨說(shuō)我做的這個(gè)叫”雙錢結(jié)”。”雙錢結(jié)”也是中國(guó)結(jié)的一種。我定睛一看，哇，還真像兩個(gè)錢幣疊在一起，兩個(gè)錢幣沒有什么特別之處，可一把兩個(gè)錢幣疊在一起，就顯得小巧而精致了。這個(gè)”雙錢結(jié)”象征著財(cái)運(yùn)滾滾，恭喜發(fā)財(cái)。我把”雙錢結(jié)”拿在手上，感覺到它像是在祝福我呢!
最后，阿姨把我做的”雙錢結(jié)”的多余繩子剪掉，然后在后面別了一個(gè)別針，還用打火機(jī)把別針固定了一下。”雙錢結(jié)”終于完成了，我把它別在衣服上，顯得格外耀眼，它為我的衣服增添了更加絢麗的色彩，使我更加的美麗。
中國(guó)結(jié)是我們中華民族特有的，它蘊(yùn)含著濃郁的文化特色，它象征著祥和，幸福，美滿!望著我那美麗的作品，啊，我真幸福!我過(guò)了一把做中國(guó)結(jié)的癮!
我的五年級(jí)作文 篇3
一直以來(lái)，我就很膽小，看一個(gè)《今日說(shuō)法》能把我嚇得晚上睡不著覺。所以，姐姐常因?yàn)槲业倪@個(gè)毛病笑我。可是，昨天發(fā)生的一件事讓很多人為之一震。
媽媽幾天前回了老家， 姐姐上高中要住校，所以家里只有我、弟弟還有爸爸。弟弟從昨天上午開始發(fā)燒，身體不適，爸爸中午帶他輸了一次液后，好了許多。但是，到了晚上，11點(diǎn)左右，弟弟又開始發(fā)燒了，萬(wàn)般無(wú)奈之下，爸爸決定帶他去醫(yī)院。可我怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“你想讓誰(shuí)來(lái)陪你？”我知道現(xiàn)在很晚了，不可能讓任何人來(lái)陪我，再一看弟弟十分難受，我咬咬牙，自告奮勇地說(shuō)：“不，不要?jiǎng)e人來(lái)陪了，你們快走吧，我可以的。”爸爸雖然放心不下，可是弟弟已經(jīng)哭了，只好囑咐我不要隨便開門后，火速帶弟弟走了。
我嘴上說(shuō)不害怕，其實(shí)心里很怕。要是白天讓我自己在家，我可以自己在家1天，可是現(xiàn)在是夜里11點(diǎn)啊！果然，爸爸走后不久，我開始害怕了，沒辦法，我只能拿一本書來(lái)看。可是，書上的字我一個(gè)也看不進(jìn)去，耳朵一直豎著聽。突然，廚房有碗的聲音，我害怕極了，蓋上被子，點(diǎn)開手電，一直想著在學(xué)校的趣事。
不久，我睡著了。
醒來(lái)后，已是翌日早晨了，聽著爸爸的呼嚕聲，我才知道我昨晚的“英雄事跡”。經(jīng)過(guò)這次的事情，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：人生，要學(xué)會(huì)嘗試；不逼自己，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。
我的五年級(jí)作文 篇4
“大腦門，頭發(fā)短而且稀少，戴著一副眼鏡。”這是有學(xué)問(wèn)的象征，我的爺爺就是這樣。另外，再告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺有一個(gè)外號(hào)叫“老黑”，是奶奶取得的。因?yàn)闋敔斊つw黑黑的，所以就叫他“老黑”。每當(dāng)奶奶叫爺爺“老黑”時(shí)，爺爺總是笑瞇瞇的應(yīng)一聲從不生氣。
爺爺是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)而且和藹的人。在他的大腦里好像有許多用不完的知識(shí)。每當(dāng)我有不懂或不會(huì)的難題時(shí)，爺爺都會(huì)耐心而仔細(xì)地給我講，一遍、二遍或三遍，直到我明白為止。就連爺爺單位上的人也經(jīng)常來(lái)家里請(qǐng)教爺爺問(wèn)題，我爺爺厲害吧！
爺爺有很多愛好，而他最喜歡的就是書法。只要一有時(shí)間，爺爺就會(huì)在書房里練毛筆字和鋼筆字，書桌上放著厚厚的一疊又一疊全部都是寫好的字。爺爺把比較喜歡的字還裝裱起來(lái)，掛在客廳和我的家里。空閑的時(shí)候，爺爺還會(huì)手把手地教我練字，現(xiàn)在連老師都說(shuō)我的寫字水平有長(zhǎng)進(jìn)了。每當(dāng)家里來(lái)客人看到墻上的字就會(huì)問(wèn)：“這是誰(shuí)寫的字啊，真不錯(cuò)，應(yīng)該是書法家寫的吧！”這時(shí)，我就會(huì)大聲地告訴他們是我爺爺寫的，我爺爺就是大書法家。
爺爺在單位是大領(lǐng)導(dǎo)，而他對(duì)下屬非常和藹。在家里就更不用說(shuō)了，尤其是對(duì)我。我特別敬愛我的爺爺，在我的眼里爺爺就是一個(gè)“智慧星”，我要向爺爺學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做個(gè)有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人。
我的五年級(jí)作文 篇5
朋友們！你們有沒有最心愛的寵物或玩具呀！我有一只既可愛又逗人喜歡的毛毛小狗，它是我姑姑在我沒有滿一歲時(shí)送給我的。盡管它是用綿花做成的毛毛玩具。可自從我擁有它以來(lái)，我越來(lái)越離不開它。每晚我都和它同床共枕，摟著它睡。隨著時(shí)間的流逝，我感覺到了它和我之間的那種親密。
我的毛毛小狗非常可愛。頭是褐色和白色組成的；耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的往下垂，非常特別：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌頭是紅色；尾巴是褐色；其余的手、腳、身體都是白色的。毛絨絨的好可愛。
記得我小時(shí)候有一天晚上我一個(gè)人在房間里睡覺，半夜醒來(lái)很害怕，所以就哭了起來(lái)。哭著哭著，突然，我看見了我床上的那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小女孩，不用怕，要勇敢！”于是，我擦干眼淚，抱起小狗，摸摸它的頭，輕輕地親親它，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小狗，我有點(diǎn)害怕，你能陪我一起睡嗎？”不知為什么，我真的不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我就睡著了。
這只可愛的小狗到現(xiàn)在已經(jīng)整整陪了我9個(gè)年。這么多年以來(lái)，每天晚上它都和我同睡一張床，同蓋一條被子。小狗每天都仿佛在說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，一定要考出好成績(jī)。”在我的生活中，學(xué)習(xí)上，它總是默默地注視著我，陪伴著我，成了我不可缺少的好朋友。
我的五年級(jí)作文 篇6
“我是一只小書蟲，咿呀咿呀喲”。書蟲？沒錯(cuò)，本書蟲行不改名，坐不改姓，米一鳴是也！
為啥說(shuō)我是書蟲？自然是愛看書了。我與書的“奮斗史”至少七年了！在這七年中，發(fā)生了許多小故事，講給你聽聽？
那天，媽媽給我買了一本《無(wú)人島探險(xiǎn)記》。書一到手，我便吃的喝的全忘了，一頁(yè)又一頁(yè)使勁看。才看了一會(huì)兒就吃飯了，吃完飯沒多久又該睡覺了！唉，還有大半本沒看完呢！躺在床上，我就是睡不著，腦子里全是書中的情節(jié)：列奧會(huì)不會(huì)被留在島上呢？龍龍又會(huì)惹出什么麻煩？塞米的樹葉羅盤、爺爺?shù)耐诘厝∷械猛▎幔堪Γ恢。?duì)了，我明天早上早點(diǎn)起來(lái)，就能看了！拿定了主意，我埋頭睡著了。
第二天早上，我摸黑起了床。一看，黑乎乎的，一聽，靜悄悄的。我斗膽開了燈，半天也沒見“河?xùn)|獅吼”從天而降。哇哈，媽媽沒發(fā)現(xiàn)！我一把抓過(guò)書，大看特看。哦，可憐的列奧，被大家扔外面過(guò)夜了;呀，樹葉羅盤是這個(gè)原理呀！我像一匹餓狼，撲在一頭大獵物上。只不過(guò)對(duì)象換成了書本，武器換成了眼睛。我飛快地看，飛快地記，一邊還支著耳朵聽外面的動(dòng)靜。我飛速看完大半本，去客廳看看表（表是夜光的）。媽呀！才四點(diǎn)！我趕快飛回被窩里，接著睡。
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，兩年前那種事，我再也不會(huì)干了（搞不好會(huì)讓耳朵報(bào)廢）。另外，我攻讀的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了由圖畫到文字的過(guò)渡，沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列成了我的最愛。為了看書方便，我常常把書放在枕頭邊。我的床經(jīng)常“身兼兩職、嚴(yán)重超載”，最嚴(yán)重那會(huì)兒，睡覺都得找地方呢。后來(lái)，媽媽拿“把床當(dāng)書柜，不能養(yǎng)螞蟻”來(lái)威脅我，這一陣子，床上終于干凈點(diǎn)了。
哈，這回，你也確定我書蟲的身份了吧？什么？發(fā)雜志了？不說(shuō)了，看書去，拜拜！對(duì)了，那件事可不許泄密喲！
我的五年級(jí)作文 篇7
生活是一本無(wú)字天書，它雖沒有一個(gè)字，但是卻讓人明白了很多。生活的斑斕猶如天邊的一片片彩云，生活的朝氣總在四季的晨輝中輝映……
生活總是能讓人從中得益，我就從生活中明白了鼓勵(lì)的重要。
在一次全校的跑步測(cè)試中，跑道上我們蓄勢(shì)待發(fā)。老師的手一揮而下，我們一組人就如一支支離弦的箭一樣飛向終點(diǎn)。當(dāng)然，我也不甘示弱，我快步往前沖，可我耐力不佳，跑到最后半程時(shí)，我已氣喘吁吁，連腰間也刺痛起來(lái)，我慢慢敗下陣來(lái)，實(shí)在不行了。這時(shí)我心中升起了一個(gè)可怕的念頭：是放棄？還是繼續(xù)？我抬頭望向前方，我覺得那是一段太漫長(zhǎng)的路程。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一旁觀看的我的同班同學(xué)們似乎察覺到了我的異常，他們突然集體大喊起來(lái)“應(yīng)樂(lè)，加油！你可以的！”“應(yīng)樂(lè)，加油！應(yīng)樂(lè)，加油！”他們喊得很大聲，有的人喊得額頭上爆出了青筋，就連一直內(nèi)向的陳思宇此時(shí)也喊聲震天。看著我親愛的同學(xué)們?yōu)槲彝秮?lái)的鼓勵(lì)眼神，耳畔聽著他們對(duì)我的吶喊助威，我的身體像是注入了一股神奇的力量。我再心中默默地下定決心：我要堅(jiān)持下去，我還要跑第一，為咱班爭(zhēng)名次！我拼命往前沖著，就在最后一百米沖刺時(shí)，我咬緊牙關(guān)，超過(guò)一個(gè)、兩個(gè)，就在第一名即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我一個(gè)大跨步上前，穿過(guò)紅線，我贏了！同學(xué)們上前擁抱我，對(duì)我進(jìn)行歡呼。我緊緊地抱住我這群可親可愛的小伙伴，淚水像落線的珍珠的一樣掉個(gè)不停。謝謝你們！謝謝！
感謝生活，感謝我的同學(xué)們，是他們讓我明白了鼓勵(lì)的重要。此時(shí)此刻，我想說(shuō)：“請(qǐng)不要吝嗇你的鼓勵(lì)，任何時(shí)候，也許你的一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)、一句話甚至是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都能讓人從中受益，我們和樂(lè)而不為呢。
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